《高考生物一輪復習雙基演練 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第45節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復習雙基演練 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第45節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 新人教版必修3（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4、5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性1(2010中山模擬)下列各項中，既屬于植物體的向性運動，又是由于物理信息引起的生命活動的是()A曇花夜間開放B向日葵的花盤隨太陽的移動而轉(zhuǎn)動C合歡樹的葉子夜間合攏，白天開放D含羞草的葉子受到震動后葉片合攏解析：感性運動和向性運動都是植物體對于外界環(huán)境的適應性。感性運動是指植物體受到不定向的外界刺激而引起的運動，A、C、D均屬于感性運動。植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動稱為向性運動，向日葵的花盤隨太陽的移動而轉(zhuǎn)動，是對陽光刺激產(chǎn)生的反應，為向光生長所致，陽光為物理信息。答案：B2(2010濟南調(diào)考)白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”可以說明生態(tài)

2、系統(tǒng)()A具有抵抗力穩(wěn)定性B具有恢復力穩(wěn)定性C食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可以改變D受氣候更替的影響解析：生態(tài)系統(tǒng)具有在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，這稱為恢復力穩(wěn)定性。答案：B3(2010泰州模擬)如圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是()A信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞C物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞解析：能量流動特點是單向流動、逐級遞減，而物質(zhì)循環(huán)是反復出現(xiàn)，循環(huán)流動的。答案：A4(2009福建理綜)下列

3、有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值D生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強解析：生態(tài)系統(tǒng)生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，抵抗力穩(wěn)定性就越強，恢復力穩(wěn)定性就越弱。答案：D5若圖示表明的是物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間的信息傳遞的方向是()A信息只能由A傳遞給BB信息只能由B傳遞給ACA與B之間可以相互傳遞信息DA與B之間不能相互傳遞信息解析：由圖可知，物種A與物種B之間形成捕食關(guān)系，二者

4、相互依賴、相互制約，而實現(xiàn)這種動態(tài)的制約關(guān)系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞，這體現(xiàn)了信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系中的作用。答案：C6下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度的關(guān)系圖中，正確的是()解析：一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低；相反，生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高。而抵抗力穩(wěn)定性越高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性就越低，反之亦然。答案：A7(2010武漢模擬)下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是()解

5、析：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。圖C初級消費者種群數(shù)量恢復相對穩(wěn)定的時間短，抵抗力穩(wěn)定性最高。答案：C8請回答下列問題：.蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及語言等都引起了人們的極大興趣。(1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵查蜂跳“圓形舞”，則表明蜜源的距離很近，一般在百米之內(nèi)。這種信息是_。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學上為_。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以_，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的，我們可以進行模擬探究實驗

6、。有人從以下幾方面進行了探究，所用的實驗材料有蜜蜂100只，1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。組別假設操作步驟預測結(jié)果結(jié)論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別(1)第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于_。(2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的？_。(3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，寫出兩條應該注意的問題：_。(4)每組實驗測量的指標是_。解析：.跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。.(1)花的味道傳遞的信息屬于化學信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。(2)第2組是通過花的顏色識別進行實驗的，因此白紙要染成黃色，不要有味道，形狀不能與花的形狀相同。(3)實驗中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾。(4)實驗測定的指標是單位時間內(nèi)落到實驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。答案：.(1)行為信息(2)種間互助和捕食調(diào)節(jié)種間關(guān)系.(1)化學信息和物理信息(2)將白紙染成花兒的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花兒不同(3)“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(其他合理答案亦可)(4)單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂的數(shù)目