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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分類和回收利用基礎(chǔ)性教案：吳興區(qū)弁南小學(xué) 陳熊峰【教材分析】分類和回收利用是六年級下冊環(huán)境和我們單元中的第四課。本課在學(xué)習(xí)垃圾的產(chǎn)生和處理和重新利用垃圾的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生體會到有的垃圾棄之為害，用之就為寶?；厥绽械膹U舊材料再加以利用可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。垃圾分類、分裝是垃圾回收利用的前提。讓學(xué)生認(rèn)識到自己是垃圾的受害者，又是垃圾的制造者，也應(yīng)該是垃圾的治理者，垃圾分類對學(xué)生來說是力所能及的環(huán)保行動?！緦W(xué)生分析】雖然“垃圾”是學(xué)生天天看到甚至接觸的，但因為它們的“靜”而往往使學(xué)生忽視它們的存在，小學(xué)生本身對事物的

2、關(guān)注容易忽略細(xì)節(jié)，平時不太會主動去觀察、更不會多思考身邊這些垃圾的其他問題。六年級學(xué)生，經(jīng)過三年半的科學(xué)學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了一定的探究能力和合作學(xué)習(xí)的能力，已經(jīng)具備了良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠與老師、與同學(xué)很好地溝通交流，開展互動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念垃圾中的一些原材料可以重新回收利用。垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。過程與方法進(jìn)行垃圾分類活動，參與垃圾的回收利用。開展做堆肥活動情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)強(qiáng)烈的資源意識養(yǎng)成垃圾分類、節(jié)約資源的習(xí)慣?！局?難 點】正確區(qū)分可回收與不可回收垃圾，并學(xué)會分類、分裝的有效回收方法【器材準(zhǔn)備】用不同材料做成的

3、可回收、不可回收實物，堆肥箱（可置于校園角落），PPT課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入PPT 出示垃圾圖片1、上節(jié)課我們討論了減少丟棄和重新使用可以大大減少垃圾的產(chǎn)生，但還是有許多垃圾，難道這部分垃圾就真的沒用了？看了這組照片你有什么話想說呢？學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，自由發(fā)表感想。小結(jié)：生活中有許多廢棄物通過回收，是完全可以重新加工利用的。 二、調(diào)查可回收利用物資1、這些被丟棄的物品有多重材料制造而成，同學(xué)們，你們知道哪些材料一般都有回收利用價值的？學(xué)生列舉各種可回收利用材料。小結(jié)：可回收垃物是指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括以下五類。PPT 出示1、紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙

4、制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；2、塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3、金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等；4、玻璃：有色和無色廢玻璃制品；5、織物：舊紡織衣物和紡織制品?；厥者@些物品有什么好處呢？請大家閱讀教材第76頁中間三則資料。（學(xué)生閱讀后教師再小結(jié)）回收垃圾中的廢舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識可回收標(biāo)志。2、在家庭垃圾中，有哪些可以被回收利用的材料呢？請完成以下表格。 PPT 出示回收

5、物品的材料分類表格回收物品的材料分類材料來自物品小組交流匯報三、垃圾的分類和分裝1、討論：你們街道（小區(qū)）的垃圾分類了嗎？是怎樣分類的？學(xué)生小組交流自己所在街道（小區(qū)）的垃圾分類方法。2、我這里有這么些垃圾，你們能用一定的方法來將他們分分類嗎？PPT 出示將以下垃圾按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類舊塑料盆、 磚頭、過期藥品、剩飯剩菜、廢日光燈管、果皮、廢電池、 針筒、 廢輪胎、舊皮鞋、破襪子、蛋殼、廢燈泡、易拉罐、生間廢紙、煙頭、碎玻璃片、礦泉水瓶、枯枝落葉、酒瓶、爛蘋果、破衣服、魚骨頭小組分類、匯報小結(jié)：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來。我們可以根據(jù)垃圾材料的利用價值將其分為“可回收垃圾

6、”、“不可回收垃圾”等。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。3、分裝的意義PPT 出示大家都按照“是否可以回收”的標(biāo)準(zhǔn)對垃圾進(jìn)行了簡單分類，甚至很多時候人們并沒有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行垃圾的分類處理，這對垃圾的有效利用產(chǎn)生了很大的影響。因此我們必須要養(yǎng)成垃圾分裝的好習(xí)慣，要從家庭做起。我們要牢記垃圾混倒，是垃圾；垃圾分類，是資源。四、有毒有害垃圾的處理在我們生活中，還有一些需要特別注意的垃圾，你們知道有哪些嗎？學(xué)生交流討論P(yáng)PT 出示需要謹(jǐn)慎處理的垃圾廢棄電池醫(yī)療垃圾（過期藥物）電子產(chǎn)品教師介紹這些需要謹(jǐn)慎處理的垃圾的現(xiàn)狀以及處理情況，尤其是

7、廢棄電池的處理、過期藥物的處理需要教師詳細(xì)講解。五、做堆肥箱PPT 出示家庭垃圾中有約1/3是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和院子里的枯葉、雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。學(xué)生閱讀資料，課后全班一起在校園做一個堆肥箱。六、總結(jié)PPT 出示只要我們?nèi)巳藚⑴c，從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗?！咀鳂I(yè)輔導(dǎo)】1、 下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）A、青菜葉 B、雞蛋殼 C、塑料袋2、你覺得減少垃圾數(shù)量最主要的方法是（ ）A、重新使用 B、用一次性的物品 C、選擇包裝精美的物品3、為自己的家庭設(shè)計一個簡單易行的垃圾分裝方案。專心-專注-專業(yè)