《高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第一單元 井 無(wú)題 川江號(hào)子課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 詩(shī)歌部分 第一單元 井 無(wú)題 川江號(hào)子課件 新人教版選修《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞》（66頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 井井春春無(wú)題無(wú)題川江號(hào)子川江號(hào)子古詩(shī)品韻古詩(shī)品韻夏日絕句夏日絕句 李清照李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。詩(shī)人鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，借古諷詩(shī)人鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，借古諷今，正氣凜然。如此慷慨雄健、擲地有聲的今，正氣凜然。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇，出自女性之手，實(shí)在是壓倒須眉了詩(shī)篇，出自女性之手，實(shí)在是壓倒須眉了.【思考思考】這首詩(shī)運(yùn)用了什么典故？表達(dá)這首詩(shī)運(yùn)用了什么典故？表達(dá)了作者何種思想感情？了作者何種思想感情？【提示提示】畫(huà)線部分為思考答案。畫(huà)線部分為思考答案。課前預(yù)習(xí)夯基固本課前預(yù)習(xí)夯基固本忠誠(chéng)忠誠(chéng)虔誠(chéng)虔

2、誠(chéng)真誠(chéng)真誠(chéng)蠱惑蠱惑鼓惑鼓惑 著有詩(shī)集著有詩(shī)集詩(shī)四十首詩(shī)四十首、晚稻集晚稻集、南音集南音集、你是我愛(ài)的第一個(gè)你是我愛(ài)的第一個(gè)、杜運(yùn)燮詩(shī)精選一百首杜運(yùn)燮詩(shī)精選一百首、海城路上的海城路上的求索求索(合合 集集)、九葉集九葉集、八葉集八葉集(合集合集)，散，散 文集文集熱帶風(fēng)光熱帶風(fēng)光等。等。 主要著作有詩(shī)集主要著作有詩(shī)集探險(xiǎn)隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)、穆旦詩(shī)穆旦詩(shī) 集集、旗旗、穆旦詩(shī)選穆旦詩(shī)選等。翻譯作等。翻譯作 品有品有歐根歐根奧涅金奧涅金、唐璜唐璜、英國(guó)英國(guó) 現(xiàn)代詩(shī)選現(xiàn)代詩(shī)選等。等。課堂互動(dòng)文本探究課堂互動(dòng)文本探究 這四首詩(shī)中，你最喜歡哪一首？談?wù)勏矚g這四首詩(shī)中，你最喜歡哪一首？談?wù)勏矚g 的理由。的理由。 井井 春春 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇春景春景青年人的寫(xiě)青年人的寫(xiě)照照 無(wú)題無(wú)題 川江號(hào)子川江號(hào)子 悲歌的回聲悲歌的回聲唱出的歌聲沒(méi)有回響唱出的歌聲沒(méi)有回響 聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)視覺(jué) 實(shí)寫(xiě)實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)虛寫(xiě)技法借鑒寫(xiě)作小練技法借鑒寫(xiě)作小練【賞評(píng)賞評(píng)】文章回顧了鄒荻帆的創(chuàng)作生涯文章回顧了鄒荻帆的創(chuàng)作生涯,贊揚(yáng)了他不畏強(qiáng)權(quán)用詩(shī)歌謳歌光明、鞭撻黑贊揚(yáng)了他不畏強(qiáng)權(quán)用詩(shī)歌謳歌光明、鞭撻黑暗的精神。文章以敘述為主，兼及議論和抒暗的精神。文章以敘述為主，兼及議論和抒情。結(jié)尾一段，用詩(shī)人的思鄉(xiāng)詩(shī)句，表達(dá)情。結(jié)尾一段，用詩(shī)人的思鄉(xiāng)詩(shī)句，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的深情和家鄉(xiāng)給詩(shī)人的滋養(yǎng)出對(duì)家鄉(xiāng)的深情和家鄉(xiāng)給詩(shī)人的滋養(yǎng).