《遼寧省大連鐵路中學(xué)高中英語 Module2《No Drugs》課件 外研版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連鐵路中學(xué)高中英語 Module2《No Drugs》課件 外研版必修2（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、話題No Drugs(遠(yuǎn)離毒品)功能Talking about results(探討結(jié)果)語法1.Infinitive of purpose(不定式表目的)2.Adverbial clause of result(結(jié)果狀語從句)重點(diǎn)詞匯及拓展1.likely adj.可能的2ban vt.& n禁止；禁令3affect vt.影響；對有壞影響4danger n危險dangerous adj.危險的dangerouslyadv.危險地5inject vt.注射injection n注射6powerful adj.有力的；(藥等)有功效的power n力量7connection n聯(lián)系；關(guān)系；關(guān)聯(lián)

2、connect v聯(lián)系，關(guān)系8.illegal adj.違法的，不合法的legal(反義詞)adj.合法的9treatment n治療treat v治療，對待重點(diǎn)詞匯及拓展10participant n參與者；參加者participate vi.參加，參與11distraction n分心，分散注意力distract v分心，分散12crime n犯罪行為，罪行criminal n罪犯13reduce vt.減少reduction n減少重點(diǎn)短語1.be/become addicted to迷上；對上癮2follow ones advice接受某人的建議3give up 放棄4belong t

3、o屬于5.instead of代替，而不是6berelated to有關(guān)系的；有關(guān)聯(lián)的7break into破門而入，強(qiáng)行闖入8in order to為了so as to為了重點(diǎn)句型1.Drug users are more likely to get into trouble at school.在學(xué)校里吸毒者更可能陷入麻煩。2I couldnt agree more！我非常同意你(的看法)。1addict vt.使成癮，使入迷使成癮，使入迷(常用于被動語態(tài)常用于被動語態(tài))n入入迷的人，上癮的人迷的人，上癮的人歸納拓展歸納拓展(1)be/become/get addicted to.沉迷于沉

4、迷于，對，對上癮，上癮，熱愛熱愛addict oneself to沉溺于沉溺于，醉心于，醉心于(2)addiction n沉溺；癮，癖好沉溺；癮，癖好addicted adj.上癮的上癮的(人的狀態(tài)人的狀態(tài))addictive adj.使成癮的；上癮的使成癮的；上癮的(事物的性質(zhì)事物的性質(zhì))注意：和注意：和addicted/addiction連用的連用的to是介詞，后面要跟是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞作賓語。名詞、代詞或動名詞作賓語。例句：例句：He became so addicted to the Internet that he failed the subjects.他如此迷戀網(wǎng)

5、絡(luò)，以至于功課不及格。他如此迷戀網(wǎng)絡(luò)，以至于功課不及格。The professor is an opera addict.那位教授是一個歌劇迷。那位教授是一個歌劇迷。He is now fighting his addiction to smoking.他現(xiàn)在正努力戒煙。他現(xiàn)在正努力戒煙?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】She is so_to Korean soaps that recently she is often late to fetch her son from school.AappliedBaddictedCinterested Dcrazy【解析解析】句意為：她對韓國肥皂劇上了癮以至于

6、最近句意為：她對韓國肥皂劇上了癮以至于最近她經(jīng)常晚接兒子放學(xué)。她經(jīng)常晚接兒子放學(xué)。be addicted to“對對著迷著迷/上癮上癮”，符合題意。符合題意。apply oneself to“專心致志做專心致志做”；be interested in“對對感興趣感興趣”；be crazy about“對對瘋瘋狂狂”，三者均不符合題意，故正確答案為，三者均不符合題意，故正確答案為B?！敬鸢复鸢浮緽2reduce vt.縮減，減少；使縮減，減少；使處于處于狀態(tài)狀態(tài)(表示此表示此種意義時常用被動語態(tài)種意義時常用被動語態(tài))；使變?nèi)?，使降職；使變?nèi)?，使降?級級)；約束，限制；約束，限制歸納拓展歸納拓展(

7、1)reduce.to.把把減少到減少到；把；把降低到降低到reduce.by.把把減少了減少了；把；把降低了降低了reduce sth.to ashes把某物化為灰燼把某物化為灰燼be reduced to despair陷入絕望陷入絕望(2)reduce的反義詞是的反義詞是increase，表示，表示“增加到增加到”，要，要與與to搭配；表示搭配；表示“增加了增加了”，要與，要與by搭配。搭配。 例句：例句：They reduced the prices by 20%.You had better go and buy something in a hurry.他們把價格降低了他們把價格降

8、低了20%，你最好趕緊去買東西。，你最好趕緊去買東西。The expenses have been reduced to 1,000 yuan one month.每月的費(fèi)用已降到每月的費(fèi)用已降到1 000元。元。The fire reduced the house to ashes.大火把房子化為灰燼。大火把房子化為灰燼?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】The government calls on the public to go to work by bicycle instead of by car in order to_ air pollution.Awarn BendangerCstop D

9、reduce【解析解析】考查動詞詞義辨析?？疾閯釉~詞義辨析。warn“警告警告”；endanger“使危及使危及”；stop“停止停止”；reduce“減少減少”。句意。句意為：政府號召公眾騎自行車而不是開車去上班，目的是減少為：政府號召公眾騎自行車而不是開車去上班，目的是減少空氣污染。故空氣污染。故D為正確答案。為正確答案?！敬鸢复鸢浮緿Having almost run out of money，we were reduced _ staying in a cheap hotel.Aat BbyCto Din【解析解析】句意為：因為錢幾乎花光了，我們就落到了句意為：因為錢幾乎花光了，我們就

10、落到了只能住廉價旅館的地步。只能住廉價旅館的地步。be reduced to “落到落到的地步的地步”，此處此處to為介詞。為介詞?！敬鸢复鸢浮緾3ban n禁止，禁令禁止，禁令vt.禁止，取締禁止，取締歸納拓展歸納拓展(1)bann./ /pronpron./ ./doing.禁止禁止ban sb.from doing sth.禁止某人做某事禁止某人做某事ban on/against禁止禁止(2)put a ban on.禁止禁止put/place.under a ban/place.under a ban禁止禁止( (其被動語態(tài)形式為其被動語態(tài)形式為be be put/put/placed

11、 under a ban被禁止被禁止)例句：例句：He was banned from attending the meeting.他被禁止出席該會議。他被禁止出席該會議。There is to be a ban on singing in the office.將會有一條禁止在辦公室唱歌的禁令出臺。將會有一條禁止在辦公室唱歌的禁令出臺。Parking in the street is placed under a ban.在大街上停車是被禁止的。在大街上停車是被禁止的。同類辨析同類辨析ban，forbid與與prohibit三個詞都表示三個詞都表示“禁止禁止”之意。之意。(1)ban語氣最重

12、，指權(quán)威機(jī)關(guān)語氣最重，指權(quán)威機(jī)關(guān)(比如政府、官方等比如政府、官方等)正式禁正式禁止。止。(2)forbid是普通用詞，指個人的意愿。是普通用詞，指個人的意愿。(3)prohibit是正式用詞，指用法律或法令來禁止。是正式用詞，指用法律或法令來禁止?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】She has been banned_ for six months.Afrom driving BdriveCto drive Dto have driven【解析解析】ban sb.from doing sth.是固定用法，意為是固定用法，意為“禁止某人做某事禁止某人做某事”，此處考查其被動結(jié)構(gòu)。句意為：她被，此處考查其被動

13、結(jié)構(gòu)。句意為：她被禁止駕車六個月。禁止駕車六個月?！敬鸢复鸢浮緼4affect vt.影響，感動；影響，感動；(疾病疾病)侵襲；假裝；喜歡侵襲；假裝；喜歡歸納拓展歸納拓展be affected by被被侵襲，被侵襲，被感動感動be affected by heat中暑中暑be affected with high fever發(fā)高燒發(fā)高燒例句：例句：The noise from the street affected our work.馬路上的噪音影響了我們的工作。馬路上的噪音影響了我們的工作。The condition affects one in five women.每五個婦女就有一個患這

14、種病。每五個婦女就有一個患這種病。同類辨析同類辨析affect，effect與與influence三個詞都有三個詞都有“影響影響”的意思。的意思。(1)affect指指“產(chǎn)生的影響之大足以引起反應(yīng)產(chǎn)生的影響之大足以引起反應(yīng)”，著重，著重“影響影響”的動作，有時含有的動作，有時含有“對對產(chǎn)生不利影響產(chǎn)生不利影響”的意思。的意思。(2)effect作動詞時，意為作動詞時，意為“使使(某物某物)產(chǎn)生；使發(fā)生；引產(chǎn)生；使發(fā)生；引起起”，著重，著重“造成造成”一種特殊的效果。但作一種特殊的效果。但作“影響影響”解時，解時，通常用作名詞，常用短語為通常用作名詞，常用短語為have an effect on

15、 “對對有影有影響響”。(3)influence常常是指間接地、以一種無形的力量去潛移常常是指間接地、以一種無形的力量去潛移默化地默化地“影響影響”人的行為、性格、觀點(diǎn)等。人的行為、性格、觀點(diǎn)等。例句：例句：Influenced by a highschool biology teacher，he took up the study of medicine.在一位中學(xué)生物老師的影響下，他從事了醫(yī)學(xué)研究。在一位中學(xué)生物老師的影響下，他從事了醫(yī)學(xué)研究。This book effected a change in my opinion.這本書使我的看法發(fā)生了變化。這本書使我的看法發(fā)生了變化。Mode

16、rn farming methods can have an adverse effect on the environment.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作方法可能對環(huán)境造成負(fù)面影響?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)耕作方法可能對環(huán)境造成負(fù)面影響?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】Smoking can_your health, and_，Professor Brown said.Aeffort；so can bad eating habitsBinfluence；so bad eating habits canCeffect；so bad eating habits canDaffect；so can bad eating habits【解析

17、解析】句意為：布朗教授說，句意為：布朗教授說，“吸煙會影響你的健吸煙會影響你的健康，不良的飲食習(xí)慣也是如此康，不良的飲食習(xí)慣也是如此”?？找豢疾??？找豢疾閑ffort，influence，effect和和affect的區(qū)別。的區(qū)別。effort“努力努力”；influence用作動詞時，用作動詞時，意為意為“影響影響”，一般是指潛移默化的影響；，一般是指潛移默化的影響；effect用作動詞時，用作動詞時，意為意為“使使(某物某物)產(chǎn)生，促使發(fā)生產(chǎn)生，促使發(fā)生”，用作名詞時，常用于，用作名詞時，常用于have a (n).effect on“對對產(chǎn)生影響產(chǎn)生影響”；affect“影響影響”?？斩?/p>

18、?？斩疾榈寡b考查倒裝so情態(tài)動詞主語，表示情態(tài)動詞主語，表示“也一樣也一樣”。根據(jù)。根據(jù)題意可知選題意可知選D項。項?！敬鸢复鸢浮緿5recognize/recognise vt.認(rèn)出，識別；承認(rèn)，認(rèn)可；認(rèn)認(rèn)出，識別；承認(rèn)，認(rèn)可；認(rèn)識到識到歸納拓展歸納拓展(1)recognize sb./sth.認(rèn)出某人，識別出某物認(rèn)出某人，識別出某物recognize.as/to be承認(rèn)承認(rèn)是是；認(rèn)為；認(rèn)為是是It is recognized that.人們意識到人們意識到(2)recognition n認(rèn)出，認(rèn)識，識別認(rèn)出，認(rèn)識，識別例句：例句：Youve changed so much that I

19、 couldnt recognize you just now.你變化如此大以至于剛才我沒有認(rèn)出你來。你變化如此大以至于剛才我沒有認(rèn)出你來。They have recognized him as/to be their leader.他們已經(jīng)承認(rèn)他是他們的領(lǐng)導(dǎo)。他們已經(jīng)承認(rèn)他是他們的領(lǐng)導(dǎo)。It is recognized that this solution could only be temporary.人們意識到這只是個臨時的解決方案。人們意識到這只是個臨時的解決方案。同類辨析同類辨析recognize與與know(1)recognize指把原來認(rèn)識的人再次指把原來認(rèn)識的人再次“辨認(rèn)出辨認(rèn)

20、出”，是非延，是非延續(xù)性動詞。續(xù)性動詞。(2)know “認(rèn)識并熟悉某人認(rèn)識并熟悉某人”，是延續(xù)性動詞。，是延續(xù)性動詞?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】I _ him so well that I can _his steps.Aknow；know Brecognize；recognizeCrecognize；know Dknow；recognize【解析解析】句意為：我非常熟悉他以至于我能辨認(rèn)出他句意為：我非常熟悉他以至于我能辨認(rèn)出他的腳步聲。的腳步聲。know“認(rèn)識并熟悉某人認(rèn)識并熟悉某人”；recognize“辨認(rèn)出辨認(rèn)出”?！敬鸢复鸢浮緿1break into強(qiáng)行進(jìn)入，闖入；突然發(fā)出；突然強(qiáng)行進(jìn)入

21、，闖入；突然發(fā)出；突然起起來來(break into中中into是介詞，及物動詞詞組，后面需接賓語是介詞，及物動詞詞組，后面需接賓語)歸納拓展歸納拓展break away from脫離；打破脫離；打破break down坍塌；失?。惶?；失??；(身體身體)垮掉；垮掉；(車車)拋錨了拋錨了break off折斷；突然停止；脫落；絕交折斷；突然停止；脫落；絕交break out(火災(zāi)、戰(zhàn)爭等火災(zāi)、戰(zhàn)爭等)突然發(fā)生，爆發(fā)突然發(fā)生，爆發(fā)break in打斷打斷(談話談話)；闖入；闖入(in是副詞，不及物動詞詞組，是副詞，不及物動詞詞組，后不能跟賓語后不能跟賓語)break through突圍；突破，沖

22、垮突圍；突破，沖垮break up打碎，拆散；分裂；分解；驅(qū)散打碎，拆散；分裂；分解；驅(qū)散例句：例句：Thieves broke into the store at night.小偷在夜里闖入了這家商店。小偷在夜里闖入了這家商店。 As the presidents car arrived，the crowd broke into loud applause.當(dāng)總統(tǒng)的汽車到達(dá)時，人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲。當(dāng)總統(tǒng)的汽車到達(dá)時，人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲。He has broken down from overwork.他因工作過度而累垮了。他因工作過度而累垮了?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】When the

23、 old man got home，he found that the house had been _ and a lot of things had been stolen.Abroken out Bbroken upCbroken into Dbroken off【解析解析】考查動詞短語辨析。句意為：當(dāng)這位老人回考查動詞短語辨析。句意為：當(dāng)這位老人回到家中時，他發(fā)現(xiàn)有人破門而入并且許多東西被偷了。到家中時，他發(fā)現(xiàn)有人破門而入并且許多東西被偷了。break into“強(qiáng)行闖入強(qiáng)行闖入”，符合題意。，符合題意。break out“(戰(zhàn)爭、火災(zāi)等戰(zhàn)爭、火災(zāi)等)突突然爆發(fā)然爆發(fā)”；break u

24、p“打碎，分裂打碎，分裂”；break off“折斷，突然折斷，突然停止停止”?！敬鸢复鸢浮緾If people want to_the ordinary methods，they must take their chance.Abreak down Bbreak offCbreak up Dbreak away from【解析解析】句意為：如果人們要打破常規(guī)的話，就必須句意為：如果人們要打破常規(guī)的話，就必須冒險。冒險。break down“坍塌，壞掉坍塌，壞掉”；break off“折斷，突然折斷，突然停止停止”；break up“打碎，分解打碎，分解”；break away from“打破

25、，打破，脫離脫離”，根據(jù)句意，選，根據(jù)句意，選D?！敬鸢复鸢浮緿2belong to屬于屬于歸納拓展歸納拓展(1)belong to“屬于屬于”，不能用于被動語態(tài)，也不能用于，不能用于被動語態(tài)，也不能用于進(jìn)行時。后可跟人稱代詞，不能跟名詞性物主代詞。進(jìn)行時。后可跟人稱代詞，不能跟名詞性物主代詞。(2)belong in/with/with/under應(yīng)歸入應(yīng)歸入(類別，派別，范疇等類別，派別，范疇等)；應(yīng)被放在某處；合適，適宜應(yīng)被放在某處；合適，適宜(3)belongings n所有物，行李；相關(guān)事物，親屬所有物，行李；相關(guān)事物，親屬例句：例句：He belongs to this footb

26、all club.他是這家足球俱樂部的一員。他是這家足球俱樂部的一員。The chair belongs in the other room.那把椅子應(yīng)放在另一個房間。那把椅子應(yīng)放在另一個房間。A man of his ability belongs in teaching.具有他那種才能的人適合當(dāng)老師。具有他那種才能的人適合當(dāng)老師?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】It is known to all of us that lions _ meateating animals.Abelonged to Bare belonging toCare belonged to Dbelong to【解析解析】考查

27、動詞短語考查動詞短語belong to的用法。的用法。belong to表表示示“屬于屬于”，不能用于被動語態(tài)，也不用于進(jìn)行時態(tài)。故選，不能用于被動語態(tài)，也不用于進(jìn)行時態(tài)。故選D?！敬鸢复鸢浮緿3give up放棄；交出，讓出；輸?shù)舴艞?；交出，讓出；輸?shù)魵w納拓展歸納拓展give up doing sth.放棄，停止做某事放棄，停止做某事give up sth.to把把讓給讓給(獻(xiàn)給獻(xiàn)給)give away泄露泄露(機(jī)密機(jī)密)，暴露；分發(fā)，暴露；分發(fā)(獎品等獎品等)give back歸還，送回；恢復(fù)歸還，送回；恢復(fù)give in (to) 屈從，向屈從，向讓步讓步give off發(fā)出發(fā)出(蒸氣蒸

28、氣)；發(fā)散；發(fā)散(光線光線)give out用完，用盡；分發(fā)；公布用完，用盡；分發(fā)；公布例句：例句：Never give up until you succeed.不成功絕不可以放棄。不成功絕不可以放棄。In the crowded bus，the young people give up their seats to the old people.在擁擠的公共汽車上，年輕人把座位讓給了老年人。在擁擠的公共汽車上，年輕人把座位讓給了老年人。The doctor told him to give up smoking and drinking.醫(yī)生要他戒煙戒酒。醫(yī)生要他戒煙戒酒。You cant

29、 win the game.So you may as well give in.這場比賽你贏不了的，還是認(rèn)輸吧。這場比賽你贏不了的，還是認(rèn)輸吧?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】Smoking is bad for your health.Yes，I know.But I simply cant _.Agive it up Bgive it inCgive it out Dgive it away【解析解析】句意為：句意為：吸煙有害于你的健康。吸煙有害于你的健康。是的，是的，我知道。但是我就是戒不掉。我知道。但是我就是戒不掉。give up“放棄，戒掉放棄，戒掉”，符合，符合題意。題意。give in“屈

30、服，讓步屈服，讓步”；give out“分發(fā)，筋疲力盡分發(fā)，筋疲力盡”；give away“泄露泄露”?！敬鸢复鸢浮緼1Drug users are more likely to get into trouble at school.在學(xué)校里吸毒者更可能陷入麻煩。在學(xué)校里吸毒者更可能陷入麻煩。歸納拓展歸納拓展(1)likely adj.很可能的，看來要發(fā)生的；很可能的，看來要發(fā)生的；(像是像是)可靠的，可靠的，可信的；似乎有理的可信的；似乎有理的adv.很可能地很可能地(2)sb./sth. be likely to do /sth. be likely to do sthsth. .某人某人

31、/ /物很可能干某事物很可能干某事It is likely that.很可能很可能not likely絕不可能絕不可能(才不呢才不呢)例句：例句：She is very likely to ring me tonight.Its very likely that shell ring me tonight.她很可能今晚給我打電話。她很可能今晚給我打電話。What is the most likely time to find him in the office?什么時間最有可能在他的辦公室里找到他？什么時間最有可能在他的辦公室里找到他？Rain is likely in all parts o

32、f the country today.今天全國各地區(qū)都可能下雨。今天全國各地區(qū)都可能下雨。同類辨析同類辨析possible，probable與與likely(1)possible反映客觀上有可能，但往往含有希望很小的反映客觀上有可能，但往往含有希望很小的意味。常用句型有意味。常用句型有It is possible(for sb.)to do sth.或或It is possible that.。作表語時不能用人作主語。作表語時不能用人作主語。(2)probable主要用來指有根據(jù)、合情合理、值得相信的主要用來指有根據(jù)、合情合理、值得相信的事物，可能性比事物，可能性比possible大，表示大

33、，表示“很可能，十有八九很可能，十有八九”。probable只能用只能用It is probable that.句型。作表語時也不能用句型。作表語時也不能用人作主語。人作主語。(3)likely是指從外表、跡象上進(jìn)行判斷，有可能發(fā)生。是指從外表、跡象上進(jìn)行判斷，有可能發(fā)生。與與probable意思相接近。意思相接近。likely既可用人也可用物作主語，常既可用人也可用物作主語，常用句型是用句型是It is likely that.或或sb./sth.is likely to (do).?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】There is only a few clouds.The weather is _

34、to be fine.Apossible BprobableClikely Dlike【解析解析】句意為：天上只有幾片云彩。天氣很可能晴句意為：天上只有幾片云彩。天氣很可能晴朗吧。朗吧。likely既可用人也可用物作主語，常用句型是既可用人也可用物作主語，常用句型是It is likely that.或或sb./sth.is likely to (do) “很可能很可能”。possible和和probable只能用只能用it作形式主語；作形式主語；D項項like“像像”，介詞，不符合，介詞，不符合題意。題意?！敬鸢复鸢浮緾2Whatever youre doing when you want

35、to smokedo something else！無論你在做什么，當(dāng)你想抽煙時，做點(diǎn)別的！無論你在做什么，當(dāng)你想抽煙時，做點(diǎn)別的事情吧！事情吧！歸納拓展歸納拓展whatever用法：用法：(1)作連接代詞，引導(dǎo)讓步狀語從句，在從句中作主語或作連接代詞，引導(dǎo)讓步狀語從句，在從句中作主語或賓語，其含義相當(dāng)于賓語，其含義相當(dāng)于no matter what，意為，意為“無論，不管無論，不管”，其位置可在主句前，也可在主句后。其位置可在主句前，也可在主句后。(2)作連接代詞，引導(dǎo)名詞性從句作連接代詞，引導(dǎo)名詞性從句(賓語從句或主語從句賓語從句或主語從句)，可看作是可看作是what的強(qiáng)調(diào)說法，其含義相當(dāng)

36、于的強(qiáng)調(diào)說法，其含義相當(dāng)于anything that或或all that，whatever在句中起雙重作用，既起先行詞與關(guān)系代詞的在句中起雙重作用，既起先行詞與關(guān)系代詞的作用，又在從句中作主語、賓語等。作用，又在從句中作主語、賓語等。(3)作形容詞，意為作形容詞，意為“無論怎么樣的；無論哪一種的無論怎么樣的；無論哪一種的”，作定語，意思是作定語，意思是“任何任何的的”，可視為，可視為what的強(qiáng)調(diào)說法。的強(qiáng)調(diào)說法。同類辨析同類辨析whatever，no matter what與與what(1)whatever/no matter whatwhatever和和no matter what都可引導(dǎo)

37、讓步狀語從句，除此都可引導(dǎo)讓步狀語從句，除此之外，之外，whatever還可引導(dǎo)名詞性從句，如主語從句、賓語從還可引導(dǎo)名詞性從句，如主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，而句、表語從句和同位語從句，而no matter what不能。不能。(2)whatever/whatwhat與與whatever均可作連接代詞引導(dǎo)名詞性從句，均可作連接代詞引導(dǎo)名詞性從句，what引導(dǎo)的名詞性從句在句中作主語、表語、賓語，意為引導(dǎo)的名詞性從句在句中作主語、表語、賓語，意為“所所的事物的事物”，相當(dāng)于，相當(dāng)于the thing(s) which；whatever引導(dǎo)引導(dǎo)的名詞性從句在句中可作主語、賓語、賓語

38、補(bǔ)足語，意思是的名詞性從句在句中可作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語，意思是“凡是凡是的事物的事物”，相當(dāng)于，相當(dāng)于anything/everything that，語氣，語氣比比what更強(qiáng)烈一些。更強(qiáng)烈一些。例句：例句：Whatever he says，his boss doesnt believe it.無論他說什么，他的老板都不相信。無論他說什么，他的老板都不相信。You can choose whatever you like in the shop.你可以在商店中選擇任何你喜歡的東西。你可以在商店中選擇任何你喜歡的東西。I believe what he told me.我相信他對我說的話。

39、我相信他對我說的話?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】_David says sounds right to Helen.Thats why she has made up her mind to leave with him_happens.AWhatever；no matter whatBNo matter what；whateverCNo matter what；no matter whatDWhatever；however【解析解析】第一空是由第一空是由whatever引導(dǎo)的主語從句，在句引導(dǎo)的主語從句，在句中充當(dāng)主語，相當(dāng)中充當(dāng)主語，相當(dāng) 于于anything that；第二空是由；第二空是由no

40、 matter what引導(dǎo)的讓步狀語從句，表示引導(dǎo)的讓步狀語從句，表示“無論，不管無論，不管”?！敬鸢复鸢浮緼1動詞不定式作目的狀語動詞不定式作目的狀語(1)動詞不定式為非謂語動詞的一種形式，在句子中可以動詞不定式為非謂語動詞的一種形式，在句子中可以作主語、表語、賓語、定語、賓補(bǔ)及狀語。作狀語時，可以作主語、表語、賓語、定語、賓補(bǔ)及狀語。作狀語時，可以表示目的、結(jié)果或條件。表示目的、結(jié)果或條件。例句：例句：They went there to visit their teacher.他們?nèi)ツ抢锇菰L老師。他們?nèi)ツ抢锇菰L老師。(表示目的表示目的)He woke up only/just to f

41、ind everybody gone.他醒來發(fā)現(xiàn)大家都走了。他醒來發(fā)現(xiàn)大家都走了。(表示結(jié)果表示結(jié)果)To look at him，you would like him.看見他，你就會喜歡他?？匆娝憔蜁矚g他。(表示條件表示條件)(2)某些形容詞作表語，表示喜、怒、哀、樂，后跟不定某些形容詞作表語，表示喜、怒、哀、樂，后跟不定式表示原因。式表示原因。例句：例句：I am very glad to see you.見到你我非常高興。見到你我非常高興。(3)在有在有enough或或too的句子里，也常用不定式作狀語，的句子里，也常用不定式作狀語，表示程度。表示程度。例句：例句：He was t

42、oo excited not to say a few words. 他太激動了，不會不講幾句話的。他太激動了，不會不講幾句話的。He is old enough to go to school.他到上學(xué)的年齡了。他到上學(xué)的年齡了。注意：強(qiáng)調(diào)動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可注意：強(qiáng)調(diào)動詞不定式所表示的目的時，動詞不定式可用用in order to(為了為了)或或so as to(以便以便)動詞原形。動詞原形。so as to不用不用于句首，只能放在句中。于句首，只能放在句中。這種句式中，如果不定式的邏輯主語與句子的邏輯主語這種句式中，如果不定式的邏輯主語與句子的邏輯主語是同一人或事，可以

43、與是同一人或事，可以與so that/in order that/in order that引導(dǎo)的目的狀語從引導(dǎo)的目的狀語從句轉(zhuǎn)換，但是句轉(zhuǎn)換，但是so that/so that/in order that引導(dǎo)的目的狀語從句不能放引導(dǎo)的目的狀語從句不能放在句首。在句首。例句：例句：The whole family went to the seaside to (in order to/so as /so as to)spendto)spend the weekend/ the weekend/so that they can spend the weekend.全家去海邊度周末。全家去海邊度周

44、末。(4)動詞不定式作目的狀語時，通常邏輯主語為句子的主動詞不定式作目的狀語時，通常邏輯主語為句子的主語，如果不一致，則需用動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即語，如果不一致，則需用動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即for sb. to do sth.。例句：例句：He spoke slowly for us to follow him.他說得很慢，為的是讓我們跟上他。他說得很慢，為的是讓我們跟上他。2結(jié)果狀語從句結(jié)果狀語從句(1)結(jié)果狀語從句表示事態(tài)的結(jié)果，常置于主語之后，常結(jié)果狀語從句表示事態(tài)的結(jié)果，常置于主語之后，常見的連接詞有見的連接詞有so that，so.that，such.that等。等。例句：例句：

45、He had overslept，so that he was late for the lecture.他睡過了頭，結(jié)果報告會遲到了。他睡過了頭，結(jié)果報告會遲到了。I cheered so loudly at the match that I completely lost my voice.我為比賽大聲喝彩，以至于嗓子都啞了。我為比賽大聲喝彩，以至于嗓子都啞了。(2)應(yīng)注意下列句子結(jié)構(gòu)的不同：應(yīng)注意下列句子結(jié)構(gòu)的不同：soadj.a/an可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)that.sucha/anadj.可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)that.such可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)that.such不可數(shù)名詞不

46、可數(shù)名詞that.so表示數(shù)量的形容詞表示數(shù)量的形容詞somany/few可數(shù)名詞復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)that.somuch/little(少少)不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞that.注意：注意：(1)such和和so均可修飾可數(shù)名詞的單數(shù)形式，但是均可修飾可數(shù)名詞的單數(shù)形式，但是冠詞位置有區(qū)別。如冠詞位置有區(qū)別。如such a good teacherso good a teacher如如此好的一位老師。此好的一位老師。(2)so that既可引導(dǎo)目的狀語從句，也可引導(dǎo)結(jié)果狀語從既可引導(dǎo)目的狀語從句，也可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。在目的狀語從句中的謂語動詞前要用句。在目的狀語從句中的謂語動詞前要用may(mig

47、ht)，can(could)，should，would等情態(tài)動詞，表達(dá)某種可能性；等情態(tài)動詞，表達(dá)某種可能性；而結(jié)果狀語從句則不用，它表示的是客觀事實(shí)，從句前常用而結(jié)果狀語從句則不用，它表示的是客觀事實(shí)，從句前常用逗號，而引導(dǎo)目的狀語從句的逗號，而引導(dǎo)目的狀語從句的so that前不用逗號，結(jié)果狀語前不用逗號，結(jié)果狀語從句都置于主句后，但目的狀語從句也可以置于主句前。從句都置于主句后，但目的狀語從句也可以置于主句前。例句：例句：I put on my glasses so that I could see more clearly.我戴上眼鏡為的是看得更清楚。我戴上眼鏡為的是看得更清楚。Tom

48、s first step made such a terrible noise that he almost died of fright.湯姆的第一步發(fā)出可怕的響聲，差點(diǎn)兒把他嚇?biāo)馈返牡谝徊桨l(fā)出可怕的響聲，差點(diǎn)兒把他嚇?biāo)?。The water became so polluted that it killed all the fish in the river.河水被嚴(yán)重污染以致于河中的魚全都死了。河水被嚴(yán)重污染以致于河中的魚全都死了。(3)so.that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句置于句首時，主句要用部引導(dǎo)結(jié)果狀語從句置于句首時，主句要用部分倒裝語序，從句則不倒裝。分倒裝語序，從句則不倒裝。例句：例

49、句：So loudly did he speak that everyone heard him clearly.他如此大聲說話，結(jié)果每個人都聽得很清楚。他如此大聲說話，結(jié)果每個人都聽得很清楚?！炬溄佑?xùn)練鏈接訓(xùn)練】_ catch the first bus，I got up early this morning.AIn order to BSo as toCSo that DAs to【解析解析】考查動詞不定式作目的狀語?？疾閯釉~不定式作目的狀語。in order to和和so as to都表示都表示“為了為了”，但，但so as to不能用于句首。不能用于句首?！敬鸢复鸢浮緼Lets tak

50、e the front seats _ we may see clearly.Ain order Bso thatCin order to Dbecause【解析解析】so that引導(dǎo)目的狀語從句，從句中的謂語動引導(dǎo)目的狀語從句，從句中的謂語動詞前用了情態(tài)動詞詞前用了情態(tài)動詞may?！敬鸢复鸢浮緽_ the project as planned, well have to work two more hours a day.ACompleting BCompleteCCompleted DTo complete【解析解析】考查非謂語動詞考查非謂語動詞不定式作目的狀語。句意不定式作目的狀語。句

51、意為：為了如期完成工程，我們必須每天多工作兩個小時。為：為了如期完成工程，我們必須每天多工作兩個小時。【答案答案】DSo difficult _ it to solve the problem that I decided to ask the police for help.AI found Bdid I findCI have found Dhave I found【解析解析】so.that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句置于句首時，主句引導(dǎo)結(jié)果狀語從句置于句首時，主句要用部分倒裝語序，故排除要用部分倒裝語序，故排除A、C項；又主句和從句時態(tài)要一項；又主句和從句時態(tài)要一致，故排除致，故排除D項，答案為項，

52、答案為B。句意為：我發(fā)現(xiàn)這個問題如此難。句意為：我發(fā)現(xiàn)這個問題如此難解決，我決定去找警察幫忙。解決，我決定去找警察幫忙?！敬鸢复鸢浮緽What made me sad was that I went to see her the day before yesterday _ her dead on her bed.Ato findBfindingCfoundDfind【解析解析】不定式作結(jié)果狀語，通常表示一個令人失望不定式作結(jié)果狀語，通常表示一個令人失望的、沮喪的、預(yù)料之外的結(jié)果；而的、沮喪的、預(yù)料之外的結(jié)果；而v.ing作結(jié)果狀語表示順其作結(jié)果狀語表示順其自然的情況，根據(jù)題意，選自然的情況，根據(jù)題意，選A?！敬鸢复鸢浮緼