《高中英語 Unit 2 The environment課件 譯林牛津版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中英語 Unit 2 The environment課件 譯林牛津版必修5（92頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 2The environment 環(huán)境話題之十四話題之十四招聘求職招聘求職三年三年2考考你校學(xué)生會需招聘一名留學(xué)生做英語學(xué)習(xí)顧問，請你以短你校學(xué)生會需招聘一名留學(xué)生做英語學(xué)習(xí)顧問，請你以短文形式寫一則招聘啟事。內(nèi)容主要包括：文形式寫一則招聘啟事。內(nèi)容主要包括：1. 母語是英語，漢語母語是英語，漢語流利者優(yōu)先流利者優(yōu)先2. 解答英語學(xué)習(xí)問題，協(xié)助組織英語活動解答英語學(xué)習(xí)問題，協(xié)助組織英語活動3. 每周每周4小時，報酬面議小時，報酬面議4. 聯(lián)系人：李華聯(lián)系人：李華(Tel: 13011223344)注意：詞數(shù)注意：詞數(shù)100左右。左右。 English Advisor WantedTh

2、e Student Union of our school decides to invite an international student to work as an English Study Advisor next term. The main responsibilities of the advisor include helping students to practice their oral English, answering their questions, and helping organize activities such as singing English

3、 songs, English evenings, or lectures on interesting topics. The applicant should be a native speaker of English. Fluency in Chinese is preferred. The advisor is expected to work 4 hours per week. If you are interested, please call Li Hua at 13011223344 for an interview. Payment for the service will

4、 be discussed during the interview. Student Union1. 本文為招聘啟事類的應(yīng)用文寫作。本文為招聘啟事類的應(yīng)用文寫作。第一段說明招聘崗位的具體職責(zé)。第一段說明招聘崗位的具體職責(zé)。第二段說明崗位任職要求。第二段說明崗位任職要求。第三段說明聯(lián)系方式和薪酬問題。第三段說明聯(lián)系方式和薪酬問題。2. 全文行文流暢，用詞地道，符合招聘啟事的寫作要求。全文行文流暢，用詞地道，符合招聘啟事的寫作要求。高級詞匯和短語：高級詞匯和短語：responsibility, oral, fluency, prefer, be expected to do語篇過渡語語篇過渡語:

5、 such as【佳作習(xí)得【佳作習(xí)得】完成句子完成句子Those who want to take a trip to the Great Wall (請在校門口集合請在校門口集合). are expectedto gather at the school gate. 單詞盤點單詞盤點根據(jù)詞性和漢語意思寫出詞匯根據(jù)詞性和漢語意思寫出詞匯1. _ (n. &vi. ) 辯論；爭論，討論辯論；爭論，討論2. _ (n. ) 贊揚，稱贊，認可；信用，信譽；學(xué)分贊揚，稱贊，認可；信用，信譽；學(xué)分3. _ (n. ) 數(shù)量數(shù)量4. _ (vt. &n. ) 逮捕逮捕debatecreditquantit

6、yarrest5. _ (vi. ) 沖突，抵觸沖突，抵觸 (n. ) 沖突沖突; 矛盾矛盾6. _(n. ) 措施，方法；尺度措施，方法；尺度 (vt. ) 測量；估量，判定測量；估量，判定7. _ (n. ) 范圍；一系列；山脈范圍；一系列；山脈 (vi. ) (在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi))變化；包括；排變化；包括；排 列列, 排序排序8._ (n. ) (對自然環(huán)境的對自然環(huán)境的)保護保護conflictmeasurerange conservation9. _ (adj. )專指的，特指的；特別的；講究的，挑剔專指的，特指的；特別的；講究的，挑剔的的10. _ (n. )十年十年11.

7、_ (n. ) 顧問顧問_ (v. )查閱；請教；商議查閱；請教；商議12. _ (n. ) 產(chǎn)量；生產(chǎn)產(chǎn)量；生產(chǎn)_ (v. )生產(chǎn)，創(chuàng)作生產(chǎn)，創(chuàng)作 (n. )農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)產(chǎn)品_ (n. )產(chǎn)品，產(chǎn)物產(chǎn)品，產(chǎn)物_ (adj. )多產(chǎn)多產(chǎn)的；富有成效的的；富有成效的13. _ (n. )責(zé)任，職責(zé)責(zé)任，職責(zé)_ (adj. )負責(zé)的，負責(zé)的，可靠的；有責(zé)任的可靠的；有責(zé)任的particulardecadeconsultantconsultproductionproduceproductproductiveresponsibilityresponsible14. _ (n. ) 看法看法; 信念信念_

8、(v. )相信，信任相信，信任15. _ (vt. &vi. )經(jīng)營；動手術(shù)經(jīng)營；動手術(shù)_ (n. )操作；經(jīng)操作；經(jīng)營；手術(shù)營；手術(shù)_ (n. )操作員；話務(wù)員操作員；話務(wù)員16. _ (vt. )使印象深刻使印象深刻_ (n. )印象印象17. _ (adj. )違法的，非法的違法的，非法的_ (adv. )違法地，違法地，非法地非法地beliefbelieveoperateoperationoperatorimpressimpressionillegalillegally18. _(vt. )欣賞，贊賞；感激；領(lǐng)會欣賞，贊賞；感激；領(lǐng)會_ (n. )欣賞；鑒別；感激欣賞；鑒別；感激19.

9、 _ (vt. )消耗，耗費；消費消耗，耗費；消費_ (n. )消費者，消費者，用戶，顧客用戶，顧客20. _ (vt. )吸收；理解；使全神貫注吸收；理解；使全神貫注_ (adj. )全全神貫注的；一心一意的；被吸收的神貫注的；一心一意的；被吸收的appreciateappreciationconsumeconsumerabsorbabsorbed【品詞自測【品詞自測】根據(jù)所給詞的適當(dāng)形式填空根據(jù)所給詞的適當(dāng)形式填空The _ _ on his farm is extremely popular with villagers, and the _ is increasing year by

10、year. (produce)He said he should be _ for the accident and he was praised for his sense of _ . (responsible)An _ was ill and a famous surgeon _on her at once. Shortly after the _, the patient picked up. (operate) produce producedproductionresponsibleresponsibilityoperatoroperatedoperation. 短語回放短語回放1

11、. 自由發(fā)言自由發(fā)言 _2. 減少，削減，縮減減少，削減，縮減 _3. 四處打聽四處打聽 _4. 用盡用盡 _5. 用完，耗盡用完，耗盡 _6. 撿起，收拾撿起，收拾 _7. 打掃打掃(或清除或清除)干凈干凈 _open the floorcut back onask arounduse uprun out (of)pick upclean up8. 排隊等候排隊等候 _9. 找出，挑選找出，挑選 _10. 依賴依賴提供提供 _11. 把把置于危險之地置于危險之地 _12. 進行中進行中 _13. 關(guān)于，至于關(guān)于，至于 _queue uppick outrely on. . . for. .

12、.put. . . in dangerunder wayin/ with regard to14. 把把歸咎于歸咎于 _15. 排放排放 _16. 尤其，特別尤其，特別 _17. 盡自己的職責(zé)盡自己的職責(zé) _blame. . . on. . .let offin particulardo ones part. 句式掃描句式掃描1. _ (和我在一起的是和我在一起的是)Ms Lin Shuiqing, from the Green Society, and Mr Qian Liwei, a business development consultant. 2. First I am talkin

13、g to you today about _ (的方式的方式) vast areas of the world are damaged by chemical waste. 3. Other types of waste flow into our water, _ (使河流和海洋生命喪生使河流和海洋生命喪生). With me arethe waykilling river andsea life4. The worlds population has grown by _(1800年的六倍多年的六倍多). 5. People often _(有這樣的信念有這樣的信念) developmen

14、t is bad for the environment, but this does not have to be true. 6. However, I _(確實贊同確實贊同) that we should produce more things from materials that have been recycled, and less from raw materials, the supply of which is growing _(越來越小越來越小). six times what it wasin 1800have this belief thatdo agreesmal

15、lerand smaller7. This is not good news for the people who rely on the Yangtze River for water. _(對對來說也是個不來說也是個不好的消息好的消息) the wide range of fish and wildlife that live in or along the river. 8. _(毫無疑問毫無疑問)the world climate has been changing in recent years. Nor is it good news forThere is no doubt th

16、at【仿句自測【仿句自測】根據(jù)下面句式仿寫句子根據(jù)下面句式仿寫句子倍數(shù)倍數(shù)+what從句從句仿寫：現(xiàn)在這個村莊的人口是解放前的仿寫：現(xiàn)在這個村莊的人口是解放前的10倍。倍。_比較級比較級+and+比較級越來越比較級越來越仿寫：上了高中以后，他發(fā)現(xiàn)物理越來越難。仿寫：上了高中以后，他發(fā)現(xiàn)物理越來越難。_The population now in this village is ten times what it was before liberation.He found that physics was more and more difficult after he entered high

17、 school.There is no doubt that. . . 毫無疑問毫無疑問仿寫：毫無疑問，電子計算機比打字機更有效率。仿寫：毫無疑問，電子計算機比打字機更有效率。_There is no doubt that computers are more efficient than typewriters.核核心心要要點點impress 三年三年1考考measure 三年三年4考考particular 三年三年3考考1. operate vt. &vi. 運轉(zhuǎn)；操作；經(jīng)營，管理；起作用；動手術(shù)運轉(zhuǎn)；操作；經(jīng)營，管理；起作用；動手術(shù)閱讀下列例句，寫出黑體部分的漢語意思閱讀下列例句，寫出黑

18、體部分的漢語意思They operate three factories and a huge warehouse. ( )Machinery is operated by electricity. ( )The surgeons operated on her for a tumor. ( )The machine operates quite efficiently. ( )The medicine will operate in ten minutes. ( )經(jīng)營經(jīng)營操作，操縱操作，操縱為為做手術(shù)做手術(shù)運轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)見效，起作用見效，起作用2. impress vt. 壓印，蓋?。皇褂∠笊羁?/p>

19、，使銘記，使牢記壓印，蓋印；使印象深刻，使銘記，使牢記 vi. 給人留下印象，使人注意給人留下印象，使人注意(1)be impressed by/with/at 被被打動；對打動；對留下深刻的印象留下深刻的印象be impressed on ones mind/ memory 被銘刻在心被銘刻在心impress sb. with sth. 使使了解了解的重要性的重要性impress sth. on(upon) sb. /impress on(upon) sb. sth. 使某人銘記某事使某人銘記某事What impressed me most is. . . 給我印象最深的是給我印象最深的是(

20、2)impression n. 印象印象the first impression of 對對的第一印象的第一印象leave/ make/ have a deep impression on sb. 給某人留下深刻的印象給某人留下深刻的印象I was very impressed at/by/with his performance. 我對他的表演印象很深。我對他的表演印象很深。His words are strongly impressed on my memory. 他的話深深銘刻在我心上。他的話深深銘刻在我心上。They impressed on their children the vi

21、rtue of telling the truth. (句型轉(zhuǎn)換句型轉(zhuǎn)換)=They _ their children _ the virtue of telling the truth. 他們要孩子們牢記說實話的美德。他們要孩子們牢記說實話的美德。Yao Mings height _ _ _ _ _ the old American lady. 姚明的身高給那位美國老太太留下了深刻的印象。姚明的身高給那位美國老太太留下了深刻的印象。impressedwithleft a deep impression on3. measure n. 措施，方法；尺度措施，方法；尺度 vt. 測量；估量，判定

22、測量；估量，判定beyond measure 無法估量地，極度地?zé)o法估量地，極度地take measures to do sth. 采取措施做某事采取措施做某事make sth. to ones measure 依照尺寸做某物依照尺寸做某物I know my debt to them is beyond measure. 我知道我欠他們的恩情永遠都無法計算。我知道我欠他們的恩情永遠都無法計算。Mr. Smith asked the tailor to make some new clothes to his own measure. 史密斯先生要求裁縫照他的尺寸做些新衣服。史密斯先生要求裁縫照

23、他的尺寸做些新衣服。We should _ _ _ to improve our teaching. 我我們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硖岣呓虒W(xué)質(zhì)量。們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硖岣呓虒W(xué)質(zhì)量。那次地震強度為那次地震強度為5. 3級。級。(判斷正誤判斷正誤)The earthquake measured 5. 3 magnitude. ( )The earthquake is measured 5. 3 magnitude. ()take proper measures【點津【點津】measure表示表示“(測量后測量后)有有長長(或?qū)挕⒏?、大等或?qū)?、高、大?”時用其不及物動詞詞性，主動形式表示被動意思。時

24、用其不及物動詞詞性，主動形式表示被動意思。4. range n. (變動變動)范圍，幅度；一系列；射程；山脈范圍，幅度；一系列；射程；山脈 vi. (在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi)) 變化；包括；排列變化；包括；排列, 排序排序(1)in/within the range of在在范圍內(nèi)范圍內(nèi)out of/beyond the range of超出超出的范圍的范圍a range of一系列，一些，一套一系列，一些，一套(2)range from. . . to. . . 從從到到變化變化Television provides us with a wide range of information a

25、nd entertainment. 電視給我們提供了廣泛的信息和娛樂。電視給我們提供了廣泛的信息和娛樂。The word is beyond the range of middle-school students vocabulary. 這個詞超出了中學(xué)生的詞匯量范圍。這個詞超出了中學(xué)生的詞匯量范圍。The prices of leather shoes _ _ 100 dollars _ 250 dollars. 皮鞋的價格從皮鞋的價格從100美元到美元到250美元不等。美元不等。range fromto【助記【助記】【真題鏈接【真題鏈接】湖北湖北This restaurant has be

26、come popular for its wide _ of foods that suit all tastes and pockets. A. division B. area C. range D. circle【解析【解析】選選C?？疾槊~詞義辨析。句意：由于有廣泛的食物?？疾槊~詞義辨析。句意：由于有廣泛的食物(選擇選擇)適合所有口味和收入的人群的需要，這家餐館已經(jīng)很受適合所有口味和收入的人群的需要，這家餐館已經(jīng)很受歡迎了。由定語從句歡迎了。由定語從句that suit all tastes and pockets可以推出所可以推出所選詞應(yīng)表示選詞應(yīng)表示“(選擇選擇)范圍范圍”，因此

27、選擇，因此選擇C。division 分開，分配；分開，分配；area 面積，地區(qū)，領(lǐng)域；面積，地區(qū)，領(lǐng)域；circle 圓圈，環(huán)形物；均不合題意。圓圈，環(huán)形物；均不合題意。5. appreciate vt. 欣賞，贊賞；感激；領(lǐng)會，理解欣賞，贊賞；感激；領(lǐng)會，理解appreciate sb. / sth. 欣賞；高度評價；理解欣賞；高度評價；理解appreciate (ones) doing sth. 感激感激(某人某人)做某事做某事I would appreciate it if. . . 如果如果，我會感激不盡的，我會感激不盡的His great ability was universal

28、ly appreciated. 他的杰出才能獲得普遍贊賞。他的杰出才能獲得普遍贊賞。One cant appreciate a holiday without working hard for some time. 不辛勤工作一段時間，就不能真正體會到假日的樂趣。不辛勤工作一段時間，就不能真正體會到假日的樂趣。I would appreciate your calling back this afternoon. (句型轉(zhuǎn)句型轉(zhuǎn)換換)=I would _ _ _ you could call back this afternoon. 如如果今天下午你能打來電話我將會非常感激。果今天下午你能打來

29、電話我將會非常感激。appreciate it if【熟詞生義【熟詞生義】根據(jù)語境選擇最佳漢語意思根據(jù)語境選擇最佳漢語意思It is difficult to appreciate how bad the situation has become. A. 欣賞欣賞 B. 感激感激 C. 理解理解【解析【解析】選選C。appreciate在此處意為在此處意為“理解，領(lǐng)會理解，領(lǐng)會”。句意：。句意：很難理解局勢怎么會變得這么糟。很難理解局勢怎么會變得這么糟。【點津【點津】表示表示“感激感激(謝謝)某人某人”時用時用thank。如：。如：Thank you for your help/ helpin

30、g me. 謝謝你幫我。謝謝你幫我。 6. consume vt. 消耗，耗費；消費；吃光，喝光消耗，耗費；消費；吃光，喝光consume time in doing sth. 把時間用在做某事上把時間用在做某事上He had consumed the best years of his life in prison. 他在獄中度過了他的大好年華。他在獄中度過了他的大好年華。She consumes much of her time in studying. 她把很多時間用在學(xué)習(xí)上。她把很多時間用在學(xué)習(xí)上。They consumed all the hot dogs and hamburger

31、s. 他們把熱狗和漢堡都吃光了。他們把熱狗和漢堡都吃光了?！臼煸~生義【熟詞生義】根據(jù)語境選擇最佳漢語意思根據(jù)語境選擇最佳漢語意思She was consumed with curiosity. A. 消耗消耗 B. 消費消費 C. 吃喝吃喝 D. 使充滿使充滿【解析【解析】選選D。consume sb. (with sth. )意為使充滿意為使充滿(強烈的感強烈的感情情)。句意：她充滿了好奇心。句意：她充滿了好奇心。7. particular adj. 專指的，特指的；特別的；講究的，挑剔的專指的，特指的；特別的；講究的，挑剔的The accident happened on that par

32、ticular day. 事故就發(fā)生在那一天。事故就發(fā)生在那一天。Is there anything particular youd like for dinner? 正餐你正餐你有什么特別喜歡的菜嗎？有什么特別喜歡的菜嗎？No, nothing in particular. 沒有，什么都行。沒有，什么都行。The boss is very particular about what his employees do. 這位老板對他的員工們所做的工作很挑剔。這位老板對他的員工們所做的工作很挑剔?！練w納【歸納】 _ 尤其，特別尤其，特別_ 對對講究，挑剔講究，挑剔in particularbe

33、particular about【真題鏈接【真題鏈接】2012江西質(zhì)檢江西質(zhì)檢She has already tried her best. Please dont be too _ about her job. A. special B. responsibleC. unusual D. particular【解析【解析】選選D。考查固定搭配。句意：她已經(jīng)盡了最大的努力?？疾楣潭ù钆洹＞湟猓核呀?jīng)盡了最大的努力。請不要對她的工作太挑剔了。請不要對她的工作太挑剔了。be particular about對對挑剔。挑剔。8. absorb vt. 吸收；理解；使全神貫注吸收；理解；使全神貫注Th

34、e rocks absorb more energy from the sun than they reflect. 巖石從太陽吸收的能量比反射的多。巖石從太陽吸收的能量比反射的多。The clever boy absorbed all the knowledge that his teachers could give him. 那個聰明的男孩把老師所能教給他的知識全部那個聰明的男孩把老師所能教給他的知識全部掌握了。掌握了。He seemed to be more absorbed in his pipe than in what you were saying. 與其說他注意聽你說什么倒不

35、如說他好像更專注與其說他注意聽你說什么倒不如說他好像更專注于吸煙。于吸煙。【歸納【歸納】_ 從從中吸收中吸收_ 全神貫注于全神貫注于(做做)某事，某事， 專心于專心于(做做)某事某事【點津【點津】be absorbed in (doing) sth. 結(jié)構(gòu)在句中常以過去分詞結(jié)構(gòu)在句中常以過去分詞作狀語的形式出現(xiàn)，這一用法是高考命題的重點。如：作狀語的形式出現(xiàn)，這一用法是高考命題的重點。如：So absorbed in watching the car passing by, he didnt notice his friends coming. 如此專心地注視著那輛車從他身邊開過，他沒如此專心

36、地注視著那輛車從他身邊開過，他沒有注意到朋友們來了。有注意到朋友們來了。absorb sth. frombe absorbed in (doing) sth.【熟詞生義【熟詞生義】 根據(jù)語境選擇最佳漢語意思根據(jù)語境選擇最佳漢語意思The company has gradually absorbed its smaller rivals. A. 吸收吸收 B. 理解理解 C. 兼并兼并【解析【解析】選選C。句意：該公司逐步吞并了比它小的競爭對手。句意：該公司逐步吞并了比它小的競爭對手。【助記【助記】【想一想【想一想】表示表示“專心專心”的短語你還能想起多少？試列舉。的短語你還能想起多少？試列舉。

37、【拓展延伸【拓展延伸】常見的表示常見的表示“專心、入迷、全神貫注專心、入迷、全神貫注”的短語還的短語還有：有：fix/focus ones attention on；put ones heart into；be buried in；be devoted to；concentrate on。9. cut back on 減少，削減，縮減減少，削減，縮減They had to cut back on production during the power cuts. 在在電力不足時期，他們不得不降低產(chǎn)量。電力不足時期，他們不得不降低產(chǎn)量。A survey suggests that America

38、ns have cut back on sugar-sweetened soda. 一項調(diào)查表明，美國人已經(jīng)削減了對含糖汽水的飲用。一項調(diào)查表明，美國人已經(jīng)削減了對含糖汽水的飲用?！就卣埂就卣埂縞ut across 抄近路穿過抄近路穿過cut in 插嘴，打斷插嘴，打斷(談話談話)(+on)cut off 切斷切斷(供應(yīng)供應(yīng))，中斷，中斷(電話通話等電話通話等)cut down 砍倒，削減，裁小砍倒，削減，裁小cut up 切碎切碎選用上面短語填空選用上面短語填空The village was _ _ by the snow for more than a month. He always _

39、 _ while other people are talking. This article is too long and you have to _ it _ to 1, 000 words. cut offcuts incutdown10. run out (of) 用完，耗盡用完，耗盡We had just reached the motorway when the petrol ran out. 我們剛到達高速公路，汽油就沒有了。我們剛到達高速公路，汽油就沒有了?！颈嫖觥颈嫖觥坷斫庀铝袇^(qū)別并選詞填空理解下列區(qū)別并選詞填空run outrun out ofgive outuse up

40、用完，耗盡用完，耗盡用完用完耗盡，用完耗盡，用完用光，用完用光，用完不及物動詞短語，其主語通常為時不及物動詞短語，其主語通常為時間、食物、金錢等間、食物、金錢等及物動詞短語，其主語一般為人及物動詞短語，其主語一般為人不及物動詞短語，其主語通常是物不及物動詞短語，其主語通常是物及物動詞短語，其主語一般為人及物動詞短語，其主語一般為人Wed better do our Christmas shopping, for the time is_. We cant _ all the natural energy with nothing left to our offspring. runningou

41、t/ giving outuse up/ run out of11. pick out 找出，挑選出；辨認出；弄明白，領(lǐng)會；使明顯，找出，挑選出；辨認出；弄明白，領(lǐng)會；使明顯，使突出使突出閱讀下列句子，體會黑體部分的含義閱讀下列句子，體會黑體部分的含義At once I picked out my elder brother in the crowd. ( )I have picked out the bad tomatoes from the basket. ( )All the important sentences in the article were picked out in re

42、d lines. ( )I have to pick out its meaning with the help of an English translation. ( )答案：答案：辨認出辨認出 挑出，揀出，選出挑出，揀出，選出使明顯，使突出使明顯，使突出 弄明白，弄清楚弄明白，弄清楚12. under way(=in process) 進行中進行中The reports said the investigation had been under way for several months. 報道稱調(diào)查已經(jīng)進行了幾個月了。報道稱調(diào)查已經(jīng)進行了幾個月了?！军c津【點津】介詞介詞under構(gòu)成

43、的短語，如果它的賓語是表示動作的構(gòu)成的短語，如果它的賓語是表示動作的名詞，通常含有被動意義，意為名詞，通常含有被動意義，意為“在在過程中過程中”。這種介詞。這種介詞短語在句中常作表語，也可作補足語或定語。短語在句中常作表語，也可作補足語或定語。Several new railways are under _ (建設(shè)建設(shè))in China. How much money we should spend on endangered tigers is under _ (討論討論). Im afraid that the road to Wolong Nature Reserve is under

44、_ (修理修理). The request to buy a video for each classroom is under _ (考慮考慮). constructiondiscussionrepairconsideration根據(jù)漢語意思補全下面的句子根據(jù)漢語意思補全下面的句子13. With me are Ms Lin Shuiqing, from the Green Society, and Mr Qian Liwei, a business development consultant. 今天我們請來了兩位嘉賓，一位是來自綠色地球協(xié)會的林水清今天我們請來了兩位嘉賓，一位是來自綠色地

45、球協(xié)會的林水清女士，另一位是商業(yè)發(fā)展顧問錢力偉先生。女士，另一位是商業(yè)發(fā)展顧問錢力偉先生。本句是一個倒裝句，主持人常用該句型來介紹嘉賓。本句是一個倒裝句，主持人常用該句型來介紹嘉賓。with以及以及along with等作表語或伴隨狀語放在句首時，句子要用完全倒等作表語或伴隨狀語放在句首時，句子要用完全倒裝結(jié)構(gòu)，有時還可以在前面加一個引導(dǎo)詞裝結(jié)構(gòu)，有時還可以在前面加一個引導(dǎo)詞here。With globalization have come many problems. 隨著全球化，很多問題出現(xiàn)了。隨著全球化，很多問題出現(xiàn)了。Along with the old man _ _ _ who h

46、ad never been seen before. 跟著老人的是一位以前從未見過的陌生人。跟著老人的是一位以前從未見過的陌生人。is a stranger【想一想【想一想】我們還學(xué)過哪些完全倒裝結(jié)構(gòu)？試舉例說明。我們還學(xué)過哪些完全倒裝結(jié)構(gòu)？試舉例說明?！就卣寡由臁就卣寡由臁坑⒄Z中其他幾種全部倒裝的情況：英語中其他幾種全部倒裝的情況：(1)there be句型，如句型，如: There stood a desk against the wall. 靠墻放著一張桌子?？繅Ψ胖粡堊雷?。(2)there/here/now/ then放在句首時放在句首時, 如：如：Now is the time t

47、o take action. 現(xiàn)在到了采取行動的時候了?，F(xiàn)在到了采取行動的時候了。(3)方位狀語開頭時方位狀語開頭時, 如：如：Out rushed the boy. 這個男孩沖了出去。這個男孩沖了出去。注意：注意：(1)以上倒裝句中的謂語動詞以上倒裝句中的謂語動詞come和和go不能用進行時態(tài)，不能用進行時態(tài)，即不能說即不能說Here is coming the bus。(2)若主語為代詞，則不倒裝。如：若主語為代詞，則不倒裝。如：Here it comes. 它來了。它來了。14. First I am talking to you today about the way vast are

48、as of the world are damaged by chemical waste. 我今天首先要談的是化學(xué)廢物如何破壞世界上的大片區(qū)域。我今天首先要談的是化學(xué)廢物如何破壞世界上的大片區(qū)域。句中句中vast areas of the world are damaged by chemical waste是定是定語從句，修飾先行詞語從句，修飾先行詞the way，way作先行詞且意為作先行詞且意為“方式、方方式、方法法”。I dont like the way in which/ that/ 不填不填 you speak to your parents. 我不喜歡你跟你父母說話的方式。我

49、不喜歡你跟你父母說話的方式。(關(guān)系詞在從句中作關(guān)系詞在從句中作狀語狀語)The way that/ which/ 不填不填 he explained to us was quite simple. 他向我們解釋的那種方法很簡單。他向我們解釋的那種方法很簡單。(關(guān)系詞在從句中作賓語關(guān)系詞在從句中作賓語)The old way that/ which used to work well doesnt fit in with the times. 曾經(jīng)運作得不錯的那種舊方式現(xiàn)在與時代不符了。曾經(jīng)運作得不錯的那種舊方式現(xiàn)在與時代不符了。(關(guān)系詞在關(guān)系詞在從句中作主語從句中作主語)【歸納【歸納】way作

50、先行詞時定語從句關(guān)系詞的使用作先行詞時定語從句關(guān)系詞的使用關(guān)系詞在從句中作狀語時，關(guān)系詞常用關(guān)系詞在從句中作狀語時，關(guān)系詞常用_。關(guān)系詞在從句中作主語或賓語時，關(guān)系詞常用關(guān)系詞在從句中作主語或賓語時，關(guān)系詞常用_。that/ in which/不填不填which/that/不不填填(作賓語作賓語)15. People often have this belief that development is bad for the environment, but this does not have to be true. 人們常常認為經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境有害，但這不一定是正確的。人們常常認為經(jīng)濟發(fā)展對

51、環(huán)境有害，但這不一定是正確的。句中句中that引導(dǎo)的是同位語從句，說明引導(dǎo)的是同位語從句，說明belief的具體內(nèi)容。的具體內(nèi)容。同位語從同位語從句的定義句的定義英語中有些抽象名詞，往往要求用從句來解英語中有些抽象名詞，往往要求用從句來解釋或說明這些名詞的具體含義或內(nèi)容，在邏釋或說明這些名詞的具體含義或內(nèi)容，在邏輯上與前面的名詞是同位關(guān)系，這種從句稱輯上與前面的名詞是同位關(guān)系，這種從句稱為同位語從句。為同位語從句。同位語從同位語從句的引導(dǎo)句的引導(dǎo)詞詞可接同位可接同位語從句的語從句的抽象名詞抽象名詞同位語從句一般由同位語從句一般由that引導(dǎo)，引導(dǎo)，that一般不省一般不省略。有時也可由其他連接

52、詞引導(dǎo)，如略。有時也可由其他連接詞引導(dǎo)，如who，why，how，whether等。等。advice, demand, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, problem, promise, question, request, suggestion, truth, wish, word等。等。I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么時候回家。我不知道他什么時候回家。 _ _ _ we won the game is exciting. 我們贏得這場

53、比賽的消息令人激動。我們贏得這場比賽的消息令人激動。The news that【真題鏈接【真題鏈接】遼寧遼寧When the news came _ the war broke out, he decided to serve in the army. A. since B. which C. that D. because【解析【解析】選選C?？疾橥徽Z從句。句意：當(dāng)戰(zhàn)爭已爆發(fā)的消息?？疾橥徽Z從句。句意：當(dāng)戰(zhàn)爭已爆發(fā)的消息傳來時，他決定到軍隊中服役?？崭窈髠鱽頃r，他決定到軍隊中服役?？崭窈髏he war broke out為為the news的內(nèi)容，構(gòu)成了同位語從句，而且從句中什么成分也不

54、缺，的內(nèi)容，構(gòu)成了同位語從句，而且從句中什么成分也不缺，故用故用that來引導(dǎo)，來引導(dǎo)，that不能省略。不能省略。since自從，既然；自從，既然；which哪一哪一個；個；because因為，引導(dǎo)原因狀語從句。因為，引導(dǎo)原因狀語從句?！鞠胍幌搿鞠胍幌搿?that引導(dǎo)的定語從句和同位語從句的區(qū)別一直是很引導(dǎo)的定語從句和同位語從句的區(qū)別一直是很多學(xué)生感到頭痛的問題，那么應(yīng)該如何區(qū)分這兩種從句呢？多學(xué)生感到頭痛的問題，那么應(yīng)該如何區(qū)分這兩種從句呢？【拓展延伸【拓展延伸】that引導(dǎo)的定語從句和同位語從句的區(qū)別引導(dǎo)的定語從句和同位語從句的區(qū)別: (1)同位語從句是對前面名詞的內(nèi)容作進一步的解釋或補

55、充說明，同位語從句是對前面名詞的內(nèi)容作進一步的解釋或補充說明，引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞that只起引導(dǎo)作用，在句中不作任何成分，一般不可省只起引導(dǎo)作用，在句中不作任何成分，一般不可省略；定語從句是對前面的先行詞進行修飾、限制，引導(dǎo)詞在句略；定語從句是對前面的先行詞進行修飾、限制，引導(dǎo)詞在句中作一定的句子成分。例如：中作一定的句子成分。例如：The news that they had won the game soon spread over the whole school. 他們贏得比賽的消息很快就傳遍了整個學(xué)校。他們贏得比賽的消息很快就傳遍了整個學(xué)校。(此此句為同位語從句，進一步解釋句為同位語從句，

56、進一步解釋“the news”的內(nèi)容，的內(nèi)容，that在從句在從句中不作成分，但不可省略中不作成分，但不可省略)The news that you told me yesterday was really disappointing. 你昨天告訴我的消息真的很令人失望。你昨天告訴我的消息真的很令人失望。(此句是定語從句，是此句是定語從句，是對對“消息消息”的限定修飾，的限定修飾，that在從句中作賓語，可省略在從句中作賓語，可省略)(2)判斷判斷that引導(dǎo)的是定語從句還是同位語從句，可以在名詞和引導(dǎo)的是定語從句還是同位語從句，可以在名詞和that之間加之間加is/was，如果原句仍然成立，則

57、，如果原句仍然成立，則that引導(dǎo)的是同位語引導(dǎo)的是同位語從句；若原句不成立，則從句；若原句不成立，則that引導(dǎo)的是定語從句。引導(dǎo)的是定語從句。16. However, I do agree that we should produce more things from materials that have been recycled, and less from raw materials, the supply of which is growing smaller and smaller. 但是，我非常贊同我們應(yīng)該更多地利用回收材料制造產(chǎn)品，減但是，我非常贊同我們應(yīng)該更多地利用回收材

58、料制造產(chǎn)品，減少原材料的使用，因為原材料的供應(yīng)正變得越來越緊張。少原材料的使用，因為原材料的供應(yīng)正變得越來越緊張。句中句中do用作助動詞，對謂語進行強調(diào)。用作助動詞，對謂語進行強調(diào)。在陳述句中，用在陳述句中，用“助動詞助動詞do/ does/ did +動詞原形動詞原形”來對句子的來對句子的謂語動詞進行強調(diào)，常譯為謂語動詞進行強調(diào)，常譯為“的確，確實的確，確實”。強調(diào)一般現(xiàn)在時，用強調(diào)一般現(xiàn)在時，用do/does, 強調(diào)一般過去時用強調(diào)一般過去時用did。He did write to you last week. 上周他確實給你寫了信。上周他確實給你寫了信。He does study in

59、this school. 他確實在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。他確實在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。 _ _ _ when you cross the road. 過馬路時務(wù)必要小心。過馬路時務(wù)必要小心。Do be careful【真題鏈接【真題鏈接】2012四川模擬四川模擬If you have a job, _ yourself to it and finally youll succeed. A. do devote B. dont devote C. devoting D. not devoting【解析【解析】選選A?？疾閺娬{(diào)。句意：如果你有工作并全身心地投?？疾閺娬{(diào)。句意：如果你有工作并全身心地投入，那么最終你

60、會成功的。祈使句的強調(diào)形式應(yīng)在動詞前面加入，那么最終你會成功的。祈使句的強調(diào)形式應(yīng)在動詞前面加do。(1)與與debate搭配的介詞搭配的介詞(2)credit的不同介詞搭配的不同介詞搭配(3)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語1. They debated _ parents _ the question. A. with; on B. for; onC. for; about D. about; with【解析【解析】選選A。debate with sb. on sth. 和某人就某事爭論。和某人就某事爭論。2. 2013江蘇模擬江蘇模擬The retired man donated m

61、ost of his savings to the school damaged by the earthquake in Yushu, _ the students to return to their classrooms. A. enabling B. having enabledC. to enable D. to have enabled【解析【解析】選選A。句意：那個退休的人把他大部分的積蓄捐獻給。句意：那個退休的人把他大部分的積蓄捐獻給了玉樹地震中受損的學(xué)校，使得學(xué)生們能夠重返教室。本題考了玉樹地震中受損的學(xué)校，使得學(xué)生們能夠重返教室。本題考查動詞的查動詞的-ing形式作結(jié)果狀語

62、形式作結(jié)果狀語(自然而然的結(jié)果自然而然的結(jié)果)； B項和項和D項均項均為完成式，表示為完成式，表示enable這個動作先發(fā)生，這與語境矛盾，故排這個動作先發(fā)生，這與語境矛盾，故排除；除；C項是不定式作結(jié)果狀語，多用于表示出乎意料的結(jié)果。項是不定式作結(jié)果狀語，多用于表示出乎意料的結(jié)果。所以選擇所以選擇A項。項。3. 選詞填空選詞填空(to/on/for)(1)這樣的學(xué)生是學(xué)校的驕傲。這樣的學(xué)生是學(xué)校的驕傲。Such a student is a credit _ the school. (2)在我們市場買東西可以賒賬。在我們市場買東西可以賒賬。You can buy at our market

63、_ credit. (3)這個項目的順利完成使他得到了所有的嘉許。這個項目的順利完成使他得到了所有的嘉許。He got all the credit _ the success of the project. toonfor寫作提升寫作提升(五五)應(yīng)用文應(yīng)用文(二二) 通知、留言條等也是高考書面表達考查重點之一，它們也通知、留言條等也是高考書面表達考查重點之一，它們也是書信的一種形式，不過格式簡單，內(nèi)容簡短，寫作時應(yīng)注意：是書信的一種形式，不過格式簡單，內(nèi)容簡短，寫作時應(yīng)注意：內(nèi)容簡明扼要，文字簡潔明了，講清誰寫的，寫給誰，什么事內(nèi)容簡明扼要，文字簡潔明了，講清誰寫的，寫給誰，什么事(時間、地

64、點、事件等時間、地點、事件等)以及什么時候?qū)懙牡取Ｒ约笆裁磿r候?qū)懙牡?。今年是今年?12地震四周年，你班將舉辦紀念活動。作為班長，地震四周年，你班將舉辦紀念活動。作為班長，請你草擬一份有關(guān)活動的口頭通知。請你草擬一份有關(guān)活動的口頭通知。注意：注意：1. 內(nèi)容包括表格內(nèi)的全部要點；內(nèi)容包括表格內(nèi)的全部要點； 2. 詞數(shù)詞數(shù)150左右。左右。參考詞匯：參考詞匯：commemorative: 紀念的紀念的 compatriot: 同胞同胞活動目的活動目的1. 緬懷遇難同胞；緬懷遇難同胞；2. 感謝全國人民的無私幫助；感謝全國人民的無私幫助；3. 展示災(zāi)后重建取得的巨大成就。展示災(zāi)后重建取得的巨大成就

65、?；顒觾?nèi)容活動內(nèi)容(任選一項任選一項)1. 寫一篇感恩作文；寫一篇感恩作文；2. 繪一幅災(zāi)區(qū)新貌圖；繪一幅災(zāi)區(qū)新貌圖；3. 設(shè)計一堂感恩的主題班會。設(shè)計一堂感恩的主題班會。活動時間活動時間7月月15日至日至7月月20日日參加人員參加人員全班同學(xué)全班同學(xué)【審題謀篇【審題謀篇】1. 本篇為通知，為生活中常見文體，目的為通知同學(xué)了解本篇為通知，為生活中常見文體，目的為通知同學(xué)了解有關(guān)紀念活動的事宜。有關(guān)紀念活動的事宜。2. 人稱：第二人稱為主人稱：第二人稱為主3. 時態(tài)：一般現(xiàn)在時和一般將來時時態(tài)：一般現(xiàn)在時和一般將來時4. 寫作要點寫作要點活動目的活動目的同學(xué)們在活動中要做的事情同學(xué)們在活動中要做

66、的事情點明活動時間及參加人員點明活動時間及參加人員【常用模板【常用模板】. 格式模板格式模板開頭：開頭：May I have your attention please? As we know, . . . 正文：正文：Our class will hold. . . You can choose to do . . .結(jié)束語：結(jié)束語：Hoping all the classmates. . . Thats all. Thank you! . 句式模板句式模板1. 陳述陳述“活動目的活動目的”These activities aim at . . . /are aimed at. . . We hold these activities in order to. . . /for the purpose of. . . We intend to . . . by holding these activities. 2. 擅長做某事擅長做某事be good at(doing) sth. do well in (doing) sth. have a gift for sth. 3. 積極參