《廣東省河源市七年級語文下冊 名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級語文下冊 名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》課件 新人教版（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、海底兩萬里海底兩萬里快速閱讀快速閱讀第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解“快速閱讀”的閱讀方法,掌握“快速閱讀”方法的知識要點。2. 通過速讀海底兩萬里,了解作品內(nèi)容，理清故事情節(jié)。現(xiàn)代科學(xué)只不過是將凡爾納的預(yù)現(xiàn)代科學(xué)只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程而已。言付諸實踐的過程而已。 科奧臺科奧臺【儒勒儒勒凡爾納凡爾納】（18281828年年19051905年年），），1919世紀(jì)世紀(jì)法法國著名小說家、劇作家及詩人，被稱國著名小說家、劇作家及詩人，被稱作作“科學(xué)時代的預(yù)言家科學(xué)時代的預(yù)言家”和和“現(xiàn)代科幻小說現(xiàn)代科幻小說之父之父”。走近作者走近作者【代表作】【代表作】 三部曲：三部曲：格蘭特船長

2、的兒女海底格蘭特船長的兒女海底兩萬里神秘島；兩萬里神秘島； 氣球上的五星期地心游記等。氣球上的五星期地心游記等。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 1919世紀(jì)以后誕生的科幻小說（像海底兩萬世紀(jì)以后誕生的科幻小說（像海底兩萬里），是歐洲工業(yè)文明崛起后特殊的文化現(xiàn)象里），是歐洲工業(yè)文明崛起后特殊的文化現(xiàn)象之一。人類在之一。人類在1919世紀(jì)，全面進(jìn)入以科學(xué)發(fā)明和技世紀(jì)，全面進(jìn)入以科學(xué)發(fā)明和技術(shù)革命為主導(dǎo)的時代后，一切關(guān)注人類未來命運術(shù)革命為主導(dǎo)的時代后，一切關(guān)注人類未來命運的文藝題材，都不可避免地要表現(xiàn)未來的科學(xué)技的文藝題材，都不可避免地要表現(xiàn)未來的科學(xué)技術(shù)。而這種表現(xiàn)，在工業(yè)革命之前是不可能的，術(shù)。而這種表現(xiàn)，

3、在工業(yè)革命之前是不可能的，畢竟在第一次工業(yè)革命以后，人們感受到了自身畢竟在第一次工業(yè)革命以后，人們感受到了自身力量的飛躍，由此也產(chǎn)生了更多集體性的科學(xué)想力量的飛躍，由此也產(chǎn)生了更多集體性的科學(xué)想象，由此也成就了諸多科幻小說興起的這樣一個象，由此也成就了諸多科幻小說興起的這樣一個社會背景。社會背景。 快速閱讀法快速閱讀法 快速閱讀是一種基本閱讀技巧，可以幫助我們盡快地把握全書的內(nèi)容。特別是像海底兩萬里這樣的科幻小說，往往有跌宕起伏的故事情節(jié)，有扣人心弦的懸念，讀者很急切地想知道故事或者人物的結(jié)局，這時不妨采取快速閱讀的方式，先把小說讀完再說。 如海底兩萬里中的尼摩船長，是全書的核心人物，也是故事

4、發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵，對涉及他的語段就需要格外關(guān)注。而對文中大段的景物描寫、知識介紹，或暫時不能理解的地方、不認(rèn)識的生字詞，可以先跳過去，回頭再根據(jù)需要和個人興趣補(bǔ)充閱讀。讀書方法指導(dǎo)讀書方法指導(dǎo)快快速速閱閱讀讀1.1.集中精力，專心致志。集中精力，專心致志。2.2.以默讀為主。以默讀為主。3.3.眼睛的視域要寬。眼睛的視域要寬。4.4.善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，善于抓住書中的關(guān)鍵信息和主要線索，有所取舍。有所取舍。 海底兩萬里描繪的是人們在大海里的海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景

5、色優(yōu)美、令時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想?？释咸烊氲亍⒆杂砂肯璧膲粝?。作品簡介作品簡介小說介紹小說介紹 故事發(fā)生在故事發(fā)生在18661866年，法國人年，法國人阿龍納斯阿龍納斯，一位生物，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。這時，海上學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒咏Y(jié)束出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備

6、束裝就道，返回法國，卻接到之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去把那個怪物從海洋中清除出去 ” ”的活動。的活動。 經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千辛萬苦，“怪物怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪怪物物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物怪物”是一艘尚不為世人所知的是一艘尚不

7、為世人所知的潛水艇，名潛水艇，名“鸚鵡螺鸚鵡螺”號。號。 潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。以把這件海底秘密公諸于世。 阿龍納斯及其同伴阿龍納斯及其同伴乘乘諾第留斯號（又叫諾第留斯號（又叫“鸚鵡螺鸚鵡螺”號號），從太平洋出發(fā)從太平洋

8、出發(fā)，開始了海底探，開始了海底探險旅行。險旅行。 透透過潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象過潛艇玻璃窗，海洋把各種光怪陸離的景象展現(xiàn)在他們面前：應(yīng)有盡有的海底植物，空中飛展現(xiàn)在他們面前：應(yīng)有盡有的海底植物，空中飛鳥般的各種魚類，以及到處皆是的形形色色的節(jié)鳥般的各種魚類，以及到處皆是的形形色色的節(jié)肢動物、軟體動物肢動物、軟體動物讓讓人人目不暇接。目不暇接。 途經(jīng)克利斯波島時，船長途經(jīng)克利斯波島時，船長派人送來紙條，邀請他們?nèi)伺扇怂蛠砑垪l，邀請他們?nèi)说降胶５咨执颢C海底森林打獵。于是他們穿。于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別獵槍，穿過換壓艙，走在特別獵槍，穿過

9、換壓艙，走在海底平原上。船長舉槍射中一海底平原上。船長舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。豚似的動物，滿載而歸。 潛艇到達(dá)加里曼丹附近時，潛艇到達(dá)加里曼丹附近時，食品告缺。阿龍納斯他們?nèi)耸称犯嫒?。阿龍納斯他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。起決定上岸尋找蔬菜和野味。起初，他們運氣不錯，打死了幾初，他們運氣不錯，打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備當(dāng)他們在沙灘上架起篝火準(zhǔn)備烤肉時，突然受到烤肉時，突然受到土著人土著人的襲的襲擊。擊。 他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在

10、海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉?，緊追不舍。即使阿龍納可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使阿龍納斯斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇艇，不肯散去，再加上之后康塞爾又激怒了他們。，不肯散去，再加上之后康塞爾又激怒了他們。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上上船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著著退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。 潛艇駛?cè)胗《妊鬂撏я側(cè)胗《妊螅@時發(fā)生這時發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長從了一件離奇的事。尼摩船

11、長從海面上望見了什么，突然充滿海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。了憤怒和仇恨。（在所有的海在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！的毀滅性機(jī)器！）他粗暴地把他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強(qiáng)迫他們?nèi)胨７块g里，并強(qiáng)迫他們?nèi)胨?翌日，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一翌日，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一個個身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長哀痛痛地帶著送葬隊伍，地帶著送葬隊伍，把死者埋在把死者埋在海底光彩奪目、海底光彩奪目、瑰瑰麗無比的麗無比的珊瑚樹林珊瑚樹林里。他說：

12、在這里，珊瑚蟲里。他說：在這里，珊瑚蟲會會把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù)！把死者永遠(yuǎn)封閉起來，不受鯊魚和人的欺負(fù)！這這個個葬在珊瑚墓地的人，正是諾第留斯號引起的葬在珊瑚墓地的人，正是諾第留斯號引起的沖沖突的犧牲者突的犧牲者。 而而在斯里蘭卡附近，船在斯里蘭卡附近，船長邀請阿龍納斯他們到海底長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可達(dá)二百萬美元。最大的價值可達(dá)二百萬美元。阿龍納斯興趣盎然地觀看印阿龍納斯興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。突然，一度人在海底采珠。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長當(dāng)即手執(zhí)短刀，人襲

13、去，船長當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德尼德蘭舉叉相助，正中鯊蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟魚心臟。 船長隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里船長隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出一包珍珠送他。阿龍納斯從心底敬佩尼摩舍取出一包珍珠送他。阿龍納斯從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道船長事實上沒有斷絕己救人的精神，并由此知道船長事實上沒有斷絕與人類的交往。與人類的交往。 他他們在們在紅海紅海里追捕過一條瀕于絕種的里追捕過一條瀕于絕種的儒艮儒艮，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌，儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。 在在大西洋海底大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長經(jīng)歷了，阿龍納斯隨尼

14、摩船長經(jīng)歷了一次新奇旅行一次新奇旅行。他們腳踩在他們腳踩在沉沒了的大陸沉沒了的大陸大西洋洲的一座山峰上，大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市破壞了的城市整個整個沉沒水底的龐貝城沉沒水底的龐貝城。 然然后，諾第留斯號大膽后，諾第留斯號大膽向向南極南極進(jìn)發(fā)進(jìn)發(fā)，潛艇航行在成，潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德群的鯨魚中間。尼德蘭要求蘭要求追打鯨魚。追打鯨魚。尼摩尼摩船船長不同意長不同意傷害這些善傷害這些善良良無害無害的的長須鯨長須鯨。 當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨大頭鯨向長須

15、鯨進(jìn)攻時，向長須鯨進(jìn)攻時，尼尼摩船長決定摩船長決定援救長須鯨援救長須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的。諾第留斯號用它那鋼制的沖沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭鯨鯨的尸體。的尸體。 穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)冰冰山封路、章魚襲擊山封路、章魚襲擊等險情，在尼摩等險情，在尼摩船長非凡的應(yīng)變能力下，船員戰(zhàn)勝船長非凡的應(yīng)變能力下，船員戰(zhàn)勝了種種困難。了種種困難。（在南極他們被困在厚厚的冰下（在南極他們被困在厚厚的冰下, ,船上極度缺氧，但船上所有人輪流船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚用工具和開水把底部厚1010米

16、的冰蓋米的冰蓋砸開砸開, ,逃上大海；在大西洋，逃上大海；在大西洋，諾第留諾第留斯號斯號被章魚所困擾被章魚所困擾, ,他們拿斧頭和章他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)魚展開肉搏戰(zhàn), ,一名船員慘死；）一名船員慘死；） 當(dāng)諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有當(dāng)諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊擊。尼摩船長。尼摩船長決定將它決定將它擊沉。擊沉。 第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號第二天，可怕的打擊開始了！諾第留斯號故故意讓敵人接近意讓敵人接近，再在推進(jìn)器的強(qiáng)大推動下，用那，再在推進(jìn)器的強(qiáng)大推動下，用那厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線

17、以下的薄弱部位，從厲害的沖角對準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)它身上橫穿過去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。生爆炸，迅速下沉。它的桅檣架滿擠著遇難人。然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強(qiáng)大無比的漩渦卷走群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強(qiáng)大無比的漩渦卷走 在在挪威沿岸一帶挪威沿岸一帶的危險海的危險海域中，阿龍納斯和尼德域中，阿龍納斯和尼德蘭、蘭、康塞爾，康塞爾，乘坐小艇脫離了諾乘坐小艇脫離了諾第留斯號第留斯號，結(jié)束了這次穿過，結(jié)束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地太平洋、印度洋

18、、紅海、地中海、大西洋、中海、大西洋、南北兩極海南北兩極海洋洋的海底兩萬里環(huán)球旅行。的海底兩萬里環(huán)球旅行。 阿龍納斯無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，阿龍納斯無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，在挪威的一個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。個小島上僥幸脫險，而潛艇已毫無蹤影了。海底兩萬里海底兩萬里快速閱讀快速閱讀第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 賞析主要人物形象。2. 通過賞析精彩片段，理解科幻小說的科學(xué)性和幻想性等特點。3. 激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、向往探險的熱情，鼓勵學(xué)生大膽想象。 凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫凡

19、爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說得以表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。主要人物主要人物 尼摩船長：尼摩船長：小說里居主要地位的人物。小說里居主要地位的人物。 阿龍納斯教授：阿龍納斯教授：生物學(xué)家，博古通今。生物學(xué)家，博古通今。 康塞

20、爾：康塞爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)。穩(wěn)。 尼德尼德蘭：蘭：野性十足的捕鯨手。野性十足的捕鯨手。（一）巧妙地構(gòu)思，驚險的情節(jié)（二）科學(xué)性與幻想的巧妙結(jié)合（三）塑造了栩栩如生的人物形象海底兩萬里的藝術(shù)特色（1） 科學(xué)：阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知識，一一體現(xiàn)了出來。為我們介紹了豐富的海底知識，如形形色色的軟體動物和海帶，斑駁密集的珊瑚王國等。人們研制出的真實潛水艇與小說描寫的大同小異。（2）幻想： 本書寫于1870年，那時世界上還未研制出潛水艇，海底世界到底如何無人知曉，本書的作者儒勒凡爾納幻想出尼摩船長研制了潛水艇并帶阿龍納斯教授一行游覽了長達(dá)兩萬里的

21、海底世界，觀賞到海底五彩繽紛的美景。而小說發(fā)表25年后，人們才研制出真實的潛水艇。 科學(xué)性與幻想的巧妙結(jié)合專題探究專題探究專題一：寫航海日記專題一：寫航海日記 先繪制一份簡單的先繪制一份簡單的“諾第留斯號諾第留斯號”潛水艇的潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時間、地點。從小說中選擇某航行線路圖，標(biāo)明時間、地點。從小說中選擇某幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。海日記。太太平平洋洋印度洋印度洋紅海紅海地中海地中海地中海地中海大大西西洋洋南極海域南極海域（極點）（極點）北冰洋北冰洋航海日記之航海日記之“鸚鵡螺號鸚鵡螺號”： 尼摩艇長帶我們參觀尼摩艇長帶

22、我們參觀“鸚鵡螺號鸚鵡螺號”，上，上面有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海面有一萬兩千冊藏書的圖書室，給我抽用海帶制成的雪茄，觀賞他收集的標(biāo)本，又看了帶制成的雪茄，觀賞他收集的標(biāo)本，又看了他為我準(zhǔn)備的雅致的房間以及他自己住的簡他為我準(zhǔn)備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間。陋的房間。航海日記之海底森林：航海日記之海底森林： 我們來到海底森林，仔細(xì)觀察海底生物，我們來到海底森林，仔細(xì)觀察海底生物，還在海底睡了幾個鐘頭，來到克雷斯波島的還在海底睡了幾個鐘頭，來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。躲過了角鯊的侵襲。專題二：介

23、紹尼摩船長專題二：介紹尼摩船長 小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物學(xué)家阿龍納斯的身份，給一個親密法國生物學(xué)家阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。 制造并駕駛鸚鵡螺號，制造并駕駛鸚鵡螺號，從南極到北極，從大西洋到從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。的每一個角落。 在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。完全是自由的。 他利用

24、鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M(jìn)行正義的斗爭。的斗爭。親愛的朋友親愛的朋友XXXX： 你好！你好！ 我想跟你說我想跟你說 此致此致/ /祝祝敬禮！敬禮！/ /身體建康！身體建康！ 你的朋友你的朋友XXXX XXXXXXXX年年XXXX月月XXXX日日寫信格式：寫信格式：問候問候正文正文稱謂稱謂祝福語祝福語署名日期署名日期親愛的朋友親愛的朋友XXX

25、X： 你好！好久不見你好！好久不見 我剛從海底回來，這真是一趟驚險刺激我剛從海底回來，這真是一趟驚險刺激的旅程，船長尼摩更是個傳奇人物的旅程，船長尼摩更是個傳奇人物 此致此致敬禮！敬禮！ 你的朋友：阿龍納斯你的朋友：阿龍納斯 XXXXXXXX年年XXXX月月XXXX日日示例示例專題三：繪制潛水艇簡易圖專題三：繪制潛水艇簡易圖 請你繪制一份請你繪制一份“諾第留斯號諾第留斯號”潛水艇的潛水艇的簡易圖，標(biāo)明其各部位的名稱和功能，并寫簡易圖，標(biāo)明其各部位的名稱和功能，并寫一篇簡介。然后查找資料，分析這艘科學(xué)幻一篇簡介。然后查找資料，分析這艘科學(xué)幻想中的潛水艇和今天的潛水艇有什么異同。想中的潛水艇和今天

26、的潛水艇有什么異同。諾第留斯號諾第留斯號現(xiàn)代潛水艇現(xiàn)代潛水艇相同點：相同點： 流線型構(gòu)造，減小水中阻力流線型構(gòu)造，減小水中阻力； 能利用水層掩護(hù)進(jìn)行隱蔽活動，對敵方實能利用水層掩護(hù)進(jìn)行隱蔽活動，對敵方實施突然襲擊；施突然襲擊； 能在水下發(fā)射武器攻擊海上目標(biāo)。能在水下發(fā)射武器攻擊海上目標(biāo)。不同點：不同點：諾第留斯號諾第留斯號現(xiàn)代潛水艇現(xiàn)代潛水艇動力動力電能電能常規(guī)動力、核動力常規(guī)動力、核動力速度速度9090公里公里/ /小時小時14721472公里公里/ /小時小時外殼外殼鋼板雙層鋼板雙層高強(qiáng)度鋼單層高強(qiáng)度鋼單層 課外閱讀凡爾納的其課外閱讀凡爾納的其他科幻小說，看看其中還他科幻小說，看看其中還預(yù)言了預(yù)言了2020世紀(jì)哪些科技成世紀(jì)哪些科技成就，哪些已經(jīng)實現(xiàn)，哪些就，哪些已經(jīng)實現(xiàn)，哪些至今還沒有實現(xiàn)。至今還沒有實現(xiàn)。