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1、第八課 知更鳥的歌教學(xué)目標(biāo):1、能感受歌曲知更鳥的歌中不同的音樂情緒,并能積極參與歌曲的律動。2、能與同學(xué)合作,用自然的聲音和諧地演唱二聲部歌曲知更鳥的歌。3、能初步了解卡農(nóng)這種音樂形式,并用卡農(nóng)的形式演唱歌曲知更鳥的歌。教學(xué)重點:1、能與同學(xué)合作,和諧地演唱二聲部歌曲知更鳥的歌。2、通過律動感受樂曲中兩種不同的情緒。教學(xué)難點:和諧地演唱二聲部歌曲知更鳥的歌教學(xué)模式:導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)方法:先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練教具準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴教學(xué)過程:一、導(dǎo)1、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們知道有一種鳥叫知更鳥,知更鳥是一種長著多彩羽毛的非常美麗的鳥兒,是一種候鳥,在歐洲很常見。每年的三月,當(dāng)明媚的春天到
2、來時,知更鳥就成群結(jié)隊地往北飛,去北方產(chǎn)卵繁殖。到了冬天,又會浩浩蕩蕩地回到南方來越冬。它總是在白天飛行,人們說它是最早報曉的鳥兒,也是最后唱小夜曲的鳥兒。知更鳥的叫聲婉轉(zhuǎn),曲調(diào)多變,深受人們的喜愛。今天我們就來學(xué)一首知更鳥的歌(板書課題)2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)、能感受歌曲知更鳥的歌中不同的音樂情緒,并能積極參與歌曲的律動。(2)、能與同學(xué)合作,用自然的聲音和諧地演唱二聲部歌曲知更鳥的歌。(3)、能初步了解卡農(nóng)這種音樂形式,并用卡農(nóng)的形式演唱歌曲知更鳥的歌。二、學(xué)、議1、出示自學(xué)提示(一)(1)聽老師范唱歌曲,感受歌曲情緒。(2)按節(jié)奏朗誦歌詞2、議師:誰來說說歌曲的情緒是怎樣的?生:很歡快。
3、3、完整聆聽歌曲,按節(jié)奏朗誦歌曲。師:同學(xué)們,我們一起來唱唱歌曲吧?那么你能先來自己學(xué)唱一遍嗎?4、出示自學(xué)提示(二)(1)學(xué)生自學(xué)歌譜(2)歌譜會唱后自主填唱歌詞5、議師:誰來說說你會唱樂曲的哪一句?愿意來給大家展示一下?師:真聰明?,F(xiàn)在跟老師一起唱一唱吧?。ń處熃坛枳V,并解決樂理知識)三、練1、師:同學(xué)們唱的非常好,下面老師演唱歌譜請你來填唱歌詞。2、師:同學(xué)們,請你來跟琴完整演唱一遍歌曲。3、師:誰來說說你覺得哪個樂句不好演唱?4、師:你覺得歌曲的情緒是怎樣的?生:。5、師:那我們把這種情緒加入到我們的演唱中,我們再來完整的演唱一遍?6、師:同學(xué)們唱會了沒?我們來跟音樂演唱一遍。7、師生合作、生生合作、分組跟音樂演唱。8、律動表現(xiàn):師:我們一起來討論一下,能用什么樣的動作表現(xiàn)音樂?我們一起來跳一跳吧!師:同學(xué)們學(xué)會了嗎 ?高興嗎?那我們在知更鳥的歌結(jié)束本節(jié)課吧!板書設(shè)計: