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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生命教育-珍愛生命教案【教學(xué)目標(biāo)】：知識與能力1、培養(yǎng)學(xué)生對生命高度珍視的觀念，生命高于一切，大學(xué)生應(yīng)學(xué)會的準(zhǔn)則。2、培養(yǎng)學(xué)生在面對任何在挫折時臨危不懼正確面對的能力。3、通過積極地創(chuàng)造性思維解決學(xué)習(xí)、生活中的生命問題。過程與方法1、通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。2、通過導(dǎo)讀式、啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的想象力。情感態(tài)度與價值觀感受生命豐富多彩、生命無限好，樹立主動珍惜時間能力意識，并以積極的心態(tài)主動參與到課堂學(xué)習(xí)中來，豐富自己的人生體驗(yàn)，形成正確的生命價值觀【教學(xué)重點(diǎn)】：生命教育與珍愛時間之間的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】：理解層層推進(jìn)的邏輯關(guān)系；如何引導(dǎo)

2、同學(xué)們合理的接受生命觀和時間觀，形成健康的人格【教學(xué)方法】：啟發(fā)、引導(dǎo)，自主、合作探究【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（提問學(xué)生）生命是什么？ 時間是什么？ 我們應(yīng)該怎樣珍惜時間和生命？學(xué)生積極發(fā)言，老師進(jìn)行引導(dǎo)以及點(diǎn)評學(xué)生的回答和想法。給出定義，珍愛生命是一種責(zé)任。（曉之以情，動之以理）生物學(xué)中，生命是具有不斷自我更新能力的，主要由核酸與蛋白質(zhì)組成的多分子系統(tǒng)，它具有自我調(diào)節(jié)、自我復(fù)制和對體內(nèi)環(huán)境選擇反應(yīng)的屬性。在人文觀點(diǎn)中，生命=活著舉出例子：長江商報3月20日報道小神童校內(nèi)池塘自殺她2歲上學(xué)，14歲上高二，因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；她成績優(yōu)異，

3、連跳2級，報送重點(diǎn)高中;她14歲時就成為一名高二學(xué)生，被稱為“小神童”并有望在15歲時成為一名名牌大學(xué)的大學(xué)生。 (學(xué)生進(jìn)行討論)各抒己見之后由授課人總結(jié)：對挫折的消極逃避，是對生命的漠視，是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以說，世界無比美妙我要活著，活著一切皆有可能。2、 講課內(nèi)容1.珍惜生命是一種責(zé)任提問：你如何看待活著也是一種責(zé)任？回答：生命是無比寶貴的，我們有責(zé)任珍惜。自從你來到這個世界上你的生命屬于你，但是也屬于別人，你的生命背負(fù)著責(zé)任和承諾，活著是一種責(zé)任，你無權(quán)輕易放棄生命，將痛苦留給愛你的人和你愛的人2.一個生命的孕育、成長需要父母花費(fèi)多少的時間（假設(shè)父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔

4、導(dǎo)等時間是2小時）？一個生命的成長需要父母花費(fèi)多少的金錢（據(jù)統(tǒng)計幼兒一個月花費(fèi)元不算多，中小學(xué)生每年花費(fèi)約萬元至萬元。另外現(xiàn)在還有各類的補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)費(fèi)）從小到大需要多少個老師的辛勤付出？需要哪些人的關(guān)愛？國家社會提供哪些條件才能茁壯成長？回答：是父母賦予了你生命。母親懷胎十月生下你，用最深的愛撫育你，生病了父母帶你去醫(yī)院，為你擔(dān)心。他們?nèi)找共賱?，盡自己的能力給你最好的成長條件，即使是生病，母親依然為你洗衣做飯，他們最好吃的留給你。你上學(xué)了，無論風(fēng)雨他們接送你，輔導(dǎo)你。你長大了，叛逆的你和他們越離越遠(yuǎn)了，可他們依然無聲無息的愛你總結(jié)：我們是肩負(fù)使命的，我們必須珍愛生命和時間。所以無論你深處何種困境

5、，甚至絕境，都請記住：你有責(zé)任堅強(qiáng)的走下去！你無權(quán)選擇放棄！無論何時都要把活著放在你選擇的第一位！2. 珍惜時間決不能空等，活在當(dāng)下 絕不空等，活在當(dāng)下。喜歡這件事情就去做，就算做得不好，也是開始。想要得到什么，就去試試看。等不到救援，試試去救援別人。全部不再等，全部今天眼前現(xiàn)在開始做我心之所向，靈魂之所歸（興趣、夢想）我愿意花時間學(xué)繪畫、背古詩；我愿意去讀哲學(xué)，思考各種與現(xiàn)實(shí)無關(guān)的問題；我愿意獨(dú)自旅行，去期待一種未知；我愿意花一整天的時間想念一個人，寫一封長長的信卻不一定寄出去。這些事看似浪費(fèi)時間，但這些事，才是真正可以在生命里刻下痕跡，在未來醞釀成讓人留戀的美好回憶的事情，在某種意義上，這

6、些事，才是我們生活的目的。另外，這一點(diǎn)每個人都有所不同，這里也包括與朋友的相聚，與親人的團(tuán)圓，以及實(shí)現(xiàn)自身價值等，總之就是，你的內(nèi)心，真正渴望的事情。只有這一點(diǎn)才能帶來真正的幸福感?？紤]我們因?yàn)槭裁蠢速M(fèi)了時間？答案：懶惰、拖拉、半途而廢四、現(xiàn)場討論會:討論：除了珍惜時間，我們還要做什么來珍惜生命？同學(xué)們自由發(fā)言：關(guān)愛他人生命，尊重他人生命(開一場現(xiàn)場討論會)五、課堂小結(jié)：同學(xué)們在今天的發(fā)言中，都表現(xiàn)得很好，能直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)能打破常規(guī)思維模式，對生命教育提出新奇的觀點(diǎn)，為我們樹立了正確的價值觀引導(dǎo)。生命教育是每一個人必須要學(xué)習(xí)的知識，我們要珍惜時間，珍惜身邊關(guān)愛我們的任何一個人，與身邊的人和睦相處，尊重他人生命，共同迎接美好的未來。六、作業(yè)拓展全班分成六個小組，以小組為單位，辦出關(guān)于生命教育的海報或者手抄報七、板書設(shè)計生命教育-珍惜生命-快樂成長專心-專注-專業(yè)