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1、一年級英語教案－ At the zoo 【教學重點】在復習字母時學習中國、加拿大、英國、美國的國名縮寫。 【教學難點 】中國、加拿大、英國、美國四國國名的簡稱或全稱的發(fā)音。 【教具準備】 1 老師準備教材配套的錄音帶。 2 老師準備字母卡A—Z。 3 老師準備中國、加拿大、英國、美國四國的國旗。 4 有關奧運會入場式的錄像帶。 【教學過程 】 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 〔1〕日?？谡Z練習的展示。 〔2〕讓學生根據(jù)動物的圖片或個人情況，簡單形容某人、某物的樣子。 〔3〕游戲：請說出與我動作不同的單詞。 老師做動作，要求學生說出與老師所做動

2、作不同的單詞。如：老師做 tall 的動作，學生說：short 。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 〔1〕老師將準備好的字母卡片按照A—Z 的順序貼在黑板上。指著每個字母請學生認讀，復習字母表。可以全班齊讀，再以“開火車”的形式每人認讀一個字母。老師要求學生注意每個字母大小寫的不同形式。 〔2〕老師出示中國、加拿大、英國、美國四國的國旗，老師帶讀China, Canada, United Kingdom, America。 〔3〕老師播放Let’s chant局部的錄相，在活潑動感的chant中讓學生理解國旗的同時初步感受四國國名的簡稱或全稱的發(fā)音 China, Canad

3、a, United Kingdom, America。 〔4〕游戲：眼疾手快 將全班分成四組，派一名學生到黑板前，老師念一個字母，學生就要從黑板上取下這個字母。最后比比，哪組學生手中的字母卡片最多。 〔5〕老師將寫有大寫字母的卡片發(fā)給局部學生，每人一張，說：P, R, C.拿著這三個字母卡的學生要按順序站成一排。用同樣的方法讓學生找出CAN UK 和USA 〔老師在發(fā)給學生卡片時，可有意準備兩個A, C, 和 U以備用〕。 〔6〕領讀這幾個單詞，告訴學生它們是中國、加拿大、英國、美國四個國家的國名縮寫，國名要用大寫。將準備好的四面國旗分別貼在各自的國名縮寫下，請學生根據(jù)國旗說出每個詞代

4、表的國家。 3 興趣操練 (Practice) 〔1〕游戲：配對游戲。 將寫有四國國名縮寫的字母卡和國旗分別給8個學生，請他們將詞與圖配對貼在黑板上。 〔2〕讓學生聽Let’s say 局部錄音，并跟讀。 〔3〕讓學生聽 Let’s chant 局部的歌謠錄音，一句一句的跟讀。將China, Canada, United Kingdom, America 四個國家的國名板書于各國國旗下。告訴學生PRC 和 USA 是中國和美國的簡稱，完好的形式為：the People’s Republic of China 〔即：中華人民共和國〕 以及 the United States of Am

5、erica 〔即：美利堅合眾國〕。而平時多使用 China, America 兩個單詞。 〔4〕采取大節(jié)拍的方法讀歌謠。還可根據(jù)學生情況，老師讀前半句，學生讀后半句；男生讀前半句，女 生讀后半句等方法練習。 4 課堂評價 (Assessment) 做活動手冊本單元第局部的練習，方法和步驟同以前。 5 擴展性活動(Add-activities) 展示各國國旗，學習其他國家的縮寫和讀音。如：日本 JPN Japan, 澳大利亞AUS Australia 俄羅斯 RUS Russia等等。 【板書設計 】 Unit Si_ At the Zoo PRC CAN UK USA China Canada United Kingdom America 〔各國的國旗〕 第 4 頁 共 4 頁