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1、小學英語三年級上冊 小學英語復習方案:歸類復習
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一、復習內容:
1、 單詞、詞組盡可能讓每個學生過關。
2、 把課文中的重點句,按單元課文的順序進展語法歸類。
3、 加強聽力、口頭和筆頭練習。
4、及時評講,及時改正,及時補差,使每個學生在原有根底上有所進步。
5、 加強復習課的備課和研討。
二、詳細措施:
1.進展模塊系統(tǒng)的知識梳理。先對每課的主要話題和句型進展練習,在此根底上教師進展重點的歸納和系統(tǒng)講解,最后進展相應的課堂練習,爭取當堂課清,進步課堂效率。
1).音標 要解決音標元
2、音字母的發(fā)音規(guī)律,解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。形式為讀,思,歸納,強化和練習。
2).時態(tài)
(一)、一般如今時態(tài)
概念:表示經(jīng)常發(fā)生的或習慣性的動作或目前的狀態(tài)?!∫?guī)律:一般用動詞原形,當主語為第三人稱單數(shù)的一般如今時,動詞要加s , es , 標志性的單詞:always , usually , often , sometimes 如:She usually goes to school on foot
(二)、如今進展時態(tài)
概念:表示說話時正在發(fā)生或進展著的動作?!?規(guī)律:be + 動詞 ing 形式. 標志性的單詞:look , now , listen 如:Look , th
3、e boy is playing football . (三)、一般過去時態(tài)
概念:表示過去某一時刻或某一時間內發(fā)生的動作或情況。 標志性的單詞:yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 規(guī)律:
1、一般情況動詞后面加ed ; 如:worked , cleaned , washed ,
2、以不發(fā)音e結尾的動詞加d就要以了;如:lived , moved ,loved
3、以輔音加y結尾的動詞把y改成i再加ed ; 如:study– studied , carry—carried
4、重讀閉音節(jié)的動詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed;如:stop—stopped shop—shopped skip--- skipped
5.特殊變化:見不規(guī)那么動詞表。
3).介詞 結合實例講解,練習,穩(wěn)固
4).閱讀 進展閱讀練習的方法指導并結合閱讀材料訓練。
5).聽力 聽力并非一日之功,我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時中。
3.綜合練習,查漏補缺,爭對學生暴露的一些問題,再一次補充復習。
通過以上方面可以在一定程度上進步學生英語的程度,才可以在最后考試中獲得好的發(fā)揮.
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