《高中通用技術(shù)《控制與設(shè)計》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù)《控制與設(shè)計》教案（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 高中通用技術(shù)控制與設(shè)計教案高中通用技術(shù)控制與設(shè)計教案第一節(jié)：什么是控制第二節(jié)：控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、理解控制的概念及在現(xiàn)在生活中的應(yīng)用2、分析典型案例，熟悉簡單的開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程3、熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成，能畫出一個簡單的閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖4、理解控制系統(tǒng)的基本組成過程與方法：理解控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程情感態(tài)度與價值觀：充分利用技術(shù)的作用，解決生活與學(xué)習(xí)中的問題復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程復(fù)習(xí)難點(diǎn)：理解控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程教學(xué)策略教法：本的教學(xué)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和

2、目標(biāo)我們采用“案例情景機(jī)理分析總結(jié)歸納認(rèn)識提升”的模式展開。在教學(xué)中把知識點(diǎn)的教與學(xué)置于具體的案例情景當(dāng)中，通過豐富而貼近生活的案例使學(xué)生從生活體驗到理性分析的思維升華過程。同時關(guān)注學(xué)生能否用不同的語言表達(dá)、交流自己的體驗和想法。通過富有吸引力的現(xiàn)實生活中的問題，使學(xué)生回想和體會控制系統(tǒng)的工作過程，激發(fā)學(xué)生的好奇心和主動學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生本著“回想分析聯(lián)想猜想”的思維過程，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行步步展開，使學(xué)生親歷自主探索和思維升華的過程。學(xué)法：鼓勵學(xué)生自主探究和合作交流，引導(dǎo)學(xué)生自主觀察、總結(jié)，在與他人的交流中豐富自己的思維方式，獲得不同的體驗和不同的發(fā)展。注意引導(dǎo)學(xué)生體會控制系統(tǒng)的工作過程和方式，

3、特別是理解閉環(huán)控制的工作過程以及其構(gòu)成的作用。教學(xué)過程引入：知識鋪墊：通過系統(tǒng)與設(shè)計過度到第四單元：控制與設(shè)計第一節(jié)什么是控制1、控制的概念：2、控制的應(yīng)用：第二節(jié)：控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程1、控制系統(tǒng)：【案例分析】自行車速度的控制的實現(xiàn)過程、電風(fēng)扇風(fēng)速的控制過程、自動門的控制過程、遙控電視頻道更換的控制過程、航空模型的控制過程（畫出控制過程方框圖）【總結(jié)】一般的控制過程都有一個輸入和一個輸出。任何一種控制的實現(xiàn)，都要通過若干個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)構(gòu)成一個系統(tǒng)，我們稱之為控制系統(tǒng)?？刂葡到y(tǒng)的輸入輸出之間有一定的對應(yīng)關(guān)系?！抉R上行動】（課p105）控制系統(tǒng)一般分為開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)。2、開

4、環(huán)控制：(自動門)【利用前面的案例和普通游泳池注水控制系統(tǒng)控制過程分別引出兩個名詞：輸入量和輸出量】控制系統(tǒng)的輸出量不對系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響，這種控制系統(tǒng)成為開環(huán)控制系統(tǒng)。開環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖：【案例分析】自動門的控制系統(tǒng)、水泵抽水控制系統(tǒng)【學(xué)生課堂舉例并分析】公共汽車車門控制系統(tǒng)（紅綠燈定時控制系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、火災(zāi)報警系統(tǒng)、音樂噴泉控制系統(tǒng)、鬧鐘定時控制系統(tǒng)等等）（要求學(xué)生能畫出其控制方框圖）3、閉環(huán)控制：（水箱水位控制）【教師分析與學(xué)生討論：在游泳池注水控制系統(tǒng)增加水位測量設(shè)備和改變控制對象后，控制系統(tǒng)的過程與前面的開環(huán)控制過程有何區(qū)別，輸出量輸入量之間產(chǎn)生了什么關(guān)系和作用?！堪严到y(tǒng)

5、的輸出量返回到輸入端并對控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)稱為閉環(huán)控制系統(tǒng)。閉環(huán)控制系統(tǒng)方框圖：（解釋方框圖中的一些圖標(biāo)代表的含義）（讓學(xué)生觀察并解釋閉環(huán)控制系統(tǒng)與開環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別？然后教師歸納總結(jié)）【生活案例】保溫電飯鍋的保溫控制、空調(diào)的溫度控制等等【生產(chǎn)案例】溫室大棚、氨氣生產(chǎn)的反應(yīng)爐溫控制等等【馬上行動】（課堂練習(xí)）高考題19P濰坊284,并畫出該系統(tǒng)的框圖。（讓學(xué)生談?wù)勆钌a(chǎn)中的閉環(huán)控制系統(tǒng)并分析其工作過程）學(xué)生總結(jié)：開環(huán)控制系統(tǒng)：閉環(huán)控制系統(tǒng)：開環(huán)控制系統(tǒng)的組成：閉環(huán)控制系統(tǒng)的組成：開環(huán)控制系統(tǒng)與閉環(huán)控制系統(tǒng)的比較：強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)：控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程課堂練習(xí)：1、射擊比賽的射

6、手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使子彈射中靶心，分析這個過程，我們理解一個控制現(xiàn)象應(yīng)該從（）入手？A、對象B、目的、手段D、對象、目的、手段2、畫出閉環(huán)控制系統(tǒng)的方框圖3、電冰箱的溫度控制系統(tǒng)屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)還是開環(huán)控制系統(tǒng)？請說說它們之間的異同。4、下列關(guān)于控制的敘述，錯誤的是（）A、自動控制系統(tǒng)能在無人直接參與的情形下運(yùn)行B、“神州號”飛船之所以能夠遨游太空，并且能夠準(zhǔn)確地返回地面，控制技術(shù)起著至關(guān)重要的作用、古老的農(nóng)用水車就是一個控制系統(tǒng)D、控制技術(shù)指的是自動控制技術(shù)5、下列各項中，不屬于技術(shù)的是（）A、騎自行車時，如果覺得車速過快，我們就會使用剎車使車速變慢B、當(dāng)感覺教室內(nèi)不夠亮?xí)r，我們就會開燈、隨著

7、時間的推移，鐵器會生銹D、當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績不夠理想時，我們會增加學(xué)習(xí)時間或改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績6、自動門系統(tǒng)的組成是（）A、門、控制對象、傳感器B、控制對象、門、控制器、傳感器、控制對象、執(zhí)行器、控制器、傳感器D、門、驅(qū)動器、傳感器、控制對象7、下列各項中，屬于開環(huán)控制系統(tǒng)的是（）A、家用電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)系統(tǒng)B、電冰箱溫度控制系統(tǒng)、汽車方向控制系統(tǒng)D、抽水馬桶水箱的水位控制系統(tǒng)8、在人體溫度系統(tǒng)中，皮膚相當(dāng)于（）A、控制器B、傳感器、執(zhí)行器D、驅(qū)動器9、技術(shù)設(shè)計的一般過程為（）A、發(fā)現(xiàn)與明確問題-制訂設(shè)計方案-制作模型或原型-方案優(yōu)化B、發(fā)現(xiàn)與明確問題-制訂設(shè)計方案-方案優(yōu)化制訂模型或

8、原型、發(fā)現(xiàn)問題-明確問題-制訂設(shè)計方案-方案優(yōu)化D、發(fā)現(xiàn)問題-明確優(yōu)化方案措施-明確設(shè)計方案-制作模型或原型10、在聲控?zé)粝到y(tǒng)中，被控量是（）A、通過電燈的電流B、電路中的導(dǎo)線和電燈泡、供電電網(wǎng)的電壓或頻率D、樓道里聲音的大小11我們理解一個控制現(xiàn)象，要明確控制的對象是什么，控制要達(dá)到什么目的和采取什么控制手段。射擊比賽的射手通過瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使子彈射中靶心，分析這個過程，其控制的對象是：（）A、射手B、槍、子彈D、靶心12、在下列控制系統(tǒng)當(dāng)中：家用縫紉機(jī)的縫紉速度控制系統(tǒng)；電冰箱的溫度控制系統(tǒng)；走道路燈的聲光控制系統(tǒng)；交通路口紅綠燈自動控制（根據(jù)車流大小改變紅綠燈時間）系統(tǒng)，屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)的是哪些？13、控制設(shè)計課題問題1：人們通過電風(fēng)扇、空調(diào)器實現(xiàn)什么意愿？問題2：電風(fēng)扇控制系統(tǒng)的輸入量和輸出量是什么？畫出電風(fēng)扇控制系統(tǒng)的方框圖。問題3：空調(diào)器控制系統(tǒng)的輸入量和輸出量是什么？畫出空調(diào)器控制系統(tǒng)的方框圖。14、下列控制系統(tǒng)中，屬于開環(huán)控制系統(tǒng)的是（）。A、電冰箱的溫度控制B、計算機(jī)的PU上的風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速控制、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)溫室的溫度控制D、紅綠燈定時控制系統(tǒng)15、在公共樓道里，常安裝聲控?zé)?，既方便，又?jié)電。聲控?zé)簦瑥目刂葡到y(tǒng)方面分析，它是（）A、閉環(huán)控制系統(tǒng)B、開環(huán)控制系統(tǒng)、兩者都不是專心-專注-專業(yè)