《《汽車(chē)電路分析》課程標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《汽車(chē)電路分析》課程標(biāo)準(zhǔn)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車(chē)電路分析課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：汽車(chē)電路分析適用專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)開(kāi)設(shè)學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2一、課程性質(zhì)及作用汽車(chē)電路分析面向汽車(chē)4S企業(yè)機(jī)電維修崗位，是汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)拓展課程；它以“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生綜合分析能力的培養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解汽車(chē)電路的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉汽車(chē)電路圖的識(shí)讀方法和技巧，通過(guò)對(duì)汽車(chē)主要電氣系統(tǒng)電路的實(shí)例分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂電路圖，分析汽車(chē)電路常見(jiàn)故障，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)的工作能力。二、課程設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系”的總體設(shè)

2、計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是該門(mén)課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)范圍，但在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，還以汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的典型產(chǎn)品為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識(shí)關(guān)系。依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、高等職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的

3、知識(shí)、技能等內(nèi)容。依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門(mén)課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會(huì)”等用語(yǔ)來(lái)表述。“了解”用于表述事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度；“能”或“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。三、課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備從事本職業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高等技術(shù)應(yīng)用性人才所必需的汽車(chē)檢測(cè)與維修的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)，具體包括：1認(rèn)知目標(biāo)（1）認(rèn)知汽車(chē)電路的組成及基本特點(diǎn)；（2）掌握汽車(chē)電氣各系統(tǒng)的電路原理。2能力目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)看懂電路圖，能獨(dú)立制定維修

4、工作計(jì)劃；（2）能利用萬(wàn)用表，檢修并排除電路的常見(jiàn)故障。3素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)與思考、敢于實(shí)踐、做事認(rèn)真的工作作風(fēng)；（2）培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、不怕苦的工作學(xué)習(xí)態(tài)度；（3）培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我學(xué)習(xí)、自我促進(jìn)、自我發(fā)展、善于溝通交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)助的能力。四、課程內(nèi)容和要求1課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號(hào)項(xiàng) 目參考學(xué)時(shí)1汽車(chē)電路基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)與分析62分析汽車(chē)主要電氣系統(tǒng)的電路123汽車(chē)電路圖的識(shí)讀方法與技巧44典型車(chē)系電路圖識(shí)讀的實(shí)例分析65汽車(chē)電路常見(jiàn)故障的診斷與檢修4合計(jì)322課程內(nèi)容要求項(xiàng)目1汽車(chē)電路基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)與分析學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1 熟悉汽車(chē)電路的基本組成及其特點(diǎn)；2 熟悉汽車(chē)電路基本元件及圖

5、形符號(hào)；3 了解汽車(chē)電路與總線技術(shù)應(yīng)用情況。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 汽車(chē)電氣設(shè)備的基本特點(diǎn)2汽車(chē)電路的基本組成及特點(diǎn)3電路的工作狀態(tài)分析 （1）正常狀態(tài) （2）開(kāi)路狀態(tài) （3）接觸不良4汽車(chē)電路基本元件及圖形符號(hào) （1）汽車(chē)導(dǎo)線 （2）汽車(chē)線束 （3）插接器 （4）控制裝置（如點(diǎn)火開(kāi)關(guān)等）（5）繼電器 （6）保護(hù)裝置5. 汽車(chē)電路與總線技術(shù)的應(yīng)用情況 （1）汽車(chē)電路的總線技術(shù) （2）汽車(chē)電路總線技術(shù)的工作過(guò)程采用多媒體技術(shù)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教

6、學(xué)模型、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單、實(shí)訓(xùn)用車(chē)及檢修工具。汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 熟悉汽車(chē)電路的基礎(chǔ)知識(shí)；2. 能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3. 能按設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4. 能夠及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目2分析汽車(chē)主要電氣系統(tǒng)的電路學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟悉汽車(chē)電源系統(tǒng)的電路原理；2熟悉汽車(chē)起動(dòng)系統(tǒng)的電路原理；3熟悉電控發(fā)動(dòng)機(jī)（包含點(diǎn)火系統(tǒng)）的電路原理4熟悉自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)的電路原理；5熟悉汽車(chē)車(chē)身電器的電路原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 汽車(chē)電源系統(tǒng)的電路原理（1）電源系統(tǒng)的基本組成 （2）電源系

7、統(tǒng)的控制類(lèi)型（3）電源系統(tǒng)的電路分析 （4）電源系統(tǒng)的故障診斷2汽車(chē)起動(dòng)系統(tǒng)的電路原理（1）起動(dòng)系統(tǒng)的基本組成 （2）起動(dòng)系統(tǒng)的控制類(lèi)型（3）起動(dòng)系統(tǒng)的電路分析 （4）起動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷3. 汽車(chē)點(diǎn)火系統(tǒng)的電路原理（1）點(diǎn)火系統(tǒng)的基本組成 （2）點(diǎn)火系統(tǒng)的控制類(lèi)型（3）點(diǎn)火系統(tǒng)的電路分析 （4）點(diǎn)火系統(tǒng)的故障診斷4電控發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)電路原理 （1）ECU電源電路 （2）傳感器信號(hào)電路 （3）執(zhí)行器控制電路5自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)電路原理6汽車(chē)車(chē)身電器控制系統(tǒng)電路原理采用多媒體技術(shù)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生

8、已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教學(xué)模型、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單、實(shí)訓(xùn)用車(chē)及檢修工具。汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1熟悉汽車(chē)主要電氣系統(tǒng)的電路；2能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3能按設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4能夠及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目3汽車(chē)電路圖的識(shí)讀方法與技巧學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解汽車(chē)電路圖的主要類(lèi)型；2學(xué)會(huì)汽車(chē)電路圖的識(shí)讀方法；3實(shí)例分析電路圖的識(shí)讀方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 汽車(chē)電路圖的類(lèi)型 （1）原理圖 （2）接線圖 （3）線束圖2汽車(chē)電路圖的識(shí)讀 （1）識(shí)讀方法 （2）識(shí)讀電路

9、的一般步驟3實(shí)例分析電路圖的識(shí)讀 （1）電控系統(tǒng)電路以ECU為中心的實(shí)例 （2）電路原理圖的實(shí)例分析 （3）電路接線圖的實(shí)例分析 （4）電路線束圖的實(shí)例分析采用多媒體技術(shù)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教學(xué)模型、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單、實(shí)訓(xùn)用車(chē)及檢修工具。汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 熟悉汽車(chē)電路圖的識(shí)讀方法和技巧；2. 能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3. 能按設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4. 能

10、夠及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目4典型車(chē)系電路圖識(shí)讀的實(shí)例分析學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟悉大眾車(chē)系電路的識(shí)讀方法與技巧；2熟悉豐田車(chē)系電路的識(shí)讀方法與技巧；3熟悉通用車(chē)系電路的識(shí)讀方法與技巧。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 大眾車(chē)系電路識(shí)讀實(shí)例分析 （1）桑塔納轎車(chē)電路圖的特點(diǎn) （2）大眾車(chē)系電路中符號(hào)的含義（3）大眾車(chē)系中央接線盒說(shuō)明 （4）實(shí)例分析講解2豐田車(chē)系電路識(shí)讀實(shí)例分析（1）豐田汽車(chē)的電路保護(hù)裝置（2）豐田汽車(chē)的導(dǎo)線顏色（3）豐田汽車(chē)的插接器（4）電路圖中常用符號(hào)（5）實(shí)例分析講解3通用車(chē)系電路識(shí)讀實(shí)例分析 （1）通用車(chē)系電路圖中符號(hào) （2）通用車(chē)系車(chē)輛位置分區(qū)代碼 （3）通用

11、車(chē)系電路圖組成 （4）實(shí)例分析講解采用多媒體技術(shù)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教學(xué)模型、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單、實(shí)訓(xùn)用車(chē)及檢修工具。汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 熟悉汽車(chē)電路的基礎(chǔ)知識(shí)；2. 能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3. 能按設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4. 能夠及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項(xiàng)目5汽車(chē)電路常見(jiàn)故障的診斷與檢修學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)分析汽車(chē)電路的常見(jiàn)故障；2總結(jié)電

12、路常見(jiàn)故障的檢修方法；3學(xué)會(huì)電路綜合故障的實(shí)例分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1. 分析汽車(chē)電路的常見(jiàn)故障（1）汽車(chē)電器的工作條件和工作狀態(tài)（2）開(kāi)路（斷路）故障（3）短路（短接）故障（4）接觸不良（接觸電阻過(guò)大）故障 2汽車(chē)電路常見(jiàn)故障的檢修方法（1）常用檢測(cè)設(shè)備（2）汽車(chē)電路故障診斷與檢修的一般流程（3）直觀法（4）檢查保險(xiǎn)法（5）試燈法（6）短路法（7）替換法（8）檢修的注意事項(xiàng) 3電路綜合故障的實(shí)例分析采用多媒體技術(shù)，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實(shí)施教學(xué)，同時(shí)建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識(shí)、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、教學(xué)模型

13、、視頻教學(xué)資料、維修技術(shù)資料、任務(wù)工單、實(shí)訓(xùn)用車(chē)及檢修工具。汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本能力及安全操作基礎(chǔ)知識(shí)。1. 熟悉汽車(chē)電路的基礎(chǔ)知識(shí)；2. 能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境；3. 能按設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)；4. 能夠及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。五、實(shí)施建議1.教材選用與編寫(xiě)（1）必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。（2）教材應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證組織教材內(nèi)容。要通過(guò)自行編制維修方案、觀看錄像、實(shí)訓(xùn)基地參觀并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引

14、入必須的理論知識(shí)，增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。（3）教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)汽車(chē)電路識(shí)讀的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（5）教材中活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2.教學(xué)組織與設(shè)計(jì)（1）在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。（2）在教學(xué)過(guò)程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，結(jié)合汽車(chē)電路分析網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室開(kāi)

15、展“汽車(chē)電路分析興趣活動(dòng)”。（3）教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。3.課程考核與評(píng)價(jià)（1）改革傳統(tǒng)的課程成績(jī)?cè)u(píng)定方法，關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，結(jié)合課堂提問(wèn)、出勤情況等確定學(xué)生學(xué)習(xí)的平時(shí)成績(jī)。（2）應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核，采用閉卷考試或案例分析等形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）本課程的總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)60%+期末考試成績(jī)40%。具體課程考核方式如下表。考核形式所占比例平時(shí)成績(jī)課堂出勤10%課程作業(yè)30%課堂表現(xiàn)20%小計(jì)60%期末考試40%合計(jì)100%（4）教師評(píng)價(jià)內(nèi)容：觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，根據(jù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)情況，給出總體評(píng)價(jià)和改善意見(jiàn)。4課程教學(xué)資源使用與建設(shè)（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，建議加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。（2）積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)