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模塊三、專業(yè)知識(shí)與方法 作業(yè)表單2“精彩綻放“精細(xì)觀察課例名稱觀察對(duì)象觀察項(xiàng)是否有無注教師預(yù)備是否通過預(yù)習(xí)、摸底等為學(xué)新知識(shí)打基礎(chǔ)？有目標(biāo)是否明確、恰當(dāng)？ 有內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)是否聚焦？有資源是否豐富？有方法是否有直觀性？體驗(yàn)性？啟發(fā)性？互動(dòng)性？獨(dú)立探索性？有學(xué)法有無引導(dǎo)學(xué)生記筆記、劃重點(diǎn)、說要領(lǐng)、做小結(jié)、做對(duì)比等？有手段PPT或板書是否清晰體現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)或思路？有過程是否有序、生成的問題處理是否得當(dāng)？有行為是否親和、規(guī)范？有學(xué)生注意是否關(guān)注、集中？有參與是否積極主動(dòng)？有興趣？否合作同學(xué)之間是否相互配合？有思維是否活躍？是否有靈活性或求異性？有差異學(xué)生間差異是否有所兼顧？有綜合理念教師的理念是否先進(jìn)？（以學(xué)為本、能力為重）有氛圍課堂氛圍是否融洽輕松？有無獨(dú)立思和做的時(shí)空？有評(píng)價(jià)有無檢查目標(biāo)是否達(dá)成？疑難是否得到解決？有結(jié)課有無復(fù)習(xí)、梳理所學(xué)或布置作業(yè)？有事件有無關(guān)鍵事件發(fā)生？有無突發(fā)事件發(fā)生？有學(xué)科是否體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)？有其他改進(jìn)建議多設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng) 讓學(xué)生都參與到課堂教學(xué)當(dāng)中 是他們都積極主動(dòng)的參與 對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣