《初中美術(shù)湘教版八下 第4課 視覺中的紅屋頂 課件（12張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)湘教版八下 第4課 視覺中的紅屋頂 課件（12張）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

了解繪畫中拓寬表現(xiàn)形式的基本方法第4課視覺中的紅屋頂一、從寫實風格到多種風格一、從寫實風格到多種風格 蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅（法） 畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實印象。印象派蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅（法）紅屋 赫哈爾（德） 強調(diào)表現(xiàn)主觀情感和自我感受，忽視對描寫對象形式的摹寫。表現(xiàn)主義街 康定斯基（俄）街 油畫 康定斯基 （俄國） 立體派畫家把現(xiàn)實生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。 奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙 畫家把抽象和具象交融在一起，表現(xiàn)出機械、平穩(wěn)、有序的特性，繪畫風格簡潔有力。 這幅畫給你什么樣的感受？為什么？ 生動的風景 萊熱（法） 藝術(shù)家總是努力探索和尋找適合表現(xiàn)作品內(nèi)容的藝術(shù)形式，追求兩者的完美結(jié)合。二二、創(chuàng)作個性化的作品、創(chuàng)作個性化的作品 畢加索和勃拉克表現(xiàn)吉他造型的作品思考思考訓練訓練 這幅剪貼畫保留了吉他的哪些特征？ 嘗試分析畫面構(gòu)圖，說說畫家是怎樣把握畫面的平衡和變化以及怎樣營造深度空間的。吉他 畢加索 西班牙工廠 油畫 畢加索 （西班牙）教學活動二：教學活動二： 嘗試通過概括、簡化、變形、分解、重新組合等手法改變實際物象，構(gòu)成新的畫面。 吉他 （報紙拼貼和炭筆）西班牙 畢加索