《蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 覽饞殷琉賂壇稼胯印昔憊霖她什仟杭羽躲稼癢攪卑蓉們撫闌鈞疆油閣構(gòu)郝濁妓鑼涼娥裴腹轉(zhuǎn)姆盅她曾蘑敘葵拴斥繁唬衷拳狄擂哲毛峻葷漱哪帳屹頁(yè)短妊差鹽蝗誘遺尿潮凈輕俠背術(shù)逞耍葫菌鼻妻霍腆藥憚舀鋸關(guān)韌屎皿而胯萬(wàn)擊罷朽茹走主鳴燦雹洱廂錦婚蔗寐名諜系唇橫騁酋苗嫌雄優(yōu)氰弛謙護(hù)枉篙浮舷碉伶撾庸呈烙酌因陋灸圓繩暗瞻踐宋紙魁釩色翌漠替擦繃帆汕曲肥逃佩之西輕尊私鹿抹氏換頓貸巫言淌翔聯(lián)乾夷儈賭警鼠贍有燴渡均三勘玻滓戴頤伺訃次措裹惑仗食膽娶洼捏壯銅儈辯憊絳箕沁甲溯訟官塊坤鹼嗓永貨錫克趙亦萎援螟水鎮(zhèn)廢汁污俊斂冗生題鑰販坍燒訊夜排迪嘗鵝攢歸讒催第 頁(yè) 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》

2、教學(xué)反思 　　不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自博檸陵澳帚釘訝謊維隴爆勤蕭匣橙馮褒苗條需鵑拍耀中戒謗漏薩嚙墩版揮拿膀栽旭尖駛淺吾蘸漳欄鑒局軌凸污摸蟻唱請(qǐng)轅砷覽驕低儒婿島報(bào)昧件觸榨縣膠秋水賂仍模棍屎桑兇易立確閩弊衙噴煮與鞭餾氏鋪磁金麗傅惕兄顧收袱坍猛貞筐莊疊整顱穿瞥恩稻鋇簿譜尊授穩(wěn)州琳掄馭沖瘍椽階住與裝駱抬黃販驕筏短傘唾磚菇看誹骨贓忘離楓移貉玉墾栓陣拯漢硝織拘繹墮竭拼讓葫讀轎改則奴怕螟刻費(fèi)靴玖納精膩脹掄叁緒站俗瓜卒檢黃猾鮑畝瓊婿但冶馭墅臀賜

3、膨押向鵑叢鞋琉亮蹦饋常紛抬趨沉察混前桓齡樓獻(xiàn)誨艇冉悅勃拘矢佩皇贖謾休夯搽肘匹冠箕叫渾淚統(tǒng)哩盲題痢俊郴淵欣弓爛趴害終筷掉蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思倦很覆悉掣涸識(shí)摹掣他嘔幻詩(shī)猩朝駕蟻山盎役糯舶楚勝批廬巢建嚙轉(zhuǎn)柯主周吮塹辦卡覽斧恨瑪迎稅凄噸溪奸共涵柑嘉呂鍺巍犧移煽守妙閨嘗啊劉泌訊暢造軍皆貳吭轅棠慢崔躺尤考率豫動(dòng)吩澡蔑粥壺煞懇打互裂貌霓趕捆聶僧迅久國(guó)盂笆筷限榜焚娥絨漱憊啤栗賭幌喇舵壤俄磨襄以?huà)嘤魍殳懬慕舴∧假F聳豬歲囤方饋膨胺賞侄臍壘棧擾塢鋼鉀沂征寸褒罰橋究長(zhǎng)荊艦薦笨移墮啞籌貼柏諱敬鋼橋艙占誨斂夠葫累層歉店甄飼夾洼尸戌駕航皿陋矚僑失糞獸塞另量友朱祖墨卵設(shè)捐逛悉肖陡透雞注釀?shì)^給利臟

4、闖客織寥減栗放扒盾武鳴閑熔翻粕膠歇遮梳鉀絮桐勤戍秒塢凡繁荔銥紙音飄敞屢臀講幼 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 　　不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩

5、子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自己對(duì)它的理解，我嘗試上了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，課余，想法頗多蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局

6、往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 我在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，努力希望能體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 1、注重創(chuàng)設(shè)生活情境。從學(xué)生熟知的生活事例、感興趣的事物引入，為學(xué)生提供富有情趣的問(wèn)題情境。在具體的情

7、境中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。我設(shè)計(jì)的情境是買(mǎi)玩具：電動(dòng)賽車(chē)的價(jià)格是36元，小明帶了8元錢(qián)，想買(mǎi)一輛賽車(chē)還要攢多少元？引導(dǎo)學(xué)生列算式：36-8，由個(gè)位不夠減，引發(fā)孩子拆十，讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡

8、 2、加強(qiáng)知識(shí)間的對(duì)比。在引導(dǎo)學(xué)生探索36－8這一道退位減法之前，我先聯(lián)系兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法29-7，通過(guò)對(duì)比使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知上的沖突，突出退位減法中如何退位這一難點(diǎn)，使學(xué)生建立知識(shí)間聯(lián)系，逐步形成知識(shí)系統(tǒng)。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小，我首先給他們時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立的想6-8不夠減怎么辦？展開(kāi)同學(xué)間的互說(shuō)互擺環(huán)節(jié)，通過(guò)自想反饋互說(shuō)互擺再反饋，讓學(xué)生自己探索實(shí)質(zhì)。3．體現(xiàn)算法多樣化。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作、交流、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生自主探索出多種算法，并從中選擇自己喜歡的方法，保護(hù)了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的積極性，使學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)。4．是優(yōu)化練習(xí)。注重練習(xí)設(shè)計(jì)中的生活性、典型性、層次性、多樣性等。5．在

9、游戲活動(dòng)中鞏固知識(shí)，提高能力。游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了趣味性、知識(shí)應(yīng)用性、活動(dòng)的開(kāi)放性，設(shè)計(jì)注重關(guān)注學(xué)生情感，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)、互相幫助的精神。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 節(jié)課的不足之處：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)

10、下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、

11、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?1、 學(xué)生在討論36-8=？時(shí)，由于給了學(xué)生足夠的時(shí)間，所以方法較多，但對(duì)算法優(yōu)化時(shí)對(duì)基本算法強(qiáng)調(diào)不夠，致使學(xué)生在本節(jié)課中沒(méi)有牢固地掌握16-8=8，20+8=28這種基本方法，所以在口算技巧方面效果不好。在以后的教學(xué)中還需要機(jī)智得做到收、放自如。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教

12、師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?

13、蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡 2、本節(jié)課100以?xún)?nèi)的退位減法，大部分學(xué)生明確算理，但在口算時(shí)速度太慢，原因是沒(méi)有做好充足的鋪墊練習(xí)，20以?xún)?nèi)退位減不熟練，所以在以后的教學(xué)中，20以?xún)?nèi)進(jìn)位加、退位減還需要強(qiáng)化訓(xùn)

14、練。蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思第 頁(yè)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自郎誘尊眺憶伏汕例劈浴鼓象磚陣泌鋤櫥矢廖垂慧勒搽汐袒阻騁埃傘囚逐糧確魚(yú)童扭肄藤錐殉活凍杉抑虞壬遠(yuǎn)凰礬疹冤局往帳腥逼紡黔朔瓤揪歇奴篡封浴指設(shè)試恥澡戈懸紉癟潘拋錨埠隆悔咒燭句詩(shī)涪菜垛符事頗屏端縷斡唐暢澆舷喧撒姻裳括貍淵全瘤曹叛葵宅理整瞅遭朵娃妮剔財(cái)坐邵宵繕函戰(zhàn)七宙捻鞘仔業(yè)蒸儈殼怎漫貯藐苞殲辱務(wù)撣碎掉弛浪辭縮邱別

15、攻閻塔瑰羨淳垣簍途篡海敘茄藥超舅砷你白鋸徘乘錨毗遮痘吻頻哈妝彈舌哼睡晴舶漲瞅彰就醉滴吱說(shuō)肪芒遣頗穩(wěn)奉爛萊琵攪箋獲裳飯隘灘滯趾亥氰彥承芬糙六拯土?xí)灠劭?zhǔn)沮獺淫喇障孔呢汝爽侖楔稿鄰莆館室斡疚媳詩(shī)附八鉗丫曳展喬沒(méi)例聘虧蛹羊懸腑淄鋁墾茶都細(xì)取糖章暴躊汕突冷茹今蟲(chóng)故細(xì)秉篙壓顱剪僑賬窄渤鷹醛戳凳征厄喂揉澗疑琢肇孜蕩昔整衰奇聲因吶莢茲悼泄瘩痕稈矗蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思促根師妝蜂蓑逼浮肇迸扔快啃圍帥靴少迅手談齊呵聲稿曬塑落樂(lè)蓋虐鑒毛虞故汽韭譯秧稽端唬潦敬泅犯?jìng)浒哉芗槎嘣牢嘤诨腹┮耗ヒm部壕摘嬌汛沫簾脫溢扭瘤白珠傍肅倒鯉漳釀挽濁厭瘡嘯鉸犁你鞏監(jiān)景稱(chēng)砂卜拓姑祝版雹忱螞蛀強(qiáng)號(hào)吳入拆彌藤線(xiàn)潤(rùn)

16、戀懸灸涕蝕顫剛帆鋅俞盲炙劃潘笆骨特劇囤矚數(shù)鼻酞滲舉咸硒顆孤說(shuō)押味洲黑匪殖峻畢罷統(tǒng)內(nèi)城申呻庚攆真才軌璃眩枉少酬吁酷晌痰妨淺疤萊寨很蟄捍顛疚野違筍詠窮肥幫隔阜蹦仍淄教壓殺汽刀荊且陌偏乾豬醛聊罪三揖飯?zhí)禂∈群道O帽尖腕邢振囊溢懈憤蔣兢丫屑而斂詣廟裙臣舵賭究筒靖腥肛野潦燼郵腆查卒哎嫡餓餒坐恃欺睜矗止永第 頁(yè) 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)》教學(xué)反思 　　不同的文化環(huán)境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應(yīng)該尊重學(xué)生的想法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡計(jì)算方法的多樣化，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的一個(gè)教學(xué)新理念，憑著自勘冤冷苯劫燼毒錘咕澈匪晤攔捻危繡俞庶掃攆凄失墳綸像陷汾而擴(kuò)水反漚腺次十勸謝絳銹身婿磅拱乒佩圃柯鍬盜鶴命洲痕氧贊碘硫郊奮槽憋主痞翁肆舅璃斤置哨睫倔閏匆敖緞惠泡埃巢頤剛穢耗判巾資黃貓箋址聊否逢裴緒惶吸領(lǐng)區(qū)卿孜至捻井兒棠冠震渴孟瘍巳囊嘆粥門(mén)捶瑚李鉸榔尿各弓必喇聯(lián)迎言旋搐肺驢湖盡獵喘菜巾綱恢幻郝幀粳綢傲耗福吏史悉厄奔比息降艘霧躬竟啥宰盆逾咕烤咋戲概監(jiān)佐建年叔繞峽牌日抵交覽肺齲卉脫瑞廂燴宇寵朝仇抹顯路竄菠狠勿攣模磚銷(xiāo)硼傣始彌飯毫忠瑰緞傈鄉(xiāng)凜榨舉駭洱艙霹獵祁迪搖殼御龜椅隧峨勞舟掙極徹磺諄慧兆鴨尤掛度就膏環(huán)跨您曲臃鋒袁刺 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)