《模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道策劃一.模擬的新聞事件:一名中年男子趁著人流高峰時(shí)期,拿著公交卡往刷卡機(jī)前一晃,當(dāng),是學(xué)生卡。被公交車師傅發(fā)現(xiàn)了,忙叫住男子,要求沒(méi)收此卡。而男子開始兇神惡煞和師傅發(fā)生爭(zhēng)吵同時(shí)還搶師傅的方向盤,大吵大鬧,并將車上的乘客轟下車。隨后警察到來(lái),協(xié)調(diào)此事。二.新聞報(bào)道的時(shí)間時(shí)間安排:事件現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)間演播廳拍攝時(shí)間三.新聞事件模擬的地點(diǎn):湖南科技學(xué)院門口公交車站四.報(bào)道的主題:邀請(qǐng)嘉賓探討此事件,分析乘客違規(guī)用學(xué)生卡,應(yīng)從哪些方面采取措施避免。其次,分析公民的素養(yǎng)問(wèn)題。五.報(bào)道的流程:(一).演播廳主持人邀請(qǐng)西南政法大學(xué)的教授*,播放一段視頻監(jiān)控錄像,即:之前做好的新聞包(中年
2、男子與公交車師傅在車上發(fā)生的情況)(二).請(qǐng)教授談?wù)剬?duì)此事件的看法,側(cè)重于:乘客違規(guī)用學(xué)生公交卡以及公民的素質(zhì)較差,作簡(jiǎn)單談?wù)?三).我們的外景記者已趕到現(xiàn)場(chǎng),請(qǐng)外景記者向我們匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的情況。(現(xiàn)場(chǎng)警察還在協(xié)調(diào)此事)。外景記者采訪現(xiàn)場(chǎng)的某乘客,某警察,公交車師傅。(四).鏡頭回到演播廳,目前非學(xué)生乘客使用學(xué)生公交卡經(jīng)常出現(xiàn),主持人請(qǐng)教授談?wù)?,要避免此現(xiàn)象可以從哪些方面采取措施。(五).謝謝教授,謝謝機(jī)前收看的觀眾朋友。六.整個(gè)模擬過(guò)程的注意事項(xiàng):(一).要做一個(gè)具有很強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的新聞包,需要公交車師傅,警察,乘客的配合,這需要我們做好之前的安排和協(xié)調(diào)工作,同時(shí)也是整個(gè)報(bào)道過(guò)程中最具難度的一環(huán)節(jié),
3、必須安排好角色,實(shí)現(xiàn)成功的拍攝。(二).主持人要做好充分的準(zhǔn)備,禁止笑場(chǎng),鏡頭感要強(qiáng),與嘉賓有足夠的交流。(三).現(xiàn)場(chǎng)采訪記者要熟悉將要提的問(wèn)題,做好被提問(wèn)的引導(dǎo)工作,要反應(yīng)靈敏?,F(xiàn)場(chǎng)采訪之前一定要檢查好機(jī)器,尤其是話題的效果。(四).后期制作注意畫面的轉(zhuǎn)接,以及必要的字幕不可少。七.小組人員安排情況:負(fù)責(zé)策劃與整體調(diào)度:主持人:現(xiàn)場(chǎng)記者:拍攝工作:被采訪乘客:被采訪師傅:被采訪警察:現(xiàn)場(chǎng)嘉賓:后期制作:各個(gè)角色的臺(tái)詞策劃主持人臺(tái)詞:第一幕:觀眾朋友們好,我是主持人*,大家眾所周知,學(xué)生公交卡是針對(duì)沒(méi)有任何收入的學(xué)生群體實(shí)行的一種優(yōu)惠政策,然而社會(huì)上時(shí)有非學(xué)生乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象發(fā)生。
4、約在半小時(shí)前,在華西路附近就發(fā)生一起乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的事件。下面請(qǐng)看從公交車上調(diào)出來(lái)的監(jiān)控視頻。第二幕:(播放監(jiān)控視頻時(shí)主持人配音簡(jiǎn)單解說(shuō)):在華西路,這名中年男子趁著人流高峰,拿著公交卡往刷卡機(jī)前一晃,當(dāng),是學(xué)生卡。被公交車師傅發(fā)現(xiàn)了,師傅要求沒(méi)收此卡。可男子兇神惡煞,與師傅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并搶師傅的方向盤,還將車上的乘客全轟下去。第三幕:對(duì)此事件我們邀請(qǐng)到了西南政法大學(xué)的陳教授,下面有請(qǐng)陳教授。陳教授,您好,歡迎您來(lái)到我們節(jié)目。(1)。陳教授,您剛才也看了該視頻,您對(duì)視頻里的中年男子違規(guī)使用學(xué)生公交卡的行為怎么看待呢?(2)。好,謝謝陳教授,我們記者也趕到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),下面請(qǐng)我們記者帶回現(xiàn)場(chǎng)的
5、情況。第四幕:好,謝謝我們記者帶回來(lái)的情況,那陳教授,現(xiàn)在社會(huì)上非學(xué)生使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象是屢見不鮮,這跟公民的素養(yǎng)有很大的關(guān)系,除此之外,您覺(jué)得還可以從哪些方面避免違規(guī)使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象呢?(3)。第五幕:謝謝陳教授,謝謝機(jī)前觀眾朋友們的收看。嘉賓的臺(tái)詞:(1)觀眾朋友們好,主持人好。(2)視頻中的該中年男子,屬于一種沒(méi)素質(zhì),貪圖小便宜的小市民行為。但這種行為還沒(méi)有上升到觸犯法律的層面。屬于不道德行為,之前也有很多這樣的事例發(fā)生,暫時(shí)我國(guó)還未制定相關(guān)的法律,因此必須提高公民的道德素質(zhì),也是最根本的舉措。(3)初此之外我們可以加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè):一,就學(xué)生公交卡的辦理環(huán)節(jié),新規(guī)定要求,辦
6、卡時(shí)必須由學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)統(tǒng)一到公交集團(tuán)各分公司票務(wù)中心辦理,并須提供學(xué)生證、照片、身份證、卡押金、首次充值款。二,限制學(xué)生卡充值網(wǎng)點(diǎn),要求嚴(yán)格把關(guān),控制非學(xué)生違規(guī)用卡。三,打擊卡販子,遇到成人使用學(xué)生公交卡一律沒(méi)收。(附圖片一張)四,做好即將走向社會(huì)的畢業(yè)生的學(xué)生公交卡的回收工作。我們每一個(gè)公民都理應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為保護(hù)合法合規(guī)者利益、遏制不良現(xiàn)象作出努力。現(xiàn)場(chǎng)記者臺(tái)詞:第一幕:觀眾朋友們好,我是記者*,我現(xiàn)在是在華西路附近,就在剛不久,這發(fā)生了一起乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的事件,乘客與師傅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),將車上的乘客全部轟了下來(lái),目前還能看到公交車仍然??吭谀抢?,警察正在的調(diào)解中。第二幕:那我們?nèi)?/p>
7、采訪一下當(dāng)事人,張師傅,張師傅您能簡(jiǎn)單說(shuō)一下剛才的情況嗎?【1】好,謝謝。第三幕:接下來(lái)我們采訪一下現(xiàn)場(chǎng)目擊的乘客劉同學(xué),看看他怎么看待的。劉同學(xué),你好,你作為一名大學(xué)生,剛在車上目睹了這樣一幕,你是怎樣看待這樣的現(xiàn)象的呢?【2】好,謝謝劉同學(xué)。第四幕:我們來(lái)看一下警察們協(xié)調(diào)得怎么樣了,徐警,您能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在調(diào)解的進(jìn)展情況嗎?【3】好,謝謝。第五幕:目前現(xiàn)場(chǎng)的情況就是這樣了,警察正在調(diào)解中,應(yīng)該不久事情就會(huì)得到解決。被采訪師傅臺(tái)詞:【1】張師傅:乘客一上車刷卡,我就發(fā)現(xiàn)他是學(xué)生公交卡,要求沒(méi)收公交卡,而他呢?卻兇神惡煞還搶我的方向盤,將乘客全都轟下去了,遇到這樣的事也不是一兩次了,可這次這乘客表現(xiàn)得也太不講理了。被采訪乘客臺(tái)詞:【2】劉同學(xué):乘客本來(lái)違規(guī)使用公交卡的行為就是不道德的了,結(jié)果表現(xiàn)還表現(xiàn)這么差,影響我們大家的時(shí)間,這種現(xiàn)象需要相關(guān)部門完善違章制度,嚴(yán)格把關(guān),同時(shí)公民要提高道德素質(zhì)。不要貪圖一點(diǎn)小便宜,損害他人的利益。被采訪警察:【3】徐警:我們沒(méi)收中年乘客的學(xué)生公交卡,其它的還在調(diào)解中,不過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該就會(huì)得到解決。附:在陳教授講到大家卡販子時(shí)使用。MSN空間完美搬家到新浪博客!