《模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道策劃一.模擬的新聞事件：一名中年男子趁著人流高峰時(shí)期，拿著公交卡往刷卡機(jī)前一晃，當(dāng)，是學(xué)生卡。被公交車師傅發(fā)現(xiàn)了，忙叫住男子，要求沒(méi)收此卡。而男子開始兇神惡煞和師傅發(fā)生爭(zhēng)吵同時(shí)還搶師傅的方向盤，大吵大鬧，并將車上的乘客轟下車。隨后警察到來(lái)，協(xié)調(diào)此事。二.新聞報(bào)道的時(shí)間時(shí)間安排：事件現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)間演播廳拍攝時(shí)間三.新聞事件模擬的地點(diǎn)：湖南科技學(xué)院門口公交車站四.報(bào)道的主題：邀請(qǐng)嘉賓探討此事件，分析乘客違規(guī)用學(xué)生卡，應(yīng)從哪些方面采取措施避免。其次，分析公民的素養(yǎng)問(wèn)題。五.報(bào)道的流程：(一).演播廳主持人邀請(qǐng)西南政法大學(xué)的教授*，播放一段視頻監(jiān)控錄像，即：之前做好的新聞包(中年

2、男子與公交車師傅在車上發(fā)生的情況)(二).請(qǐng)教授談?wù)剬?duì)此事件的看法，側(cè)重于：乘客違規(guī)用學(xué)生公交卡以及公民的素質(zhì)較差，作簡(jiǎn)單談?wù)?三).我們的外景記者已趕到現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)外景記者向我們匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的情況。(現(xiàn)場(chǎng)警察還在協(xié)調(diào)此事)。外景記者采訪現(xiàn)場(chǎng)的某乘客，某警察，公交車師傅。(四).鏡頭回到演播廳，目前非學(xué)生乘客使用學(xué)生公交卡經(jīng)常出現(xiàn)，主持人請(qǐng)教授談?wù)?，要避免此現(xiàn)象可以從哪些方面采取措施。(五).謝謝教授，謝謝機(jī)前收看的觀眾朋友。六.整個(gè)模擬過(guò)程的注意事項(xiàng)：(一).要做一個(gè)具有很強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的新聞包，需要公交車師傅，警察，乘客的配合，這需要我們做好之前的安排和協(xié)調(diào)工作，同時(shí)也是整個(gè)報(bào)道過(guò)程中最具難度的一環(huán)節(jié)，

3、必須安排好角色，實(shí)現(xiàn)成功的拍攝。(二).主持人要做好充分的準(zhǔn)備，禁止笑場(chǎng)，鏡頭感要強(qiáng)，與嘉賓有足夠的交流。(三).現(xiàn)場(chǎng)采訪記者要熟悉將要提的問(wèn)題，做好被提問(wèn)的引導(dǎo)工作，要反應(yīng)靈敏?，F(xiàn)場(chǎng)采訪之前一定要檢查好機(jī)器，尤其是話題的效果。(四).后期制作注意畫面的轉(zhuǎn)接，以及必要的字幕不可少。七.小組人員安排情況：負(fù)責(zé)策劃與整體調(diào)度：主持人：現(xiàn)場(chǎng)記者：拍攝工作：被采訪乘客：被采訪師傅：被采訪警察：現(xiàn)場(chǎng)嘉賓：后期制作：各個(gè)角色的臺(tái)詞策劃主持人臺(tái)詞：第一幕：觀眾朋友們好，我是主持人*，大家眾所周知，學(xué)生公交卡是針對(duì)沒(méi)有任何收入的學(xué)生群體實(shí)行的一種優(yōu)惠政策，然而社會(huì)上時(shí)有非學(xué)生乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象發(fā)生。

4、約在半小時(shí)前，在華西路附近就發(fā)生一起乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的事件。下面請(qǐng)看從公交車上調(diào)出來(lái)的監(jiān)控視頻。第二幕：(播放監(jiān)控視頻時(shí)主持人配音簡(jiǎn)單解說(shuō))：在華西路，這名中年男子趁著人流高峰，拿著公交卡往刷卡機(jī)前一晃，當(dāng)，是學(xué)生卡。被公交車師傅發(fā)現(xiàn)了，師傅要求沒(méi)收此卡。可男子兇神惡煞，與師傅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并搶師傅的方向盤，還將車上的乘客全轟下去。第三幕：對(duì)此事件我們邀請(qǐng)到了西南政法大學(xué)的陳教授，下面有請(qǐng)陳教授。陳教授，您好，歡迎您來(lái)到我們節(jié)目。(1)。陳教授，您剛才也看了該視頻，您對(duì)視頻里的中年男子違規(guī)使用學(xué)生公交卡的行為怎么看待呢?(2)。好，謝謝陳教授，我們記者也趕到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，下面請(qǐng)我們記者帶回現(xiàn)場(chǎng)的

5、情況。第四幕：好，謝謝我們記者帶回來(lái)的情況，那陳教授，現(xiàn)在社會(huì)上非學(xué)生使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象是屢見不鮮，這跟公民的素養(yǎng)有很大的關(guān)系，除此之外，您覺(jué)得還可以從哪些方面避免違規(guī)使用學(xué)生公交卡的現(xiàn)象呢?(3)。第五幕：謝謝陳教授，謝謝機(jī)前觀眾朋友們的收看。嘉賓的臺(tái)詞：(1)觀眾朋友們好，主持人好。(2)視頻中的該中年男子，屬于一種沒(méi)素質(zhì)，貪圖小便宜的小市民行為。但這種行為還沒(méi)有上升到觸犯法律的層面。屬于不道德行為，之前也有很多這樣的事例發(fā)生，暫時(shí)我國(guó)還未制定相關(guān)的法律，因此必須提高公民的道德素質(zhì)，也是最根本的舉措。(3)初此之外我們可以加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè)：一，就學(xué)生公交卡的辦理環(huán)節(jié)，新規(guī)定要求，辦

6、卡時(shí)必須由學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)統(tǒng)一到公交集團(tuán)各分公司票務(wù)中心辦理，并須提供學(xué)生證、照片、身份證、卡押金、首次充值款。二,限制學(xué)生卡充值網(wǎng)點(diǎn)，要求嚴(yán)格把關(guān)，控制非學(xué)生違規(guī)用卡。三,打擊卡販子，遇到成人使用學(xué)生公交卡一律沒(méi)收。(附圖片一張)四，做好即將走向社會(huì)的畢業(yè)生的學(xué)生公交卡的回收工作。我們每一個(gè)公民都理應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為保護(hù)合法合規(guī)者利益、遏制不良現(xiàn)象作出努力。現(xiàn)場(chǎng)記者臺(tái)詞：第一幕：觀眾朋友們好，我是記者*，我現(xiàn)在是在華西路附近，就在剛不久，這發(fā)生了一起乘客違規(guī)使用學(xué)生公交卡的事件，乘客與師傅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，將車上的乘客全部轟了下來(lái)，目前還能看到公交車仍然?？吭谀抢?，警察正在的調(diào)解中。第二幕：那我們?nèi)?/p>

7、采訪一下當(dāng)事人，張師傅，張師傅您能簡(jiǎn)單說(shuō)一下剛才的情況嗎?【1】好，謝謝。第三幕：接下來(lái)我們采訪一下現(xiàn)場(chǎng)目擊的乘客劉同學(xué)，看看他怎么看待的。劉同學(xué)，你好，你作為一名大學(xué)生，剛在車上目睹了這樣一幕，你是怎樣看待這樣的現(xiàn)象的呢?【2】好，謝謝劉同學(xué)。第四幕：我們來(lái)看一下警察們協(xié)調(diào)得怎么樣了，徐警，您能說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在調(diào)解的進(jìn)展情況嗎?【3】好，謝謝。第五幕：目前現(xiàn)場(chǎng)的情況就是這樣了，警察正在調(diào)解中，應(yīng)該不久事情就會(huì)得到解決。被采訪師傅臺(tái)詞：【1】張師傅：乘客一上車刷卡，我就發(fā)現(xiàn)他是學(xué)生公交卡，要求沒(méi)收公交卡，而他呢?卻兇神惡煞還搶我的方向盤，將乘客全都轟下去了，遇到這樣的事也不是一兩次了，可這次這乘客表現(xiàn)得也太不講理了。被采訪乘客臺(tái)詞：【2】劉同學(xué)：乘客本來(lái)違規(guī)使用公交卡的行為就是不道德的了，結(jié)果表現(xiàn)還表現(xiàn)這么差，影響我們大家的時(shí)間，這種現(xiàn)象需要相關(guān)部門完善違章制度，嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)公民要提高道德素質(zhì)。不要貪圖一點(diǎn)小便宜，損害他人的利益。被采訪警察：【3】徐警：我們沒(méi)收中年乘客的學(xué)生公交卡，其它的還在調(diào)解中，不過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該就會(huì)得到解決。附：在陳教授講到大家卡販子時(shí)使用。MSN空間完美搬家到新浪博客！