《美國獨(dú)立戰(zhàn)爭教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《美國獨(dú)立戰(zhàn)爭教案（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)科：歷史 第4課 主備人： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 授課時(shí)間： 授課年級;初三 單元第一單元課題為民族獨(dú)立而戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、了解獨(dú)立戰(zhàn)爭的基本過程及期間發(fā)生的重大事件 2、說出獨(dú)立宣言的主要內(nèi)容及其核心思想 3、列舉華盛頓的主要活動，能分析出北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義過程與方法：1、指導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及概括總結(jié)的能力。 2、通過表演情景劇，感受當(dāng)時(shí)的歷史情境，初步掌握描述和復(fù)原歷史事實(shí)的技能。 3、對華盛頓的評價(jià)和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義進(jìn)行小組討論，掌握探究式學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解自由、民主的可貴，并尊重生命，追求幸福。 2、通過探究美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的根本原因，認(rèn)識到新事物戰(zhàn)勝舊事物是歷史的必然規(guī)律，歷史是不斷向前發(fā)展與進(jìn)步的。教學(xué)重點(diǎn)獨(dú)立宣言的主要內(nèi)容及教學(xué)難點(diǎn)正確理解個(gè)人在發(fā)展進(jìn)程中其核心思想的作用，明確歷史是不斷向前進(jìn)步的。預(yù)設(shè)性問題1、獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的社會背景6、華盛頓的主要活動？2、戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因7、如何評價(jià)華盛頓？3、獨(dú)立宣言的主要內(nèi)容及其核心思想8、北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義？4、獨(dú)立宣言的歷史意義5、轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么？歷史課程教案設(shè)計(jì)