《《新聞采訪與寫作》實(shí)踐教學(xué)大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《新聞采訪與寫作》實(shí)踐教學(xué)大綱（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)踐教學(xué)大綱課程名稱：新聞采訪寫作課程性質(zhì)：非獨(dú)立設(shè)課（附屬性實(shí)踐課）課程屬性：專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)踐（驗(yàn)）室名稱：多媒體教室或?qū)W生采寫實(shí)踐基地一、實(shí)踐課程教學(xué)目的與要求：本課程是新聞學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)基礎(chǔ)課程。因新聞采訪寫作是新聞傳播業(yè)務(wù)活動(dòng)中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，采寫水平的高低是衡量一個(gè)新聞從業(yè)人員能力和總體水平的最重要的指標(biāo)。因此，本課程的最大特色是注重培養(yǎng)學(xué)生從事新聞報(bào)道的實(shí)際運(yùn)用能力。其教學(xué)目的是通過(guò)教學(xué)并結(jié)合緊密的采寫實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生正確理解和掌握新聞采寫的基本理論與基本傳播規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別和發(fā)現(xiàn)有價(jià)值新聞的能力，掌握基本的采訪方法和技巧，熟悉基本新聞體裁的特點(diǎn)和寫作要求，具備新聞寫作的基本技能。

2、在此基礎(chǔ)上，鍛煉學(xué)生獨(dú)立、從容地完成一些采訪活動(dòng)與寫作任務(wù)。二、對(duì)實(shí)踐課程方式及任務(wù)要求：1、實(shí)踐課程采用個(gè)體、分組（每組56人）與合堂結(jié)合的形式。2、實(shí)踐方式采用案例分析（利用多媒體設(shè)備），模擬示范、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、課堂分析與討論、學(xué)生自評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)、實(shí)地采寫與專題實(shí)踐講座相結(jié)合的立體互動(dòng)式模式。3、教師必須向?qū)W生講明每一次實(shí)踐的內(nèi)容、目的、基本要求和注意事項(xiàng)，并認(rèn)真地給予具體指導(dǎo)，及時(shí)掌握與記錄實(shí)踐中發(fā)生的情況和處置辦法。學(xué)生必須按照教師所說(shuō)的實(shí)踐內(nèi)容、目的、要求與注意事項(xiàng)認(rèn)真實(shí)踐。出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向任課教師報(bào)告。凡違反規(guī)定與要求不認(rèn)真實(shí)踐者視情節(jié)輕重承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4、對(duì)學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容要進(jìn)行量化考核，規(guī)定在課程講授期間，模擬訓(xùn)練、課堂討論與練習(xí)及案例分析不少于6次，每個(gè)學(xué)生采寫新聞作品不少于6次。5、教學(xué)實(shí)踐結(jié)束后，任課教師必須進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)估與總結(jié)。三、考核（考試）方式：在實(shí)踐項(xiàng)目完成后，由任課教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。本課程結(jié)束時(shí)，通過(guò)平時(shí)實(shí)踐成績(jī)和期末綜合考察評(píng)定學(xué)生成績(jī)。其中，平時(shí)實(shí)踐成績(jī)占40%，期末綜合考察占60%。四、主要儀器設(shè)備：電腦、投影儀、擴(kuò)音設(shè)備、錄音錄象設(shè)備等。