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1、學校突發(fā)傳染病防治及疫情防控應急預案 為做好常見傳染病疫情防控工作，快速反應、及時控制和妥善處置突發(fā)常見傳染病疫情，將危害降低到最低程度，確保師生員工生命安全和身體健康，結合學校實際，特制定本應急預案。 一、領導小組及職責 組長： 副組長： 成員： 職責：負責領導組織指揮學校突發(fā)常見傳染病疫情應急處置工作。 1. 制定本單位突發(fā)常見傳染病疫情應急處置預案，建立校長負總責與分管人員具體抓的責任制，并將責任分解到學校各部門、落實到人。 2. 具體實施對突發(fā)常見傳染病疫情的應對處置，配合市疫情防控指揮部門進行救治、隔離等工作。 3. 及時向上級教育主管部門報告處置工作進展與結果，配

2、合原因調(diào)查。 4. 按照上級要求在學校開展疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)、技術指導、監(jiān)督管理等，貫徹落實領導小組的各項部署，檢查督促落實學校應急處置措施；記錄、報告、通報和匯總學校突發(fā)常見傳染病疫情事件信息；接待衛(wèi)生、疾控、市場監(jiān)督、教育等部門對學校常見傳染病疫情工作的督導，完成領導小組交辦的其他工作等。 二、工作小組及職責 1. 綜合協(xié)調(diào)組（責任領導：責任人：） 職責：負責具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關工作小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協(xié)調(diào)工作；負責聯(lián)絡、對接、服務車輛調(diào)度；負責部門、單位來人接待等工作。 2. 健康監(jiān)測組（責任領導：責任人：） 職責：負責

3、對師生身體狀況檢測，第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構。 3. 留觀轉診組（責任領導：責任人：） 職責：負責對發(fā)現(xiàn)的疑似師生進行隔離、復檢、轉診并向上級報告和續(xù)報情況，做好對轉診就醫(yī)學生的流行病調(diào)查登記工作。配合疫情防控指揮部門立即摸清病例情況。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。 4. 物資保障組（責任領導：責任人：） 職責：負責保障處置疫情事件過程中的物資、接待、用餐、飲水安全、通訊設施、醫(yī)療設施、安保設施等的保障工作，急需用品立即采購，協(xié)助救助等其他工作。 5. 安全

4、保衛(wèi)組（責任領導：責任人：） 職責：負責做好學校安全管理工作。對學校安全隱患進行排查檢修；負責維護秩序，把好學校門關口；負責學校門口安全與車輛管理工作；負責保障處置疫情事件過程中的車輛調(diào)配；做好師生、入校離校人員及車輛等管理工作。 6. 消毒殺菌組（責任領導：責任人：） 職責：全方位落實學校日常消毒制度。嚴格按照學校消毒操作規(guī)范，對學?；顒邮摇㈩孪词?、食堂、衛(wèi)生間、留觀室、垃圾桶等重點區(qū)域進行日常清潔消毒;對各辦公室、會議室、功能室、樓梯等公共區(qū)域進行日常清潔消毒。配合疫情防控指揮部門對病例或疑似病例停留過的活動室及場所進行全面消殺。 7. 輿情應對組（責任領導：責任人：） 職責：做

5、好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作，做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息把關審查。對外發(fā)布通稿時要根據(jù)上級教育主管部門和衛(wèi)健部門的指導向社會發(fā)布本單位常見傳染病疫情信息。學校和信息報送人員不得自行向社會發(fā)布疫情信息。 8. 學生管理組（責任領導：責任人：） 職責：做好學生的管理排查及教育培訓工作，做好學生的上學放學及晨午檢管理工作，負責學生的學習、活動等管理工作。 三、應急處置舉措 （一）第一時間報告 1. 報告學校校長、學校責任部門。 2. 根據(jù)需要由校長確定向上級教育主管部門和相關部門報告。 （二）應急處理措施

6、 1. 第一時間隔離轉運。校內(nèi)出現(xiàn)常見傳染病癥狀或疑似癥狀者，須馬上由具備專業(yè)防護條件的校醫(yī)引導病例至隔離觀察室，待專業(yè)醫(yī)療機構做進一步處置。 2. 進行終末消毒。配合市疫情防控指揮部門對病例停留過的教室、閱覽室等所有室內(nèi)場所進行全面消殺，及時清除消毒劑殘留。 3. 迅速排查密接。配合市疫情防控指揮部門立即摸清病例的接觸史，進一步排查潛在密接人員。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。 4. 調(diào)整工作安排。根據(jù)市疫情防控指揮部門意見和上級教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調(diào)整，安排做好家校溝通。及時與病例近親屬取得聯(lián)系，如實告

7、知發(fā)病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。 四、應急處置流程 （一）現(xiàn)場處置 L啟動應急處置后，領導小組通知綜合協(xié)調(diào)、學生管理、安全保衛(wèi)和后勤服務等專項工作組人員穿戴防護套裝第一時間到達現(xiàn)場，同時通知負責校醫(yī)，進行研判，第一時間做出處理意見。 2. 安全保衛(wèi)組布設警戒線，維持秩序；留觀轉診組啟動與定點醫(yī)療機構的綠色通道，聯(lián)系120救護車，將體溫及其他癥狀異常人員送至定點醫(yī)療機構進一步檢查，并通過學校及時告知其家庭成員。 3. 安全保衛(wèi)組和學生管理組有序引導疏散現(xiàn)場人員，提醒登記信息人員在離開現(xiàn)場后，做好個人防護，注意佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況

8、，并保持通訊暢通；一旦出現(xiàn)皮疹、咳嗽、腹瀉等癥狀要及時上報校醫(yī)和應急處置小組長。 4. 消毒殺菌組對臨時留觀點徹底消毒，一例一消毒。 （二）救治與隔離 1. 留觀轉診組及時追蹤可疑病例情況，一旦確診為常見傳染病或疑似病例，首先要聯(lián)系駐校醫(yī)生，做出研判。立即配合定點醫(yī)療和疾控機構做好救治與隔離工作。 2. 年級聯(lián)絡員和班主任及時了解患者身體健康狀況，配合心理輔導組遠程開展心理疏導并負責聯(lián)系患者家屬，通報患者病情和治療情況，做好安撫工作。 3. 留觀轉診、學生管理、綜合協(xié)調(diào)組和聯(lián)絡員、班主任協(xié)助疾控機構開展流行病學調(diào)查，確定密切接觸者范圍。屬地衛(wèi)健、疾控部門將密切接觸者信息上報當?shù)匾咔榉?/p>

9、控指揮部，并根據(jù)指揮部相關要求對密切接觸者進行隔離。 4. 經(jīng)過片區(qū)醫(yī)生第一時間進行研判，發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例，綜合協(xié)調(diào)組第一時間報告當?shù)亟逃鞴懿块T疫情防控工作領導小組。 5. 如轉診患者排除常見傳染病，屬于常規(guī)性感冒發(fā)燒，病愈后，72小時后返校，并由年級聯(lián)絡員（級部主任）和班主任進行重點健康觀察14天，在公共場所或與外界接觸時佩戴口罩；病例排除信息及時通知現(xiàn)場登記的相關人員，提醒仍需做好個人防護和觀察。 （三）健康監(jiān)測組發(fā)現(xiàn)常見傳染病患者或者疑似患者處置流程 1.發(fā)現(xiàn)常見傳染病癥狀或疑似癥狀者，第一時間采取防護措施，由校醫(yī)引導病例到留觀室隔離觀察，由駐校醫(yī)生第一時間進行研判，馬上聯(lián)系

10、家長和進一步測溫；由家長陪同入院治療。 2. 值日學校領導立即報告領導小組組長，由組長在2小時之內(nèi)，初次向上級主管部門報告內(nèi)容：疫情發(fā)生的時間、地點、人數(shù)、癥狀、可能的原因、已采取的措施等；進程報告內(nèi)容：病例診斷與治療情況、病情變化情況、密接人員排查及隔離情況、疫情控制情況、造成疫情的原因、防控情況、責任追究情況等。 3. 立即對留觀室進行終末消毒。配合疾控中心對病例停留過的教室、圖書館、等場所進行全面消殺。 4. 迅速排查密接。配合疾控部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史,進一步排查密接人員，列出名單，做好隔離、檢疫等防控工作。 5. 調(diào)整學校教學工作。經(jīng)學校疫情防控專家組進行研判

11、，聽從疾控部門和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調(diào)整安排。 6. 做好家校溝通和學生心理安撫工作。如實告知家長發(fā)病情況和處置措施，積極幫助解決實際困難。 7. 留觀轉診組和聯(lián)絡員在適當范圍內(nèi)通報情況，開展健康教育，增強師生員工自我防護意識和能力。 8. 輿情應對組及時評估不同人群可能出現(xiàn)的心理狀態(tài)，積極干預個體或群體心理危機苗頭，開通心理支持熱線，提供心理健康服務，指導班主任跟蹤掌握學生心理狀態(tài)。同時做好對外信息發(fā)布和輿情應對處置工作。 9.學生管理組協(xié)調(diào)教學部門制定隔離期間學生學習和教室授課安排，確保隔離觀察學生停課不停學。 10.綜合

12、協(xié)調(diào)組每天了解師生員工患病和隔離觀察人員情況，并上報學校、教育主管部門疫情防控工作領導小組。 11.密切接觸者解除隔離后，返校復學；確診者治愈出院，按要求進行隔離觀察。 12.后勤服務組負責患病和隔離觀察人員基本生活用品（原則上使用其原有生活物品），通知學校食堂做好隔離觀察區(qū)的飲用水供應和膳食安排,做好生活垃圾（按醫(yī)學廢棄物）收集及轉運。送餐、清潔等工作人員需穿戴防護套裝。 13.學校疫情防控工作領導小組負責落實當?shù)匾咔榉揽毓ぷ黝I導小組提出的其他善后措施。 14.日常工作中，如發(fā)現(xiàn)學生為疑似傳染病病例，一定不要恐慌，先由校醫(yī)進行進一步研判，屬于一般流行性感冒，就不需要按常見傳染病病例處

13、置。如果進一步研判為常見傳染病患者或疑似患者，馬上按應急處置流程進行處置。 五、信息報送與發(fā)布 建立暢通的信息報送渠道和嚴格的信息發(fā)布機制，完善快速應急信息系統(tǒng)。 （一）信息報送原則 1. 迅速。學校疫情防控領導小組應在第一時間向當?shù)亟逃鞴懿块T和屬地疫情防控指揮部門報告，不得延報。 2. 準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。 3. 直報。發(fā)生重大聚集性疫情（3例及以上常見傳染病癥狀或疑似癥狀者），學校直報教育部門對應的常見傳染病疫情工作領導小組辦公室。 （二）信息報告 1. 報告責任主體 責任報告單位： 責任報告人： 2. 報告時限及程序 初

14、次報告。學校出現(xiàn)常見傳染病癥狀或疑似癥狀者，學校馬上向教育主管部門和疫情防控指揮部門報告。 進程報告。在突發(fā)疫情處置過程中，學校每天將疫情發(fā)展情況報告教育主管部門。 結案報告。突發(fā)疫情結束后，將疫情防控結果報告教育主管部門。 3. 報告內(nèi)容 學校應在事件發(fā)生后按規(guī)定程序報告，最遲不得超過2小時，報告內(nèi)容主要為，疫情發(fā)生的時間、地點、人數(shù)、癥狀、可能的原因、已采取的措施等進程報告內(nèi)容。病例診斷與治療情況、病情變化情況、密接人員排查及隔離情況、疫情控制情況、造成疫情的原因、進一步的防控措施等結案報告內(nèi)容。疫情處理結果（包括疫情性質(zhì)與發(fā)生原因）、防控情況、責任追究情況等。 （三）信息發(fā)布

15、 按照屬地管理原則，由地方衛(wèi)健部門及時向社會發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)常見傳染病疫情信息。學校和信息報送人員不得自行向社會發(fā)布疫情信息。 六、善后恢復 （一）及時整改 認真做好或積極協(xié)調(diào)有關部門做好患病師生的善后工作，對疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改，嚴防疫情復發(fā)。 （二）恢復秩序 因突發(fā)疫情而致暫時集體停課的,須對校內(nèi)有關場所進行徹底清掃消毒，并根據(jù)疫情形勢科學研判，在教育主管部門和衛(wèi)健部門的指導下有序安排復課。因疫情隔離或住院的師生，須在恢復健康并經(jīng)衛(wèi)健部門確定無傳染性后方可返校。 （三）調(diào)查追責 學校督導組對學校突發(fā)疫情情況進行調(diào)查，并將調(diào)查結果上報給教育主管部門，對導致事件發(fā)生的有關責任人，依法依規(guī)追究責任。 七、實施與發(fā)布 本預案由學校制定與發(fā)布，由學校工作領導小組負責解釋，自公布之日起實施。