《《玩得真開心》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《玩得真開心》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上玩得真開心教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.在玩耍時(shí)要關(guān)心他人，友愛同伴，樂于分享與合作。2.就地取材，能利用生活中的物品，快樂地、有創(chuàng)造性地玩。3.知道玩具交流的幾種方式，二、教學(xué)重點(diǎn)能利用生活中的物品，快樂地、有創(chuàng)造性地玩。在玩耍時(shí)積極參與并學(xué)會(huì)合作與分享。三、教學(xué)難點(diǎn)感受到創(chuàng)造帶來的快樂，并愿意與同伴分享，體驗(yàn)分享過程中的快樂。四、教學(xué)過程活動(dòng)一：“小小瓜子也神奇”，我們玩得真開心1.師：很多同學(xué)都喜歡吃瓜子，你們知道嗎?小小的瓜子也能玩呢。教師親自示范用瓜子、畫筆、白紙創(chuàng)造一幅小螞蟻搬家的圖畫。2.還能創(chuàng)作出其他的畫嗎?我們試著做一做，分小組合作完成。3.請小組

2、代表展示圖畫，可以編個(gè)簡單的小故事。4.小結(jié)：開動(dòng)腦筋想辦法，小小瓜子也神奇，這樣玩得真開心?；顒?dòng)二：物品玩出新花樣，我們玩得真開心1.“我是創(chuàng)造星”請學(xué)生觀察教科書上的圖，大紙箱、樹葉，閑置的包裝盒、衣物，小石子，這些也能玩，可以怎么玩呢?2.指名說并評價(jià)：想出一種辦法就給自己貼一顆星。3.生活里還有什么東西可以拿來玩?要注意什么呢?(環(huán)保、不損害公物)你能把舊玩具玩出新花樣嗎?例如：給舊布娃娃做新衣服。4.小結(jié)：其實(shí)，生活中的很多物品都能拿來玩呢，我們可以就地取材，開動(dòng)腦筋，加以利用，創(chuàng)造性的、開心玩?；顒?dòng)三：開個(gè)玩具交流會(huì)，我們玩得真開心1.我們準(zhǔn)備開個(gè)玩具交流會(huì)，大家愿意怎么玩?討論：

3、可以換著玩，可以借著玩，我可以教你玩，可以一起玩。2.根據(jù)4個(gè)場景進(jìn)行表演：“怎么換著玩”“怎么借著玩”“怎么教人玩”“怎么一起玩”(注意文明、禮貌、安全問題)。3.把玩具拿來交流，這個(gè)過程你覺著怎么樣?(好!玩得更多，更有意思了。)4.小結(jié)：玩具交流讓我們的收獲真不少，與大家分享交流的過程中，我們獲得了更多的快樂，玩得更開心了。總結(jié)：我們無論是和同伴、家人玩，還是自己玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，做到有節(jié)制，不妨礙他人。同學(xué)們也要開動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地玩。多和大家交流、分享，開開心心地玩，快快樂樂的生活。五、課后評價(jià)1.評價(jià)內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、能力方法方式方法：學(xué)生自我評價(jià)

4、、學(xué)生相互評價(jià)、教師適當(dāng)評價(jià)評價(jià)表：(將星星涂實(shí)表示獲得的評價(jià))老師做適當(dāng)評價(jià)，頒發(fā)合作星星獎(jiǎng)?wù)?.評價(jià)內(nèi)容：課后延伸、學(xué)習(xí)效果方式方法：學(xué)生自我評價(jià)、家長適當(dāng)評價(jià)評價(jià)表：(將星星涂實(shí)表示獲得的評價(jià))以一周為期限，頒發(fā)會(huì)玩星星獎(jiǎng)?wù)隆?.評選班級創(chuàng)造星，開展能玩創(chuàng)意大賽，頒發(fā)能玩星星獎(jiǎng)?wù)赂剑?資料)這樣玩的后果很嚴(yán)重2009年6月30日，一名前來杭州蕭山過暑假的7歲女孩，在蜀山街道和玩伴在池塘玩耍時(shí)，不幸溺水身亡。2009年6月25日傍晚，10歲的陜西男孩小趙，跳進(jìn)貼沙河中嬉水，再也醒不過來了。2009年7月21日中午，一名11歲男孩和同伴在湖墅南路德勝路旁霞灣橋下的河里摸魚，溺水身亡，孩子的父

5、母是安徽籍民工，當(dāng)時(shí)正在家里睡午覺。資料來源：中國安全生產(chǎn)網(wǎng)兔兔放學(xué)回家后周四放學(xué)了，小兔晨晨著急地向家里走去。因?yàn)榻裉焖托÷箹|東約好了下棋。上星期，晨晨下棋輸給了東東。晨晨想：今天一定要贏東東!回到家，晨晨放下書包，就趕緊找出棋盤，旗子等著東東?！俺砍?，作業(yè)寫完沒有啊?”兔媽媽問。晨晨一聽，心想：糟了，語文作業(yè)還沒寫完呢，可是，東東放學(xué)后還要去學(xué)吹黑管，就星期四不用學(xué)，我還要贏他呢，總不能等到下星期吧。這么一想，晨晨趕緊說：“寫完了!”等會(huì)兒贏了東東再寫，晨晨想。不一會(huì)，東東來了。兩個(gè)人馬上開始下棋，真是殺得難解難分，三局兩勝。嘿，晨晨最終贏了啊，他開心極了!東東還想再玩，但是鹿媽媽來接他回家吃飯了，東東也只好回家并和晨晨約好，下周再戰(zhàn)。晨晨一直樂滋滋的，吃完晚飯，他最喜歡的電視節(jié)目又開始了，晨晨早把作業(yè)沒寫完的事忘光了，光顧著開心了。電視節(jié)目真精彩!晨晨目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看起來1個(gè)多小時(shí)過去了，兔媽媽來叫晨晨洗洗準(zhǔn)備睡覺，晨晨才戀戀不舍地離開。洗完后，他回到自己房間，準(zhǔn)備睡覺了。呀，還有語文作業(yè)呢，晨晨突然想起來了，趕緊坐下來準(zhǔn)備寫，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)啊，晨晨想著?？墒?，怎么覺著眼睛有點(diǎn)疼啊專心-專注-專業(yè)