《人音版音樂六上第4課《你待同志親如一家》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版音樂六上第4課《你待同志親如一家》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 人音版音樂六上第4課《你待同志親如一家》教案 教學內容 聆聽《你待同志親如一家》，學唱《校園小戲迷》 課時 第二課時 授課時間 教學目標： 1、聆聽傳統(tǒng)京劇唱腔片段《包龍圖打坐開封府》和現(xiàn)代京劇唱腔片段《你待同志親如一家》，體會其中的聲腔特點和京腔。 2、能背唱歌曲《校園小戲迷》，并唱出歌中的韻味。 3、在聆聽、學唱活動中，能說出幾個京劇人物，模仿幾個亮相動作和背唱一段唱腔。 教學重點： 能背唱歌曲《校園小戲迷》，并唱出歌中的韻味 教學難點： 在聆聽、學唱活動中，能說出幾個京劇人物，模仿幾個亮相動作和背唱一段唱腔。

2、 教具、 學具準備： 電子琴、多媒體設備、教學光盤等 教學過程 復備課 一、聆聽《你待同志親如一家》。 1、回顧以前學過的現(xiàn)代京劇唱腔片段。 聽《都有一顆紅亮的心》、《迎來春色滿人間》，請學生唱一唱、聽一聽、分辨唱腔。 2、回顧京劇《沙家浜》劇情，指導唱段中的幾個主要角色。 先讓學生談談，教師給予補充：《沙家浜》是根據(jù)滬劇《蘆蕩火種》改編而成的現(xiàn)代京劇。兩劇均于1964年完成創(chuàng)編任務。其劇情是：1939年秋，新四軍某部轉移，在陽澄湖畔的沙家浜留下了18名傷病員。黨組織為保證傷病員的安全，把掩護傷員的任務交給了地下聯(lián)絡員阿慶嫂。與此同時，與日寇暗中勾結的“忠義救國軍”頭子

3、---胡傳魁、刁德一進駐沙家浜。他們企圖搜捕傷病員，一場不可避免的斗爭展開了。阿慶嫂利用胡傳魁與刁德一之間的矛盾，機智靈活地與敵人展開斗爭。最終在群眾的支持下，配合主力部隊消滅了“忠義救國軍”這股漢奸武裝。 《你待同志親如一家》是沙奶奶與指導員郭建光的一段充滿魚水之情的對唱。 3、觀看《你待同志親如一家》視頻，讓學生感受傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。 4、再聽、看、唱、演，請學生隨著音樂哼唱，體會京劇的韻味。讓學生根據(jù)劇情創(chuàng)設情境，表演其中的角色。哼唱時，教師帶著學生按節(jié)奏以“一板一眼”的形式拍擊，幫助學生更好地體會。 二、演唱《校園小戲迷》。 1、復唱歌曲《說唱臉譜》，復習京劇臉譜

4、、行當導入本課學習。 2、請學生談談《慢慢騰騰咿咿呀呀哼上老半天“、《怎么能跟上時代趕上潮流”有什么看法？ 3、復習京劇行當?shù)膭澐?、唱腔特點，請學生模仿其中行當角色的動作、造型。 4、用聽唱法學唱歌曲《校園小戲迷》： （1）朗讀歌詞，了解京劇的表演形式：唱、念、坐、打。 （2）初聽翻唱，邊聽邊打節(jié)奏跟讀歌詞，感受歌詞的節(jié)奏特點。 （3）再聽翻唱，分角色模唱其中男、女生演唱的片段。按音色要求模唱。模唱學習中，教師引導、指導學生盡量把握老生剛進挺拔、青衣細膩婉轉的演唱風格，體驗京劇唱腔的字正腔圓和行腔圓潤的要領。要唱出味道來。 （4）跟著老師學唱歌曲最后一句，學習京劇手位動作“拉山膀

5、”，邊唱邊做，注意音準，并唱足尾音的時值。 5、完整演唱歌曲，邊唱邊演。請學生設計幾個亮相動作，在歌曲中合適的地方表演。 三、課堂小結。讓學生談談這兩節(jié)課初步接觸國粹的感受。 板書設計： 教學反思： 教學設計 教學內容 學習吹奏 《瑤族舞曲》 課時 第三課時 授課時間 教學目標： 1、復習歌曲，能有感情的演唱歌曲。 2、通過學習《勇敢的鄂倫春》進一步培養(yǎng)學生的合奏能力。 教學重點： 選擇不同的節(jié)奏來表現(xiàn)樂曲不同的場景，體驗不同的節(jié)奏給樂曲帶來的情緒變化， 教學難點： 用雙吐的吹奏方法吹好xxxx 教具、學具準備： 電子琴、多媒體

6、設備、教學光盤等 教學過程 復備課 一、組織教學 1、 師生問好 2、 音節(jié)練習 二、豎笛教學 1、 復習以前學過的音，用長音來吹奏。 2、 聽豎笛曲《瑤族舞曲》。 要求：A：聽出樂曲的拍子。 B：能輕輕跟著哼唱旋律。 3、 老師進行范奏，分樂句練習吹奏。。 5、 學習吹奏樂曲。 A：唱一唱：學唱樂曲旋律。要求能基本唱準音名和節(jié)奏。 B：找一找：讓學生自己按照樂曲的旋律在豎笛上找一找每個音的位置。 C：練一練：先跟著老師一起來練習吹奏樂句；再自己練習；把高、低兩個聲部的旋律吹奏熟練。 D：聽辨出歌曲中十六分音符。 教師重點教吹奏XXXX節(jié)奏的音。（雙吐吹奏） E：教師重點樂句教唱樂譜。 F、學生分小組按樂句自由練習。 三、練習整曲吹奏。 1、學生隨教師電子琴伴奏練習吹奏整曲。 四、反饋檢查。 學生自己來吹奏豎笛?？梢允且痪?；可以是一段。（每個學生根據(jù)自己的能力和水平進行表演。） 五、家庭作業(yè)：繼續(xù)練習吹奏《瑤族舞曲》。 六、課堂小結。今天我們學會了如何豐富一首曲子，希望我們的同學在下一節(jié)課能把這首曲子吹的更棒，并能把這種豐富曲子的方法運用到其他歌曲中去。感謝同學們的合作！我們這一節(jié)課上到這里！同學們再見！ 板書設計： 教學反思： 專心---專注---專業(yè)