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1、第三部分第三部分 模擬檢測模擬檢測 沖刺中考沖刺中考聊城市二一八年初中學業(yè)水平考試聊城市二一八年初中學業(yè)水平考試階段檢測卷一階段檢測卷一 (1 (14 4單元單元) )( (滿分：滿分：100100分時間：分時間：7070分鐘分鐘) )第第卷卷(選擇題共選擇題共40分分)可能用到的相對原子質量：可能用到的相對原子質量：H1C12O16一、選擇題(本題包括20小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)1白居易詩賣炭翁中用一句“伐薪燒炭南山中”闡明了木炭的生產過程。其中“伐薪”和“燒炭”從化學角度看分別屬于 ( )A化學變化、化學變化 B化學變化、物理變化C物理變化、物理變化 D物理變

2、化、化學變化D“伐薪”是將木材砍倒，沒有新物質生成，屬于物理變化；“燒炭”是生成木炭的過程，有新物質生成，屬于化學變化。2下列實驗操作正確的是 ( )B熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅；向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽朝著手心，瓶口緊挨試管口；取用固體藥品時，應使用藥匙，不可以直接用手拿；過濾液體時，要用玻璃棒引流。3物質通過微粒能量的變化實現了固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的轉化。物質的三態(tài)變化，主要是由于 ( )A微粒大小發(fā)生變化 B微粒質量發(fā)生變化C變成了新微粒 D微粒的間隙發(fā)生改變D4實驗室有一瓶標簽殘缺的試劑。為了確定它的成分，你認為下列做法合理的是 ( )A猜想假設 B查閱資料

3、C進行實驗 D交流討論C5根據你對溶液組成的認識，判斷下列說法正確的是 ( )A溶液的質量等于溶質與溶劑的質量之和B20mL水與80mL酒精相混合后得到100mL混合物C20g氯化鈉完全溶解于100g水中，所得溶液的質量分數為20%D溶液中只能有一種溶質A溶液的質量等于溶質與溶劑的質量之和；20mL水與80mL酒精相混合后體積小于100mL，因為分子之間有間隔；20g氯化鈉完全溶解于100g水中，所得溶液的質量分數為 100% 16.7%，小于20%；溶液中可以存在多種溶質。6以下物質由原子構成的是 ( )A蒸餾水 B氯化鈉 C金剛石 D氧氣C由原子構成的物質有金屬、稀有氣體、非金屬固態(tài)單質，

4、如金剛石、石墨等；蒸餾水是由水分子構成的；氯化鈉是由鈉離子與氯離子構成的；氧氣是由氧分子構成的。72017年“六五”世界環(huán)境日的我國主題為“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是 ( )A通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分B通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量C焚燒秸稈會產生有害氣體和煙塵，會污染大氣；加高煙囪不會減少有害物質的排放，仍會污染大氣；化肥和農藥應適當使用，過多使用會造成土壤、水體污染。8下列生活中的常見物質中，屬于溶液的是 ( )A豆?jié){ B碘酒 C油水混合物 D蒸餾水B 9意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究

5、意義的N4分子，N4分子結構如圖所示。下列有關N4的說法正確的是( )AN4是一種混合物B由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質相同CN4是一種單質DN4屬于一種新型的化合物CN4只含有一種元素，屬于單質，不是混合物，也不是化合物；N4與N2屬于不同物質，不同物質的性質不同。10銥192是高危放射源，會危害人體健康。據右圖判斷，有關銥的說法不正確的是 ( )A銥元素是非金屬元素B銥的元素符號是IrC銥原子的原子序數為77D銥元素的相對原子質量為192.2A銥的漢字部首是“钅”，故銥元素屬于金屬元素。112015年8月浙江巨化集團發(fā)生苯泄漏事故1人死亡5人入院搶救。已知苯的化學式為C6H6

6、，下列有關說法正確的是 ( )A苯中的C、H元素的質量比為121B苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成C苯分子中碳的原子結構示意圖為D苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期A苯中的C、H元素的原子個數比為11，質量比為(126)(16)121；元素是一類原子的總稱，只講種類，不論個數；碳原子最外層有4個電子；氫元素在第一周期。12下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是 ( )BA、C、D中只有一種分子或原子，都屬于純凈物，B中有三種分子，屬于混合物。13小明欲將飽和硝酸鉀溶液轉化為不飽和溶液，下列方法可行的是 ( )A加入硝酸鉀固體 B降溫C加水 D倒出一半溶液C將飽

7、和硝酸鉀溶液轉化為不飽和溶液的方法有加入溶劑或升高溫度，故C正確；而A和B是將不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法；D做法不會改變溶液的狀態(tài)。14下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是 ( )A海水、氧化鎂、氫氣 B氮氣、冰水混合物、白酒C空氣、二氧化碳、果汁 D鎂、四氧化三鐵、氯化鈉B海水、氧化鎂、氫氣分別是混合物、氧化物、單質；氮氣、冰水混合物、白酒分別是單質、氧化物、混合物；空氣、二氧化碳、果汁分別是混合物、氧化物、混合物；鎂、四氧化三鐵、氯化鈉分別是單質、氧化物、化合物。15新產品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂(主要成分為碳化硅)特制而

8、成。已知碳化硅中碳元素顯4價，硅元素(Si)顯4價，則碳化硅的化學式為 ( )ASiC BSi2C3 CSi3C DSiC2A已知碳化硅中碳元素顯4價，硅元素(Si)顯4價，根據在化合物中，各元素正負化合價的代數和為零，可知碳、硅原子個數比為11，故其化學式為SiC。16醫(yī)務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中，錯誤的是 ( )A生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣B傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣D過氧化氫和水的分子構成不同，所以它們的化學性質不同C用過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，

9、傷口上會看到大量的氣泡，可能是傷口處的生物酶對過氧化氫的分解起到催化作用，生成了大量氧氣，由此可見并不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣。17關于原子的說法，下列錯誤的是 ( )A原子核由質子和電子構成B化學變化中原子不能再分C原子都在不斷運動D原子的質量主要集中在原子核上A 18蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是 ( )A蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C因為蠟燭燃燒消耗了氧氣，所以可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測定實驗D蠟燭熄滅后瓶內只剩下二氧化碳氣體B由圖知，燃燒前氧氣體積分數約占2

10、0%，說明蠟燭燃燒前裝置內不只有氧氣，A錯誤；由圖可知，當氧氣體積分數約16%時，蠟燭熄滅，說明氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒，故B正確；蠟燭燃燒后產生氣體，影響實驗數據的讀取，所以不可以用蠟燭代替銅粉做氧氣含量測定實驗，C錯誤；蠟燭熄滅后瓶內還有約16%的氧氣，不只剩下二氧化碳氣體，D錯誤。19潛水員在水下作業(yè)時需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是 ( )A2179 B15 C14 D12D20如圖，向試管里的水中加入下述某種物質后，原來U形管內在同一水平面上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質是 ( )

11、A活性炭B氯化鈉C硝酸銨D氫氧化鈉C原來U形管內在同一水平面上的紅墨水，右邊液面降低，左邊液面上升，說明瓶內氣壓降低，由此可知瓶內溫度降低或瓶內氣體被消耗。硝酸銨溶于水后溫度降低，符合題意。第第卷卷(非選擇題共非選擇題共60分分)二、填空題(本題包括4小題，共28分)21(8分)化學用語是簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：(1)兩個氫原子2H；(2)二氧化氮分子NO2；(3)氫氧根離子OH；(4)地殼中含量最多的金屬的氧化物Al2O3。22(6分)根據下列微粒的結構示意圖填空。(1)以上表示同一種元素的是C、D(填字母序號)；(2)化學性質相似的是A、C(填字母序號)；(3)D

12、表示的微粒是S2(用化學用語表示)。解析：(1)同類元素的質子數相同，以上C、D質子數都是16，都屬于硫元素；(2)最外層電子數決定物質化學性質，A、C最外層電子數都是6，故二者化學性質相似；(3)D核外電子數比質子數多2個，是帶有2個單位負電荷的硫離子。23(4分)結合圖示和你所學到的化學知識回答下列有關問題。(1)該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的。(2)若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL。解析：(1)水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；(2)水電解時，與正極相連的電極上產生氧氣，與負極相連的電極上產生氫氣，產生氧氣與氫氣的體積比為12，故a

13、試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為2.5mL。24(10分)現在車站、公園等公共場所設有許多可直接取水飲用的飲水臺，其中的水處理過程如圖所示。(1)步驟對應的作用是B(填字母，下同)，步驟對應的作用是A。A殺菌消毒 B吸附雜質C過濾 D煮沸(2)自然界中的水有硬水和軟水，常用肥皂水來區(qū)分。(3)天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用。近年來，自來水廠大規(guī)模消毒時常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒。則ClO2屬于化合物(填“單質”或“化合物”)。(4)節(jié)約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節(jié)水方法：用淘米水、煮面水洗碗筷(或用洗菜水澆花；或用洗臉水洗腳，然后沖廁所等)

14、(合理即可)。三、實驗探究題(本題包括2小題，共22分)25(10分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。(1)寫出儀器名稱：試管，錐形瓶。(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置C(填編號)。(3)D裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac(填編號)。a將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從a(填“a”或“b”)端通入。解析：實驗室可用二氧化錳與雙氧水反應制取氧氣，若要較好地控制產生氧氣的速度，需要控制液體的流速，只有

15、C中分液漏斗有旋鈕，可以控制流速；D是用排水法收集氧氣，順序應該是將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，然后將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，最后當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，故操作的正確順序為bac；氧氣的密度大于空氣，應用向上排空氣法收集，故氣體應從a端通入。26(12分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。(1)根據下表提供的實驗數據，完成下表(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是空氣更易流通，使氧氣與銅粉充分反應。硬質玻璃管中硬質玻璃管中空氣的體積空氣的體積反應前

16、注射器反應前注射器中空氣體積中空氣體積反應后注射器反應后注射器中氣體體積中氣體體積實驗測得空氣實驗測得空氣中氧氣的體積中氧氣的體積分數分數25mL15mL9mL15%(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%)，可能的原因有哪些？(列舉兩條)銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數。(4)實驗完畢后，你認為裝置內剩余氣體應具有怎樣的化學性質：化學性質穩(wěn)定(或加熱時不易和銅反應等)。解析：(1)反應前總體積為15mL25mL40mL，反應后總體積為9mL25mL34mL，體積減小6mL，故實驗測得空氣中氧氣的體積分數為6mL/40mL100%15%；(2)裝置二的氣球在末端，更有利于

17、空氣流通，保證銅粉與氧氣充分反應；(3)造成氧氣的體積分數小于21%的因素有銅粉的量不足，未待裝置完全冷卻至室溫就讀數等；(4)最后剩余氣體主要是氮氣，該氣體化學性質穩(wěn)定。四、計算題(本題包括2小題，共10分)27(5分)地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6)，長期食用會引起消化道癌變，請回答：(1)黃曲霉素B2的相對分子質量為314；(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為17146；(3)15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素。28(5分)某實驗小組計劃用20%的氯化鈉溶液，配制200g溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液。試計算：應取20%的氯化鈉溶液多少克？需要多少毫升水？(水的密度：1g/mL)解：設需要20%的氯化鈉溶液的質量為x。20%x200g12%x120g需要水的質量為200g120g80g則需水的體積為 80mL答：需要20%的氯化鈉溶液120g，需要水80mL。