《2013湘教版七年級下冊美術(shù)教案《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》第一課時(共6頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013湘教版七年級下冊美術(shù)教案《畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景》第一課時(共6頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題名稱： 2013湘教版 七年級下冊美術(shù)教案 畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景 第一課時教學(xué)分析：本課以風(fēng)景畫展開教學(xué)，通過分析朝戈作品草原的路，幫助學(xué)生理解繪畫風(fēng)景畫中的透視現(xiàn)象及其相關(guān)知識，解讀其情感表現(xiàn)；重點以霍貝瑪?shù)拇宓纴韺ふ移浠痉椒ê屯敢曇?guī)律；強化學(xué)生對透視基本規(guī)律的了解與掌握，幫助學(xué)生了解透視知識在繪畫中的作用，使學(xué)生建立和表現(xiàn)繪畫的空間意識。知識與能力： 1初步了解風(fēng)景畫作品中的情感因素，體驗繪畫作品中的情感表現(xiàn)。 2通過對作品的透視規(guī)律分析與學(xué)習(xí)，加強對透視在作品中的運用。 3. 能通過圖片或作品，表現(xiàn)出透視規(guī)律的風(fēng)景作品。過程與方法：通過觀察分析掌握透視現(xiàn)象與規(guī)律，

2、感受在繪畫作品中表現(xiàn)出的空間感，通過精心設(shè)計問題，探討，擴大學(xué)生參與性，在表現(xiàn)中實現(xiàn)學(xué)生的理解與掌握。形成初步的表現(xiàn)與運用意識。情感態(tài)度價值觀：通過分析作品，感受作品所給予的情感因素，并初步理解風(fēng)景畫中特定勁舞描繪的情感表現(xiàn)力。教學(xué)重點：理解風(fēng)景畫中的情感因素；掌握風(fēng)景畫中的透視，能運用透視表現(xiàn)于風(fēng)景作品中。教學(xué)難點：如何把自己的理解通過作品表現(xiàn)出來。教學(xué)教具：課件、掛圖等其他材料。教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計意圖教學(xué)方法及手段教 師 教 的 活 動學(xué)生學(xué)的活動目標(biāo)達(dá)成及反思老師復(fù)備內(nèi)容通過欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的回憶，通過畫家鄉(xiāng)風(fēng)景畫，表現(xiàn)情感，進(jìn)而導(dǎo)入表現(xiàn)立體空間關(guān)系。通過觀察分析，體驗畫

3、家表現(xiàn)草原的情感，體驗并能分析歸納出作品中的透視現(xiàn)象及規(guī)律。了解基本的相關(guān)知識是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的重點之一。通過學(xué)生賞析，學(xué)會從作品里讀出透視的相關(guān)信息，并能用語言表述、表現(xiàn)出來。 聯(lián)系藝術(shù)作品，抓住科學(xué)與藝術(shù)中的運用，學(xué)會分析其透視現(xiàn)象。通過練習(xí)，加深學(xué)生理解。學(xué)生實踐作，促進(jìn)學(xué)生的理解與表現(xiàn)相結(jié)合，為以后的創(chuàng)作作品打好基礎(chǔ)。通過交流體驗，歸納總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會正確面對問題，學(xué)會用評價自己與他人。鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)一步探究與學(xué)習(xí)、表現(xiàn)。觀察思考交流體驗思考表現(xiàn)新授分析總結(jié)交流分析小結(jié)作品分析交流看法小結(jié)賞析與判斷練習(xí)學(xué)生實踐簡評總結(jié)整理一、 導(dǎo)入欣賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)景；拿一張白紙，鉤一幅簡單的家鄉(xiāng)風(fēng)

4、景畫；典型作業(yè)評比；問：哪一張作業(yè)更有空間感？體會如何在平面的二維空間表現(xiàn)出立體的三維空間。二、 新授風(fēng)景畫的透視1.欣賞朝戈草原的路給你什么感覺？體會作品所表現(xiàn)出的對家鄉(xiāng)的情感；分析作品中的透視現(xiàn)象：水平線：開闊斜線：深遠(yuǎn)思考題：如果把斜線換成直線，你的感覺有什么變化？為什么？總結(jié)：透視的規(guī)律2.透視知識藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合。基本方法：平行透視成角透視（自學(xué)第7頁概念）（1） 霍貝瑪村道 指出作品中視平線、消失點（心點）、透視線分別在哪里？屬于什么透視？對照透視圖；平行透視規(guī)律小結(jié)：與畫面平行的無透視變化；其他則近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近高遠(yuǎn)低。（2） 袁運秿馬棚 指出作品中視平線、左右消失點、左右

5、透視線分別在哪里？對照透視圖；成角透視規(guī)律小結(jié)：都會呈現(xiàn)近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近高遠(yuǎn)低。3.透視在作品中的運用欣賞古元作品及其他作品，并判斷其透視現(xiàn)象。分析農(nóng)民畫作品中的透視：了解農(nóng)民畫中透視。4.小練習(xí)： 第4頁練習(xí)，思考這是為什么？運用所學(xué)知識解答。5.學(xué)生實踐從課件中或課本風(fēng)景攝影作品中，用線條臨摹，重點表現(xiàn)畫面中的透視關(guān)系。 學(xué)生實踐，教師巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，提示修正。三、 講評選出有情感表現(xiàn)、較準(zhǔn)確的透視表現(xiàn)部分優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行簡評。生生互評；師生點評。四、 總結(jié)與課后整理總結(jié)本課知識點及學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)完善； 觀察生活，網(wǎng)上收集資料，完善自己的不足。布置下節(jié)課內(nèi)容。學(xué)生觀察，體驗表現(xiàn)空間的效果與自己的理解。思考平面與立體的關(guān)系。認(rèn)真分析，感受畫家的情感，能用語言表述出來。激發(fā)學(xué)生的興趣，思考自己掌握的透視知識，能總結(jié)出透視的基本規(guī)律。了解藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，掌握基本的透視方法。欣賞經(jīng)典作品分析并掌握其平行透視含義及規(guī)律。欣賞作品分析并掌握其成角透視含義及規(guī)律。能分析其他作品中的透視，生活中農(nóng)民畫作品中的透視，有什么不同？思考討論鞏固所學(xué)知識，學(xué)會用一種或兩種透視進(jìn)行表現(xiàn)風(fēng)景，學(xué)會靈活處理。積極參與，表達(dá)自己不同的看法。學(xué)習(xí)與借鑒；找到自己不足，完善并修改作業(yè)。課后整理專心-專注-專業(yè)