《我的理想演講稿 15篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我的理想演講稿 15篇（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我的理想演講稿 15篇 我的理想演講稿 1 　　大家好，我叫__，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，今天，我演講的題目是我的理想。 　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。 　　很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。 于是，當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感，很喜歡

2、畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。 　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。 　　如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了?？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如

3、今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。 　　現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它! 　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要

4、做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人! 我的理想演講稿 2 　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 　　大家好！ 　　這天，我要演講的題目是《我的理想》。 　　有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。 　　列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。假如沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。 　

5、　記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。 　　從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。 　　教師是一種

6、偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊！羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫忙呢？ 　　我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！ 　　我的演講講完了，謝謝大家。 我的理想演講稿 3 　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

7、　　大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想》。理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想，就是放飛未來(lái)；放飛理想，就是放飛生命。在這理想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说纳怯邢薜模说那啻菏嵌虝旱?。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。 　　同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因

8、為那是理想的階梯，是成功的必由之路。周恩來(lái)在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住Ｔ里w兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活。?縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。 　　我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械睦硐耄晃覀內(nèi)孕钁阎枬M的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛

9、。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成?！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！ 我的理想演講稿 4 　　每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師，有的人希望當(dāng)科學(xué)家，而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后考上師范學(xué)校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。 　　我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后，就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師，在我還沒(méi)有出世的時(shí)候，父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派，被迫回到農(nóng)村，一次次的上訴，都是無(wú)功而返，所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師，實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。 　　初

10、中畢業(yè)后，為了早點(diǎn)出來(lái)工作，我報(bào)考中等師范學(xué)校，我的分?jǐn)?shù)425分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分，但因?yàn)楦鱾€(gè)緣故，我沒(méi)有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過(guò)，感覺(jué)上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了自信心。 我的理想演講稿 5 　　理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。 　　俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。 　　英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變

11、得漆黑一團(tuán)。”因?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。 　　正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣： 　　理想是石，敲出星星之火; 　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 　　理想是燈，照亮夜行的路; 　　理想是路，引你走到黎明。 　　世界上總有人拋棄了理想， 　　理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。 　　平凡的人因有理想而偉大; 　　有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。 　　只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么他就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。 　　我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的的工程師。

12、假如我真的當(dāng)上一名教師，我會(huì)毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。 　　我的這個(gè)理想，________于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語(yǔ)。但一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他

13、們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。 　　老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的花朵;老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)啊!從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮啊! 　　理想好比是一盞指路明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸，理想是河流中的航標(biāo)，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下

14、自由飛揚(yáng)。 我的理想演講稿 6 　　老師、同學(xué)們： 　　從小學(xué)到大學(xué)，理想如影隨形。為了心中的理想，我們失敗過(guò)，彷徨過(guò)，奮斗過(guò)，歡呼過(guò)……也許，今天很多人會(huì)問(wèn)：理想是什么？有的人甚至覺(jué)得在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，那是多么遙不可及的東西，只有當(dāng)年天真的自己才會(huì)傻傻地把它當(dāng)一回事；也有的人感謝理想，是理想讓他們擁有今天的一切；還有人說(shuō)自己從來(lái)不知道理想是什么，只是像大多數(shù)人一樣地生活——讀書(shū)、考大學(xué)、工作……那么，理想到底是什么？它是有意義的存在嗎？它存在的意義是什么？我想，我們可以在他們的身上找到答案。 　　司馬遷發(fā)憤著書(shū)，他立志“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之

15、離騷”；周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，才有了震驚中外的18元8角8分；安徒生立志創(chuàng)作，才有了廣受歡迎的《安徒生童話》；馬丁路德·金立志為黑人爭(zhēng)取平等，脫下種族歧視的枷鎖，才有了激揚(yáng)憤慨的《i have a dream》 ……他們也曾跌倒過(guò)、彷徨過(guò)、沮喪過(guò)，在他們崎嶇的人生道路上，他們始終不曾放棄過(guò)自己的理想。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，理想就是發(fā)動(dòng)機(jī)，給予他們無(wú)限的動(dòng)力。車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得虛空而渺小?！币苍S人們?nèi)匀粫?huì)問(wèn)，可是我也曾努力過(guò)，為了理想而奮力拼搏，到頭來(lái)，卻一無(wú)所獲。其實(shí)，理想是無(wú)辜的。為什么人們要將自己人生的失敗歸咎于理想，而非其人本身呢？難怪愛(ài)略特

16、會(huì)說(shuō)：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，動(dòng)機(jī)與行為之間，總有一道陰影?！崩硐腚m然給了你動(dòng)力，但是真正操縱權(quán)依舊在人的手里。 　　蘇格拉底曾無(wú)數(shù)次向人們高呼：“認(rèn)識(shí)你自己！”何謂理想？理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的希望和追求。它同時(shí)具備實(shí)踐性、可行性和向上性三種特性。這也就是說(shuō)，人只有在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，才有理想。如果，你為自己定下了一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，那么，親愛(ài)的，難怪你會(huì)失敗呢？因?yàn)槟銖奈凑J(rèn)識(shí)你自己，自然也從未有過(guò)理想，那不過(guò)是你幼稚的想象罷了。 　　樹(shù)立正確的理想固然重要，然而實(shí)現(xiàn)理想需要的卻不僅僅是認(rèn)識(shí)你自己，而是認(rèn)識(shí)這個(gè)世界！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前，為了找到最合適的`

17、燈絲材料可是經(jīng)過(guò)了六千多次的試驗(yàn)！換而言之，他經(jīng)過(guò)了六千多次的失敗才換來(lái)了一次成功。曹雪芹著《石頭記》，披閱十載、增刪五次，方有這未竟的紅樓一夢(mèng)。理想不可能一蹴而就，總要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的磨礪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。莎士比亞說(shuō)：“不要只因一次的失敗，就放棄你原來(lái)決心要達(dá)到的目的”。實(shí)現(xiàn)理想的路上，我們會(huì)遇到許多人、許多事，身為社會(huì)中的人，社會(huì)的許多事都會(huì)對(duì)我們?cè)斐捎绊??；驇椭覀兏斓貙?shí)現(xiàn)理想，或成為我們實(shí)現(xiàn)理想路上的絆腳石。有的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)理想，我們甚至?xí)媾R艱難的抉擇。20__年7月，美國(guó)游泳奧運(yùn)會(huì)選拔賽上，24歲的艾力克終于獲得了他夢(mèng)寐以求的北京奧運(yùn)會(huì)參賽資格。但是，能否參賽卻成了問(wèn)

18、題。原來(lái)，6月份他在一項(xiàng)檢查中被確診患了睪丸癌。在得到醫(yī)生關(guān)于癌細(xì)胞暫時(shí)不會(huì)擴(kuò)散的意見(jiàn)后，艾力克決定參賽。他說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)是我畢生的追求，我想我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我走上奧運(yùn)會(huì)游泳賽場(chǎng)的那天，不管我還剩多少天可活，奧運(yùn)夢(mèng)想高于生命?！笔澜缈倳?huì)在我們實(shí)現(xiàn)理想的路上設(shè)置障礙，但是正如雪萊說(shuō)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？ 　　也許很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，爸爸媽媽、親戚朋友總會(huì)問(wèn)自己：你的理想是什么？你將來(lái)想干什么？對(duì)于這樣的問(wèn)題，有人欣然作答，有人不勝其煩。他們想，這是我自己的理想，為什么要與你分享呢？不愿回答，不愿分享，其實(shí)是害怕，害怕嘲笑、害怕失敗、害怕別人對(duì)自己理想的諸多評(píng)論。我們還小，對(duì)于認(rèn)識(shí)自己

19、還處在初級(jí)階段，理想的輪廓還未完全定型，也許有一天自己會(huì)幡然醒悟，然后會(huì)對(duì)自己的理想作出必要的調(diào)整。但是，如果有人再問(wèn)你：“你的理想是什么？”請(qǐng)告訴他：“我的理想就是我的發(fā)動(dòng)機(jī)。” 　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的耐心傾聽(tīng)！ 我的理想演講稿 7 　　沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師！ 　　有人說(shuō)，做教師有什么好？雖然有假期，但是做教師要

20、批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，現(xiàn)在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教教師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū)，還可能有身命危險(xiǎn)…… 　　可是在我的心目中，教師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。 　　你們說(shuō)做教師是因此“貪圖”假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，教師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說(shuō)教師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè)在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心……我想如果沒(méi)有教師的教導(dǎo)，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢？ 　　我要把做教師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇

21、敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！ 我的理想演講稿 8 　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 　　大家好！我今天要演講的題目是《我的理想》。 　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認(rèn)為，人沒(méi)有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。 每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的想當(dāng)老師，培育人才；有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。 　　為什么我想當(dāng)數(shù)學(xué)家呢？因?yàn)槲颐孔鐾暌坏篮茈y的數(shù)學(xué)題，都會(huì)有一種莫大的成就感 ，而且我在做很難的數(shù)學(xué)題時(shí)都有一種說(shuō)不出來(lái)的樂(lè)趣。 　　而且據(jù)我所

22、知，數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展可以帶動(dòng)其他學(xué)科、技術(shù)發(fā)展，可以促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，比如說(shuō)當(dāng)今發(fā)達(dá)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，就是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。 　　所以我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。謝謝大家！ 我的理想演講稿 9 　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 　　大家好！ 　　這個(gè)特別假大空的話題，很想自己想想，就是想想，因?yàn)榻裉炜吹綄W(xué)姐的一個(gè)說(shuō)說(shuō)，錢(qián)可以以后慢慢再掙，但幸福真的是可遇而不可及。自己有感觸，卻很難講出來(lái)，試試看吧 　　理想與現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)關(guān)于矛盾的問(wèn)題，關(guān)于矛盾的問(wèn)題是不會(huì)有對(duì)錯(cuò)的，只是存在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡過(guò)程。 　　常常聽(tīng)人口述，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘酷，確實(shí)如此，現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，因?yàn)榭偸怯刑?/p>

23、的未知因素去誕生更多的未知因素，就像細(xì)菌一樣，如果放棄或者懶散掉，就會(huì)千里堤壩潰于蟻穴，一點(diǎn)點(diǎn)的被蠶食曾經(jīng)你在理想這條路上得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是現(xiàn)實(shí)。 　　理想在你沒(méi)把它變成現(xiàn)實(shí)之前，他永遠(yuǎn)是理想，而現(xiàn)實(shí)可能會(huì)是一個(gè)社會(huì)好青年，也可能是一個(gè)社會(huì)敗類，這中間有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們則扮演著父母的角色，就算你是慈父良母，可能你的孩子只是平庸無(wú)能，甚至無(wú)惡不作。就算你是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的父親或者母親，你的兒子也許會(huì)成為像美國(guó)總統(tǒng)那樣的人物。這就是理想的兩種現(xiàn)實(shí)。命運(yùn)總是開(kāi)著重復(fù)的玩笑，讓你哭笑不得。 　　理想，我在大二就有一個(gè)理想，考專業(yè)第一，然后努力，然后現(xiàn)實(shí)是專業(yè)第一是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的人，我沒(méi)有實(shí)

24、現(xiàn)這個(gè)理想，考資格證書(shū)的時(shí)候，我的理想是但求通過(guò)，不求優(yōu)秀，現(xiàn)實(shí)是我雙60通過(guò)，等等，我發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間并沒(méi)有我們?nèi)祟惪梢蕴街囊?guī)律，如果非要說(shuō)有，那就是所謂的有得有失。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗。 　　只是，你所看到的是未來(lái)美好的理想，而經(jīng)歷的是現(xiàn)實(shí)總是在你經(jīng)歷后才能斷定它是好是壞，但那份期待也會(huì)隨著所謂的都是過(guò)去的事而將你的快樂(lè)很快抹殺，那就是為什么很多人都是很悲觀，因?yàn)樗麄兛偸桥c幸福擦肩而過(guò)。 　　如果你希望得到豐滿的現(xiàn)實(shí)，那么你需要拿出你的勇氣，比如，你愛(ài)著你身邊的某個(gè)女生，告訴她你的想法，不用害怕，因?yàn)槟悴蛔叱瞿且徊剑愕睦硐胗肋h(yuǎn)只能在心里爛掉，等你老了，只能回憶

25、當(dāng)年愛(ài)的折磨。若果，你想創(chuàng)業(yè)，不要猶豫，約上幾個(gè)有共同志向的人，一起去打拼，大學(xué)不是只是為了一紙文憑，你要知道大學(xué)結(jié)束后你就要獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，那是現(xiàn)實(shí)。如果，你想考研，就不要不相信自己，就不要寄希望于考研輔導(dǎo)班，我從來(lái)都不相信別人，關(guān)鍵是你自己，若果你的理想不是考研，那么你是在浪費(fèi)你的生命，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)為給你一個(gè)終結(jié)。若果，你只是想平平凡凡的過(guò)完這一生，這也是一個(gè)理想。這反而是一個(gè)特別大的理想，因?yàn)槟阋非蟮纳钍沁@個(gè)社會(huì)最頂層在功成身退后的選擇。 　　我感覺(jué)理想并不是先于現(xiàn)實(shí)，理想來(lái)自現(xiàn)實(shí)，許多人是在看清這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，才開(kāi)始自己的野心，比如考研的機(jī)構(gòu)，比如考公務(wù)員的機(jī)構(gòu)，因?yàn)?/p>

26、有了市場(chǎng)，所以才有了他們的成功，這種理想是聰明人的理想，而那些對(duì)未知的理想，并且這個(gè)身懷理想的人確實(shí)有能力，那么這個(gè)理想是勇敢者的理想，如果只是純粹的空想，那就是懦弱者的理想，為什么現(xiàn)實(shí)很殘酷，因?yàn)榕橙跽咛嗔恕? 我的理想演講稿 10 　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 　　大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請(qǐng)伸出你們的手，給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》。 　　說(shuō)起職業(yè)，那可就多了。上到__、省長(zhǎng)、市長(zhǎng)，下到農(nóng)民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里，我的職業(yè)理想是什么呢？ 　　這要分兩個(gè)部分來(lái)講： 　　第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理

27、想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢？我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。 　　自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門(mén)課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：______，你以后一定能成為一名醫(yī)生的。那時(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。 　　第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：你不是說(shuō)你

28、想當(dāng)一名醫(yī)生嗎？怎么又跑來(lái)學(xué)藥了？嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：你為什么哭得這么傷心?。克麐寢尰卮鹫f(shuō)：我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了。那人便笑著說(shuō)：這個(gè)好辦。說(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃

29、病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，既來(lái)之，則安之既然選擇了，就該一如既往的走下去。 　　但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。 　　現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己

30、犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。 　　進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。 　　No sucess is uneamed。I believe that only by working hard can we have a beautiful future。Terefore，in order to bette

31、r future，study hard。Twards our goal， go forward。 　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。 　　我的演講完畢，謝謝。 我的理想演講稿 11 　　是的，人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不列外。 　　有的人像成為醫(yī)生，救人負(fù)傷，舍己為人;有人想曾為辯論家，鐵齒銅牙，路易不絕;有人想成為是詩(shī)人，好詞佳句，出口成詩(shī);有人想成為律師，保護(hù)弱小，堅(jiān)持正義，還有人…… 　　然而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生! 　　當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想是我在7歲時(shí)產(chǎn)生的。 　　七歲那年的暑假太陽(yáng)大極，雨也是時(shí)不時(shí)的傾盆而下，知也在不停的叫著，更是給這個(gè)夏天添加一份童趣。 　　在我的眼里一切都是那么的美好

32、，但大人們卻焦急的仿佛像熱鍋上的螞蟻似的，焦急的東奔西跑，說(shuō)是借錢(qián)。我不懂為什么，媽媽說(shuō)，奶奶得白血病，我問(wèn)白血病是什么?奶奶會(huì)怎么樣?你們?yōu)槭裁茨敲唇辜?可還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就嘆著氣，搖著頭的走開(kāi)。 　　事后，我再一想，已經(jīng)將近有半年多沒(méi)看見(jiàn)奶奶，好想去看看奶奶啊，當(dāng)我想爸媽提出這個(gè)要求是，爸媽只是淡淡的敷衍我?guī)拙渚妥屛易约喝ネ妗? 　　沒(méi)過(guò)多久，我就在那依舊烈日炎炎的日子里上學(xué)，學(xué)習(xí)充滿我的時(shí)間，我無(wú)暇再去想其他的事。 　　那是個(gè)陰云密布的日子，不知道為什么，可能是我被老師批評(píng)的緣由吧，我的心情格外的低落，沉重。但學(xué)業(yè)繁重的我無(wú)暇估計(jì)這些，只能再次振作起來(lái)為下節(jié)課做準(zhǔn)備。 　　那節(jié)課是

33、語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上課時(shí)的生動(dòng)有趣是全校出名的，我聽(tīng)著聽(tīng)著就忘記煩惱，心情也不再低落，沉重，可就在這時(shí)，一個(gè)人闖入教室，我一看，是爸爸，他怎么來(lái)?還顯得這么風(fēng)塵仆仆!我心里正納悶這，想要開(kāi)口問(wèn)，可爸爸抓起我的胳膊就往外走，我不想走，使勁的抓著門(mén)檻不放，爸爸怒，‘啪’的一聲給我一耳光，我的眼淚啥時(shí)間就不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，我做錯(cuò)什么呀?!我委屈極。生氣的對(duì)我大喊：”你奶奶快死你知道嗎，你居然還哭，哭什么哭?還不快走?！罢f(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)頭草草的對(duì)老師說(shuō)句請(qǐng)假就把我拉走。 　　在車?yán)?，我想?wèn)爸爸奶奶為什么要死?可我連續(xù)問(wèn)幾下爸爸都沒(méi)有管我，在我問(wèn)道第N遍是爸爸突然大吼，閉嘴!我嚇得不敢之聲，只好獨(dú)自看窗外的景

34、色，但窗外的景色幾乎就像光是的一閃而過(guò)。 　　等到醫(yī)院時(shí)，爸爸幾乎是提著我把我拉到奶奶的病房，可我什么也沒(méi)見(jiàn)到，只有親戚們抽泣或是毫無(wú)表情的臉，我問(wèn)，奶奶呢?媽媽把我拉到外面告訴我奶奶已經(jīng)死，再當(dāng)我問(wèn)乃你啊怎么死的時(shí)候，媽媽回答道，醫(yī)療水平太低，說(shuō)著說(shuō)著就哭起來(lái)，聽(tīng)到這一消息，我的淚水也不斷地流出來(lái)，眼淚鼻涕糊在臉上分不清，那時(shí)的我那兒能受得那么大的打擊啊!每次的不開(kāi)心都是奶奶哄，每次的生氣都是奶奶指導(dǎo)，每次的開(kāi)心都是和奶奶分享……最后我甚至都不知道自己是怎么會(huì)的家的，只記得醒來(lái)顯示自己已經(jīng)躺在床上，真希望那是一場(chǎng)夢(mèng)啊! 　　這就是我要成為醫(yī)生的原因，我長(zhǎng)大后一定要成為各救死扶傷，舍己為人

35、，公正待人的醫(yī)生，我還要改進(jìn)中國(guó)的治療技術(shù)，讓白血病治好再也不是夢(mèng)想，那些疑難雜癥也只是一場(chǎng)夢(mèng)，讓大家不是去摯愛(ài)的親人。 　　這就是我的一個(gè)夢(mèng)。 我的理想演講稿 12 　　1985年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,那就是我! 1991年的9月,背著我嶄新的小書(shū)包,我邁入了我人生中第一所學(xué)校——小學(xué),之后的5年,快樂(lè)始終陪伴在我的左右.1996的9月,我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué),之后的高中,大學(xué),今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò).時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想,帶著無(wú)限的憧憬,走上了由責(zé)任和希望筑成的三

36、尺講臺(tái),成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人. 　　還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì)的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,而我所面對(duì)的壓力更是可想而知,但我沒(méi)有退縮,因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說(shuō):"我不退縮,我不

37、后悔,因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師!" 　　教師日常的工作是瑣碎而忙碌的.有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,鉆研教法,設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易,早出晚歸,挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí),我就會(huì)感到一切的付出是值得的,我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意,因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師! 　　還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),面對(duì)門(mén)口"學(xué)高為師,身正為

38、范"名言,我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂,今天當(dāng)我正真成為一名教師后,我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡.當(dāng)然,在工作中我也有不如意的時(shí)候,有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑:到底我們的存在是為了什么 。 　　如果只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢 我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報(bào),那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的

39、疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo),但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí),聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語(yǔ)后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了,那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力,我的理想!有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),付出我的一切都心甘情愿!因?yàn)?今天我選擇了成為一名教師! 　　教師的工作是單調(diào)乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天.因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,我們對(duì)未來(lái)充滿著希望,正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道:"

40、花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的."教育的根是苦的,教育的果實(shí)卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因?yàn)槟愕膼?ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中,促使著他們的成長(zhǎng)! 　　各位教師,正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo),努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實(shí)實(shí);不求學(xué)生涓滴相報(bào),但求自身今生無(wú)悔.讓我們以教師甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求,我們的愛(ài)與希望,我們的驕傲與自豪!因?yàn)?我們是光榮的人名教師! 　　教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的

41、稱號(hào)! 我的理想演講稿 13 　　我心中的理想是當(dāng)一名偉大的書(shū)法家，我為什么想當(dāng)書(shū)法家呢?是因?yàn)槲业淖謱?xiě)得非常難看，經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)的字不好而被老師批評(píng)，所以在實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)把字也就寫(xiě)好了。其次是因?yàn)?，中?guó)是毛筆字的起源國(guó)，古代時(shí)出了很多有名的書(shū)法家如顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。但是，如今毛筆字卻流出了國(guó)門(mén)，流向了日本等國(guó)，在他們那里十個(gè)人里就有一個(gè)人練毛筆字，而在我國(guó)，一千個(gè)人里還不知有沒(méi)有一個(gè)人練毛筆字，這個(gè)流傳千年的文化即將逝去，作為一個(gè)中國(guó)人，我們難道沒(méi)有責(zé)任去把它保留住嗎?最后是因?yàn)槲业男那楹懿缓?，在練字的時(shí)候可以使我的心情好起來(lái)。我憧憬著我當(dāng)上書(shū)法家以后，號(hào)召全國(guó)人開(kāi)始練毛筆字，這個(gè)流

42、傳千年的文化保留住了! 　　為了當(dāng)上書(shū)法家，我一定要學(xué)好書(shū)法課，在課堂上不說(shuō)小話，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。并在補(bǔ)習(xí)班把字練好。還要在家里勤奮練字。最后要好好學(xué)習(xí)，考上書(shū)法大學(xué)。 　　這就是我心中的理想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我心中的理想! 我的理想演講稿 14 　　老師、同學(xué)們： 　　大家好！ 　　這世界上有一個(gè)人，他的頭頂有著萬(wàn)人矚目的光芒，他是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的歌者，他的名字叫張杰。過(guò)于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得快樂(lè)男聲第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的變動(dòng)，之后苛刻的對(duì)待和放棄摧毀了一顆熱愛(ài)唱歌的心，貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對(duì)家庭、對(duì)父母的愧疚，而不能在舞臺(tái)上歌唱?jiǎng)t真正傷害了張

43、杰的心。人的青春能有多少時(shí)光可以虛度？每個(gè)人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了理想重頭再來(lái)？張杰，在這個(gè)平凡和平的年代從頭為我們?cè)忈屃恕坝赂摇?，自己摘去了曾?jīng)的桂冠和榮譽(yù)，頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責(zé)難，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭開(kāi)始。他起勁測(cè)驗(yàn)考試著各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強(qiáng)的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨剑瑸檫@個(gè)夏天帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完美，靠著執(zhí)著和倔強(qiáng)，他給這個(gè)時(shí)代樹(shù)立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。 　　“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛翔，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間，就算是閉著眼睛，我們也一

44、定能夠飛起來(lái)。 　　有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”，他形象地告訴了我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。 　　沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花；彩虹，經(jīng)過(guò)雷電擊戰(zhàn)后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。 　　讓我們?cè)陉?yáng)光的日子里，愉快的歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程！青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要

45、知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著成功的彼岸前行！ 　　偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一個(gè)理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向，在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄式的夢(mèng)想，照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想，是善、美和真?！? 　　親愛(ài)的同學(xué)，這就是愛(ài)因斯坦的“理想論”。那么，年輕的你有過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的豬欄式夢(mèng)想嗎？你喜歡過(guò)安逸的生活嗎？你是否一度把單純快樂(lè)的日子看做生活目的呢？……你是否至今還擁抱著夢(mèng)想，想成為一名人民教師，一位醫(yī)生，一位軍人，一名科學(xué)家，一位影視明星呢？ 　　也許，小時(shí)候我們不懂什么是

46、理想；也許，長(zhǎng)大了的我們，因?yàn)檎J(rèn)清了更多的現(xiàn)實(shí)，被生活挫折過(guò)，風(fēng)雨摧殘過(guò)，夢(mèng)想之光開(kāi)始有些暗淡……但是，這能成為我們退縮的理由嗎？這能成為我們龜縮在自己的蝸牛屋里撫慰傷痛，不再奮斗的理由嗎？毛主席說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”我們，畢竟還只是十七八歲的少男少女，青春正躲在璀璨的蓮花上構(gòu)思我們未來(lái)的歲月。有道是：“老驥伏櫪，志在千里”。我們難道還比不上曹操筆下的老馬？ 　　有人說(shuō)：“對(duì)于一只沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都是不順的?！蔽蚁?，人生之舟當(dāng)然也是如此。偉大的靈魂和普通的靈魂相比，往往就在于它

47、更擁有理想與抱負(fù)。事實(shí)上，我們從哇哇墜地的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始踏上了前途未卜的冒險(xiǎn)之旅，生老病死，旦夕禍福，哪一個(gè)是我們所能預(yù)測(cè)的呢？對(duì)于命運(yùn)來(lái)說(shuō)，伸頭是一刀，縮脖子也是一刀，我們何不為自己的人生理想拼搏一回？！不是說(shuō)，愛(ài)拼就會(huì)贏嗎？不是說(shuō)，天生我材必有用嗎？不是說(shuō)，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海嗎？讓我們摒棄豬欄的理想，“三聲大笑出門(mén)去”，去追逐年少輕狂的夢(mèng)吧，待到風(fēng)雨過(guò)去，霜雪消退，荊棘除盡，鮮花和掌聲競(jìng)相潮涌而來(lái)時(shí)，再自豪地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”！ 　　同學(xué)們，理想是帆，努力是船，讓我們滿載父母和老師的叮嚀，朝著瑰麗的人生理想啟航！啟航！相信善、美和真的陽(yáng)光將隨時(shí)照亮我們的前程，

48、并且不斷賦予我們新的勇氣去愉快追逐生活的夢(mèng)想。 　　相信世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。那么，請(qǐng)讓我們揚(yáng)起理想的帆！ 我的理想演講稿 15 　　大家好！我叫__，來(lái)自三年級(jí)五班。我很高興有機(jī)會(huì)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。大家請(qǐng)看，這是我畫(huà)的風(fēng)箏，它上面有藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的彩虹、漂亮的蝴蝶、五彩繽紛的花朵和綠油油的草叢。 蝴蝶正展開(kāi)翅膀自由自在的飛翔去擁抱它那美麗的世界，為它的夢(mèng)想而努力著。 花朵們?cè)陉?yáng)光的照耀下絢爛的開(kāi)放著，就像我們多姿多彩的童年。蝴蝶穿過(guò)一片草叢，所有的花朵都為它兒盛開(kāi)著，勇敢的飛向湛藍(lán)的天空。理想是人生的動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，勇于放飛理想，才會(huì)不怕困難，不怕失敗，勇往直前。 　　我們現(xiàn)在應(yīng)該勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)才能貢獻(xiàn)自己的力量，才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。只要你有夢(mèng)想，加上辛勤的付出，那道彩虹會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的為你掛在藍(lán)藍(lán)的天空上。 　　讓我們帶上風(fēng)箏，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里和爸爸、媽媽一起，自由的放飛吧 ！