《泰山版小學(xué)信息技術(shù)《安全停車有感知》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《泰山版小學(xué)信息技術(shù)《安全停車有感知》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題名稱安全停車有感知案序7課型新授簽字認(rèn)定簽字時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解“偵測(cè)模塊中“碰到”各“積木”的作用2、能運(yùn)用“碰到角色和“碰到顏色兩個(gè)“積木”編寫簡(jiǎn)單程序3、通過(guò)編寫倒車程序，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用“碰到角色”和“碰到顏色兩個(gè)“積木編寫簡(jiǎn)單程序難點(diǎn)：程序參數(shù)的設(shè)置和調(diào)試，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難的精神教學(xué)方法及準(zhǔn)備基于活動(dòng)的探究學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，在我們生活中安全是最重要的，比如家庭安全、學(xué)校安全等。隨著生活中的汽車越來(lái)越多，父母的 駕車安全也是人們生活中最重要的安全之一。很多汽車為了增加開(kāi)車的安全性，車上都加入了倒車影像，方 便駕駛員及時(shí)車后面的情況，讓倒

2、車更加安全。我們的Serai n。有強(qiáng)大的偵測(cè)功能，今天我們就用Serai no 來(lái)設(shè)計(jì)如何安全停車吧！二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知1、汽車倒入停車位要求：汽車按直線倒入車位，同時(shí)倒車時(shí)放慢速度，當(dāng)偵測(cè)到白線時(shí)，汽車停止。（1）導(dǎo)入繪制好的背景圖片和角色“汽車（2）將“重復(fù)執(zhí)行”積木和“移動(dòng)10步”積木拖動(dòng)到腳本區(qū)，并設(shè)置移動(dòng)的步數(shù)小一點(diǎn)，暫定是3。（3）將“如果那么”積木拖動(dòng)重復(fù)執(zhí)行，將偵測(cè)模塊中的“碰到顏色”積木拖動(dòng)到判斷條件框內(nèi)，并 修改顏色為停車位的顏色白色。（4）遇到白色，我們的車要停下來(lái)，所以我們還需要控制木塊中的“停止全部積木，把它添加到“如果 那么”里面。（5）點(diǎn)擊執(zhí)行程序，我們的初

3、步作品吧！重要事情說(shuō)三遍“碰到顏色”中的第一個(gè)顏色是角色所在位置的顏色，第二個(gè)顏色是其他角色顏色或舞臺(tái)上的某個(gè)區(qū)域的顏 色，不能互換。2、多方檢測(cè)更安全任務(wù)要求：如果有一個(gè)人站在停車位上怎么辦？我們的汽車遇到行人也要停車，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能呢？（1）添加角色“行人”到舞臺(tái)上的合適位置，停車位附近即可。（2）我們把剛才設(shè)計(jì)的積木進(jìn)-步完善：再添加一個(gè)如果那么”積木到到下面，并將“如果那么”的判斷條件設(shè)置為偵測(cè)模塊中的“碰到鼠標(biāo)指針”，并從下拉列表中選擇角色“行人。三、試一試使用“按鍵？被按下”積木來(lái)控制角色的運(yùn)動(dòng)四、練一練完成課本41頁(yè)的練一練的第1題五、交流展示，點(diǎn)評(píng)總結(jié)以小組為單位，交流展示學(xué)生的作品，并及時(shí)給與評(píng)價(jià)。同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？和大家分享一下吧！板書(shū)設(shè)計(jì)安全停車有感知教后反思在課堂教學(xué)中，知識(shí)不再僅僅作為信息而被簡(jiǎn)單的傳遞，它應(yīng)該引發(fā)學(xué)生思考的對(duì)象。在 Serain。學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，-起探索，在探索過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分 析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課和學(xué)生一起探索了如何借助Scraino的偵測(cè)模塊來(lái)偵測(cè) 外界環(huán)境，并根據(jù)環(huán)境做出反映的程序，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。