《2022秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù)1.2 有理數(shù) 1有理數(shù)學(xué)案（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 有理數(shù)1.2 有理數(shù) 1有理數(shù)學(xué)案（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔有理數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、掌握有理數(shù)的概念，會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，培養(yǎng)分類(lèi)能力；2、了解分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)與集合的含義；3、體驗(yàn)分類(lèi)是數(shù)學(xué)上常用的處理問(wèn)題方法；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：正確理解有理數(shù)的概念【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：正確理解分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)和按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】1、 自主預(yù)習(xí)： 1、通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí),那么你能寫(xiě)出3個(gè)不同類(lèi)的數(shù)嗎?.(4名學(xué)生板書(shū)) _二、自主探究問(wèn)題1：觀察黑板上的12個(gè)數(shù)，我們將這4位同學(xué)所寫(xiě)的數(shù)做一下分類(lèi)；該分為幾類(lèi)，又該怎樣分呢？先分組討論交流，再寫(xiě)出來(lái) 分為 類(lèi)，分別是： 引導(dǎo)歸納： 統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)； 統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù)。 統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。問(wèn)題2：我們是否可以把上述數(shù)分為兩類(lèi)?如果

2、可以,應(yīng)分為哪兩類(lèi)?師生共同交流、歸納 2、正數(shù)集合與負(fù)數(shù)集合所有的正數(shù)組成 集合，所有的負(fù)數(shù)組成 集合三、當(dāng)堂評(píng)價(jià)：1.把以下各數(shù)填入它所屬于的集合的圈內(nèi):15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333；正整數(shù)集合 負(fù)整數(shù)集合正分?jǐn)?shù)集合 負(fù)分?jǐn)?shù)集合2. 指出以下各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)。-15， +6， -2， -0.9， 1，0.63， -4.95. 四、拓展提升1、以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A-3.14既是負(fù)數(shù)，分?jǐn)?shù)，也是有理數(shù) B0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)C-2000既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)，但不是有理數(shù) DO是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界2、在下表適當(dāng)?shù)目崭窭锂?huà)上“號(hào)有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)自然數(shù)-8-2.250【要點(diǎn)歸納】： 有理數(shù)分類(lèi)：按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為五、課后檢測(cè)：1.把以下給數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里:-4， 0.001, 0, -1.7, 15, .正數(shù)集合 ,負(fù)數(shù)集合 ,正整數(shù)集合 ,分?jǐn)?shù)集合 2.以下各數(shù),哪些是整數(shù)?哪些是分?jǐn)?shù)?哪些是正數(shù)?哪些是負(fù)數(shù)?+7, -5, , 79, 0, 0.67, , +5.13.0是整數(shù)嗎?自然數(shù)一定是整數(shù)嗎?0一定是正整數(shù)嗎?整數(shù)一定是自然數(shù)嗎?4.圖中兩個(gè)圓圈分別表示正數(shù)集合和整數(shù)集合,請(qǐng)寫(xiě)并填入兩個(gè)圓圈的重疊局部.你能說(shuō)出這個(gè)重疊局部表示什么數(shù)的集合嗎?正數(shù) 整數(shù)歡迎下載