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1、第第1010課課 梨園春秋梨園春秋京劇京劇群英會群英會中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋昆劇昆劇長生殿長生殿中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋徽劇徽劇古城會古城會關(guān)羽扮相關(guān)羽扮相中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋黃梅戲黃梅戲天仙配天仙配中國的地方戲中國的地方戲黃梅戲黃梅戲女駙馬女駙馬第第1010課課 梨園春秋梨園春秋豫劇豫劇七品芝麻官七品芝麻官 中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋 越劇越劇梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋川劇絕技川劇絕技“變臉變臉

2、” ” 中國的地方戲中國的地方戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋第第1111課課 梨園春秋梨園春秋你喜歡哪一部戲曲？你喜歡哪一部戲曲？你能列舉多少種中國地方戲劇的名稱？你能列舉多少種中國地方戲劇的名稱？ 你知道為什么把戲曲稱為你知道為什么把戲曲稱為“梨園梨園”嗎？嗎？第第1010課課 梨園春秋梨園春秋唐代華清宮梨園，位于華清池大門內(nèi)西側(cè)，唐代華清宮梨園，位于華清池大門內(nèi)西側(cè)，是唐玄宗與楊貴妃在華清宮內(nèi)教習(xí)樂工弟子演練是唐玄宗與楊貴妃在華清宮內(nèi)教習(xí)樂工弟子演練歌舞的場所。后來歌舞的場所。后來,“,“梨園梨園”一詞一詞被借用表示樂被借用表示樂工機構(gòu)工機構(gòu),“,“梨園弟子梨園弟子”成為樂工弟子的代

3、稱成為樂工弟子的代稱. . 梨梨園園唐唐玄玄宗宗第第1010課課 梨園春秋梨園春秋一、一、源頭源頭 儺戲儺戲二、二、形成形成 宋宋 南戲南戲三、三、成熟成熟 元元 雜劇雜劇四、四、鼎盛鼎盛 昆曲昆曲五、五、新高峰新高峰 京劇京劇梳理中國古代戲曲發(fā)展的歷史線索梳理中國古代戲曲發(fā)展的歷史線索第第1010課課 梨園春秋梨園春秋一、中國古代戲曲的一、中國古代戲曲的源頭源頭大儺之舞大儺之舞 1. 1.產(chǎn)生背景產(chǎn)生背景 原始先民為祈獲豐收和狩獵勝利，頭戴面具載歌載舞，通過娛神來祈求神靈保佑。這原始先民為祈獲豐收和狩獵勝利，頭戴面具載歌載舞，通過娛神來祈求神靈保佑。這種帶有巫術(shù)色彩的儀式活動種帶有巫術(shù)色彩的

4、儀式活動儺儺2.2.儺儀與戲劇起源的關(guān)系儺儀與戲劇起源的關(guān)系 載歌載舞蘊涵古代戲曲的萌芽載歌載舞蘊涵古代戲曲的萌芽隨著宗教色彩的淡化，隨著宗教色彩的淡化，_ 逐漸代替逐漸代替巫師巫師，表演目的由，表演目的由娛神娛神轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向 ，這樣，這樣巫術(shù)儀式巫術(shù)儀式就轉(zhuǎn)化就轉(zhuǎn)化成成 。演員演員娛人娛人戲曲表演戲曲表演第第1010課課 梨園春秋梨園春秋二、中國古代戲曲的二、中國古代戲曲的形成形成宋代南戲宋代南戲南戲南戲1. 1.產(chǎn)生背景產(chǎn)生背景1 1）社會經(jīng)濟發(fā)展；）社會經(jīng)濟發(fā)展；2 2）城市繁榮；）城市繁榮；3 3）出現(xiàn)專門娛樂場所）出現(xiàn)專門娛樂場所瓦舍瓦舍2.2.流行區(qū)域流行區(qū)域 浙江的溫州、福建的泉州、

5、福州一帶；主要在浙江的溫州、福建的泉州、福州一帶；主要在民間流行，貼近百姓生活；民間流行，貼近百姓生活；3 3、特點、特點1 1）表演手段多樣，故事情節(jié)完整）表演手段多樣，故事情節(jié)完整2 2）一般由民間藝人或下層知識分子創(chuàng)作；表達）一般由民間藝人或下層知識分子創(chuàng)作；表達了勞動人民的愿望和要求了勞動人民的愿望和要求第第1010課課 梨園春秋梨園春秋三、中國古代戲曲的三、中國古代戲曲的成熟成熟元雜劇元雜劇1. 1.興盛原因興盛原因1 1）城市經(jīng)濟繁榮，市民階層壯大城市經(jīng)濟繁榮，市民階層壯大2 2）知識分子地位低下知識分子地位低下2.2.代表人物及代表作代表人物及代表作1 1）關(guān)漢卿）關(guān)漢卿感天動地

6、竇娥冤感天動地竇娥冤2 2）王實甫王實甫西廂記西廂記3 3、流行區(qū)域、流行區(qū)域北方地區(qū)北方地區(qū)4 4、特點、特點 1) 1)把詩詞、歌唱、舞蹈、對白、音樂等多種表演形式相把詩詞、歌唱、舞蹈、對白、音樂等多種表演形式相結(jié)合，有完整的故事情節(jié)和角色配合結(jié)合，有完整的故事情節(jié)和角色配合 2)2)用虛擬動作表意和時空自由轉(zhuǎn)換更替用虛擬動作表意和時空自由轉(zhuǎn)換更替第第1010課課 梨園春秋梨園春秋四、中國古代戲曲的四、中國古代戲曲的鼎盛鼎盛 昆曲昆曲1. 1.產(chǎn)生背景產(chǎn)生背景 明朝時：商品經(jīng)濟的發(fā)展；市民隊伍的壯大；政治、明朝時：商品經(jīng)濟的發(fā)展；市民隊伍的壯大；政治、文化的專制；繼承和發(fā)展歷史戲劇的優(yōu)點文

7、化的專制；繼承和發(fā)展歷史戲劇的優(yōu)點2.2.特點：特點：文詞典雅華美，寓意深切；發(fā)音講究格律板眼；表演文詞典雅華美，寓意深切；發(fā)音講究格律板眼；表演以載歌載舞為主。以載歌載舞為主。熔詩、樂、歌、舞、戲于一爐熔詩、樂、歌、舞、戲于一爐3.3.影響影響 明中后期，昆曲風(fēng)靡大江南北，對京劇、川劇、湘劇、明中后期，昆曲風(fēng)靡大江南北，對京劇、川劇、湘劇、越劇和黃梅戲等眾多劇種的形成和發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的越劇和黃梅戲等眾多劇種的形成和發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因而被譽為影響，因而被譽為“百戲之祖百戲之祖”。第第1010課課 梨園春秋梨園春秋五、中國古代戲曲的五、中國古代戲曲的新高峰新高峰京劇京劇1. 1.產(chǎn)生背

8、景產(chǎn)生背景 北京是全國的政治、經(jīng)濟和文化中心，四方藝北京是全國的政治、經(jīng)濟和文化中心，四方藝人聚集人聚集, ,滿足皇室貴族、官員、商人和廣大居民的滿足皇室貴族、官員、商人和廣大居民的文化娛樂需要。文化娛樂需要。2.2.形成過程形成過程1 1）發(fā)端的契機發(fā)端的契機：慶祝乾隆皇帝八十壽辰：慶祝乾隆皇帝八十壽辰, ,徽班中徽班中的三慶班進京的三慶班進京2 2）徽調(diào)在京扎根徽調(diào)在京扎根： 四喜、春臺、和春三班相繼進京四喜、春臺、和春三班相繼進京, ,通俗質(zhì)樸通俗質(zhì)樸. .3)3)不斷融合吸收不斷融合吸收, ,在北京在北京形成新劇種形成新劇種- -京劇京劇3 3、歷史地位、歷史地位唱腔豐富唱腔豐富, ,

9、 博采眾長，博采眾長，第第1010課課 梨園春秋梨園春秋中國古代戲曲的中國古代戲曲的源頭源頭 儺戲儺戲第第1010課課 梨園春秋梨園春秋 三星堆銅人面具：方正臉，長刀眉，三角形立眼；長方耳，耳三星堆銅人面具：方正臉，長刀眉，三角形立眼；長方耳，耳垂穿孔；蒜頭鼻，高鼻梁直達額中兩眉間；闊口，閉唇，頤方圓。垂穿孔；蒜頭鼻，高鼻梁直達額中兩眉間；闊口，閉唇，頤方圓。三星堆銅人面具，這是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的儺戲面具三星堆銅人面具，這是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的儺戲面具第第1010課課 梨園春秋梨園春秋貴州儺面具貴州儺面具 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋 20042004年年8 8月月1818日，日，貴州儺戲儺文

10、化館在貴州貴州儺戲儺文化館在貴州省落成。該館藏有上百面精致的地戲臉譜以及演省落成。該館藏有上百面精致的地戲臉譜以及演地戲使用的法器和道具等。圖為幾位頭戴面具的地戲使用的法器和道具等。圖為幾位頭戴面具的農(nóng)民演員在演地戲。農(nóng)民演員在演地戲。第第1010課課 梨園春秋梨園春秋彝族儺戲彝族儺戲撮泰吉（變?nèi)藨颍┐樘┘ㄗ內(nèi)藨颍┑诘?010課課 梨園春秋梨園春秋江西南豐石郵村儺神廟門聯(lián)：江西南豐石郵村儺神廟門聯(lián)：“近戲乎，非真戲也；國儺矣，乃大儺焉。近戲乎，非真戲也；國儺矣，乃大儺焉。 ”第第1010課課 梨園春秋梨園春秋 街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦。其街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦。其中，大小勾

11、欄五十馀座。內(nèi)中瓦子、蓮花棚、中，大小勾欄五十馀座。內(nèi)中瓦子、蓮花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人。自丁先現(xiàn)、王團子、張七圣輩，后來多千人。自丁先現(xiàn)、王團子、張七圣輩，后來多有人于此作場。瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、有人于此作場。瓦中多有貨藥、賣卦、喝故衣、探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居探搏、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。此，不覺抵暮。 宋宋孟元老孟元老東京夢華錄東京夢華錄第第1010課課 梨園春秋梨園春秋浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的張協(xié)狀元張協(xié)狀元劇照劇照張協(xié)狀元張協(xié)狀元是中國最早的南戲劇

12、本是中國最早的南戲劇本 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋古戲本古戲本南戲博物館內(nèi)供奉的清代南戲博物館內(nèi)供奉的清代戲神戲神四都元帥塑像四都元帥塑像 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋南戲行頭南戲行頭 木偶頭木偶頭 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋元代雜劇陶俑元代雜劇陶俑 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋廣勝寺元代雜劇壁畫廣勝寺元代雜劇壁畫 畫面表現(xiàn)的是一個畫面表現(xiàn)的是一個戲班戲班1111個人物集體亮相個人物集體亮相的場面，生、旦、凈、的場面，生、旦、凈、末、丑齊全，臉譜構(gòu)畫末、丑齊全，臉譜構(gòu)畫生動；笏板、刀、宮扇生動；笏板、刀、宮扇等道具的運用，鼓、笛、等道具的運用，鼓、笛、拍板等樂器的演

13、奏，反拍板等樂器的演奏，反映了當(dāng)時戲劇的規(guī)模。映了當(dāng)時戲劇的規(guī)模。這幅壁畫為我國目前發(fā)這幅壁畫為我國目前發(fā)現(xiàn)的唯一元代戲劇壁畫?，F(xiàn)的唯一元代戲劇壁畫。 第第1010課課 梨園春秋梨園春秋元雜?。宏P(guān)漢卿元雜劇：關(guān)漢卿竇娥冤竇娥冤第第1010課課 梨園春秋梨園春秋元雜?。和鯇嵏υs劇：王實甫西廂記西廂記第第1010課課 梨園春秋梨園春秋電影電影西廂記西廂記海報（海報（19271927年）年）第第1010課課 梨園春秋梨園春秋同光十三絕同光十三絕：描繪了清代同治、光緒年間：描繪了清代同治、光緒年間 的的1313位昆曲、京劇名家位昆曲、京劇名家自左至右：郝蘭田（自左至右：郝蘭田（行路訓(xùn)子行路訓(xùn)子康氏）

14、；張勝奎（康氏）；張勝奎（一捧雪一捧雪莫成）；莫成）；梅巧玲（梅巧玲（雁門關(guān)雁門關(guān)蕭太后）；劉趕三（蕭太后）；劉趕三（探親家探親家鄉(xiāng)下媽媽）；余紫云鄉(xiāng)下媽媽）；余紫云（彩樓配彩樓配王寶釧）；程長庚（王寶釧）；程長庚（群英會群英會魯肅）；徐小香（魯肅）；徐小香（群英會群英會周瑜）；時小福（周瑜）；時小福（桑園會桑園會羅敷）；楊鳴玉（羅敷）；楊鳴玉（思志誠思志誠閔天亮）；盧閔天亮）；盧勝奎（勝奎（戰(zhàn)北原戰(zhàn)北原諸葛亮）；朱蓮芬（諸葛亮）；朱蓮芬（玉簪記玉簪記陳妙常）；譚鑫培陳妙常）；譚鑫培（惡虎村惡虎村黃天霸）；楊月樓（黃天霸）；楊月樓（四郎探母四郎探母楊延輝）。楊延輝）。第第1010課課 梨園春秋

15、梨園春秋第第1010課課 梨園春秋梨園春秋藝術(shù)特征藝術(shù)特征綜合性綜合性唱唱念念做做打打第第1010課課 梨園春秋梨園春秋藝術(shù)特征藝術(shù)特征寫意性寫意性舞臺行動的寫意舞臺行動的寫意有話則長，無話則短有話則長，無話則短第第1010課課 梨園春秋梨園春秋藝術(shù)特征藝術(shù)特征寫意性寫意性 人物服飾的寫意人物服飾的寫意長袖善舞長袖善舞第第1010課課 梨園春秋梨園春秋藝術(shù)特征藝術(shù)特征寫意性寫意性人物化妝的寫意人物化妝的寫意戲曲臉譜戲曲臉譜第第1010課課 梨園春秋梨園春秋藝術(shù)特征藝術(shù)特征寫意性寫意性舞臺布置的寫意舞臺布置的寫意一桌二椅一桌二椅第第1010課課 梨園春秋梨園春秋京劇的四大行當(dāng)京劇的四大行當(dāng)?shù)诘?

16、010課課 梨園春秋梨園春秋 有一種觀點認(rèn)為，京劇發(fā)展到今天，已難以反映有一種觀點認(rèn)為，京劇發(fā)展到今天，已難以反映當(dāng)前的現(xiàn)實生活，也不適應(yīng)現(xiàn)代人的欣賞口味，所以觀當(dāng)前的現(xiàn)實生活，也不適應(yīng)現(xiàn)代人的欣賞口味，所以觀眾越來越少，只能眾越來越少，只能日漸衰亡。日漸衰亡。 另有一種觀點認(rèn)為，京劇是中國的另有一種觀點認(rèn)為，京劇是中國的國粹國粹，有著深，有著深厚的歷史文化內(nèi)涵，應(yīng)該原封不動地加以保存。厚的歷史文化內(nèi)涵，應(yīng)該原封不動地加以保存。 還有一種觀點認(rèn)為，京劇無疑是還有一種觀點認(rèn)為，京劇無疑是中華文化的瑰寶，中華文化的瑰寶，應(yīng)當(dāng)加以珍惜和保護應(yīng)當(dāng)加以珍惜和保護，但是它也應(yīng)當(dāng)，但是它也應(yīng)當(dāng)與時俱進與時俱

17、進，推陳出推陳出新新，這樣才能更好地反映當(dāng)前的現(xiàn)實生活，并符合現(xiàn)代，這樣才能更好地反映當(dāng)前的現(xiàn)實生活，并符合現(xiàn)代人的欣賞口味。人的欣賞口味。 對以上的不同觀點，你比較傾向于哪一種意見，為什么對以上的不同觀點，你比較傾向于哪一種意見，為什么? ?第第1010課課 梨園春秋梨園春秋一、一、源頭源頭儺戲儺戲二、二、形成形成宋南戲宋南戲三、三、成熟成熟元雜劇元雜劇四、四、繁盛繁盛京劇京劇u 梳理中國古代戲曲發(fā)展的歷史線索梳理中國古代戲曲發(fā)展的歷史線索u 說明京劇的藝術(shù)成就說明京劇的藝術(shù)成就產(chǎn)生背景產(chǎn)生背景儺儀與戲劇起源的關(guān)系儺儀與戲劇起源的關(guān)系產(chǎn)生的背景產(chǎn)生的背景流行區(qū)域和特色流行區(qū)域和特色流行區(qū)域和特點流行區(qū)域和特點興盛原因興盛原因代表人物及代表作代表人物及代表作產(chǎn)生的背景產(chǎn)生的背景形成過程形成過程歷史地位、藝術(shù)成就歷史地位、藝術(shù)成就