《《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 備：5.25 上：6.1 課題：《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》 課型：新授 一、教學(xué)目標(biāo) 1.核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、觀看視頻、課堂探究討論的方式，進(jìn)行問(wèn)題探究教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋、家國(guó)情懷的核心素養(yǎng)。 2.學(xué)習(xí)目標(biāo) 目標(biāo)1：結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測(cè)試題，識(shí)記《紅樓夢(mèng)》的作者、思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色、昆曲、京劇的演變歷程的基本史實(shí)； 目標(biāo)2：通過(guò)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》和京劇的內(nèi)容，了解清朝文學(xué)藝術(shù)的成就和特色，并探究清朝文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的原因，激發(fā)對(duì)祖

2、國(guó)傳統(tǒng)文化的自豪感。（重點(diǎn)） 二、教學(xué)活動(dòng) 1.課堂導(dǎo)入 師：視頻：昆曲《牡丹亭》選段 同學(xué)們看完這段昆曲有何感受？昆曲是何時(shí)形成的，有什么特點(diǎn)？ 2.講授新課 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生學(xué)習(xí)。 （1）自主學(xué)習(xí) 結(jié)合教材，完成自學(xué)檢測(cè)試題，識(shí)記《紅樓夢(mèng)》的作者、思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色、昆曲、京劇的演變歷程的基本史實(shí)。 推薦精選 （2）合作探究 【合作探究】 1.結(jié)合視頻，說(shuō)說(shuō)你了解的紅樓夢(mèng)？分析歸納出清朝文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的原因。 2.閱讀教材，梳理昆曲的演變過(guò)程，并說(shuō)出昆曲的特點(diǎn)及代表作。 3.閱讀教材，說(shuō)出京劇是怎樣產(chǎn)生的？ 《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代四大名著之首，章回體長(zhǎng)篇

3、小說(shuō)，原名《脂硯齋重評(píng)石頭記》，又名《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》《還淚記》《金玉緣》等，夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為《紅樓夢(mèng)》。本書(shū)前80回由曹雪芹所著，后40回高鶚整理 以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇故事為主線，描寫(xiě)賈、史、王、薛四大家族的興衰變化。 藝術(shù)特色： 毛澤東：《紅樓夢(mèng)》我至少讀了五遍……我是把它當(dāng)歷史讀的。開(kāi)頭當(dāng)故事讀，后來(lái)當(dāng)歷史讀…… 毛澤東：傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都被打破了。 《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多的人物形象，他們各自具有自己獨(dú)特的個(gè)性特征，成為不朽的藝術(shù)典型，在中國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)放射著奇光異彩。 《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)結(jié)構(gòu)，在以往傳統(tǒng)小說(shuō)的基礎(chǔ)上，也有了新的重大的突破。

4、它改變了以往如《水滸傳》《西游記》等一類長(zhǎng)篇小說(shuō)情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)宏大完整而又自然的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使眾多的人物活動(dòng)于同一空間和時(shí)間，并且使情節(jié)的推移也具有整體性，表現(xiàn)出作者卓越的藝術(shù)才思。 《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)成就，更是代表了我國(guó)古典小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的高峰。作者往往只需用三言兩語(yǔ)，就可以勾畫(huà)出一個(gè)活生生的具有鮮明的個(gè)性特征的形象;作者筆下每一個(gè)典型形象的語(yǔ)言，都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而使讀者僅僅憑借這些語(yǔ)言就可以判別人物。作者的敘述語(yǔ)言，也具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，包括小說(shuō)里的詩(shī)詞曲賦，不僅能與小說(shuō)的敘事融成一體，而且這些詩(shī)詞的創(chuàng)作也能為塑造典型性格服務(wù)，做到了“詩(shī)如其人”--切合小說(shuō)

5、中人物的身份口氣。 推薦精選 從中可看出，《紅樓夢(mèng)》思想性強(qiáng)，藝術(shù)性高。 拓展：“金陵十二釵”是《紅樓夢(mèng)》里太虛幻境“薄命司”里記錄的南京12個(gè)最優(yōu)秀的女子。元春、賈探春、妙玉、薛寶釵、賈迎春、賈惜春、林黛玉、李紈 、秦可卿、賈巧姐、王熙鳳、史湘云。 寶玉問(wèn)道: “何為金陵十二釵正冊(cè)? ”警幻道: “即貴省中十二冠首女子之冊(cè)?！弊髡咭?2個(gè)女子這樣的擬人手法闡釋了周易理論中的十二地支的輪回關(guān)系，是《紅樓夢(mèng)》一書(shū)的主旨所在。 影響： 國(guó)內(nèi)：紅學(xué)。《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，引起人們對(duì)它評(píng)論和研究的興趣，并形成一種專門的學(xué)問(wèn)--紅學(xué)。據(jù)李放《八旗畫(huà)錄注》說(shuō)“光緒初，京朝士大夫尤喜讀之(指《紅

6、樓夢(mèng)》)，自相矜為紅學(xué)云”。如果說(shuō)，那還是句戲語(yǔ)，其后近百年來(lái)，《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論、研究日益發(fā)展、興盛，確乎成了一種專門的學(xué)問(wèn)。即研究《紅樓夢(mèng)》的學(xué)問(wèn)，橫跨文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)等多個(gè)學(xué)科。 國(guó)際： 《紅樓夢(mèng)》已被譯成20多種不同文字，成為世界文化寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著。 《大英百科》評(píng)價(jià)說(shuō)，紅樓夢(mèng)的價(jià)值等于一整個(gè)歐洲?！都t樓夢(mèng)》是一部大書(shū)。 《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，代表古典小說(shuō)藝術(shù)的最高成就之一，也是中國(guó)古代四大名著之一。它以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛

7、四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會(huì)終將走向滅亡的必然趨勢(shì)。并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法、凄涼深切的情感格調(diào)、強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn)，在中國(guó)古代民俗、封建制度、社會(huì)圖景、建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究?jī)r(jià)值，達(dá)到中國(guó)古典小說(shuō)的高峰，因此被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。 分析歸納出清朝文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的原因。 l 市民生活的需要 推薦精選 明中葉以后,逐漸產(chǎn)生了資本主義萌芽，導(dǎo)致市民階層不斷壯大，所以反映、市民階層思想感情和復(fù)雜的社會(huì)生活的通俗文藝形式、小說(shuō)和戲曲得到長(zhǎng)足的發(fā)展。 l 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 明清兩代，隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮和書(shū)坊、印刷業(yè)的迅速發(fā)展，適合廣大平

8、民欣賞的趣味性小說(shuō)因具有廣闊的市場(chǎng)需求而廣泛流傳。 l 文化專制的結(jié)果 明清兩代統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采取籠絡(luò)和高壓兩手政策，客觀上加強(qiáng)了小說(shuō)創(chuàng)作的力量。 2.閱讀教材，梳理昆曲的演變過(guò)程，并說(shuō)出昆曲的特點(diǎn)及代表作。 學(xué)生回答后，教師根據(jù)PPT圖示進(jìn)行講解。 具體講解：湯顯祖與《牡丹亭》 作品通過(guò)杜麗娘和柳夢(mèng)梅生死離合的愛(ài)情故事，洋溢著追求個(gè)人幸福、呼喚個(gè)性解放、反對(duì)封建制度的浪漫主義理想。 《桃花扇》借助秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛(ài)故事，表現(xiàn)出人民的亡國(guó)之痛，人物形象鮮明，情節(jié)起伏跌宕，詞句謹(jǐn)嚴(yán)凝練。當(dāng)時(shí)的觀眾在觀看這兩部劇時(shí)，多流淚感嘆。 《長(zhǎng)生殿》寫(xiě)的是唐明皇李隆基和楊貴

9、妃的故事，敘事嚴(yán)謹(jǐn)，文詞華美，音律嚴(yán)格，是現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的佳作。 3.閱讀教材，說(shuō)出京劇是怎樣產(chǎn)生的？ 京劇角色：四大行當(dāng) 生：男性角色，演員扮相俊美，干凈。 旦：京劇中各種女性角色 推薦精選 凈：又稱“花臉”，飾演性格、品質(zhì)或相貌上有特異之處的男性角色。 丑：“小花臉”，大多表現(xiàn)生活在社會(huì)底層的人，性格機(jī)敏、 滑稽，并不全然指性格上的丑陋。 京劇臉譜 京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍(lán)、綠、黃等色,各有寓意： 紅色寓赤膽忠心； 紫色寓智勇剛毅； 黑色寓忠正耿直； 白色寓奸詐狠毒， 藍(lán)色寓剛強(qiáng)豪爽； 綠色寓勇猛莽撞； 黃色寓兇狠殘暴。 此外，還有老紅、

10、瓦灰、金、銀等色,各有寓意。 師講解清朝戲劇繁榮的原因： 前期的文化的積累；市民階層的興起；社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。 （3）課堂小結(jié) 隨著清朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民文化的繁榮，清代的文學(xué)藝術(shù)取得了很大的成就。其中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,既是歷史的真實(shí)寫(xiě)照，又是封建社會(huì)的縮影。昆曲和京劇藝術(shù)豐富了城鄉(xiāng)民眾的文化生活。文學(xué)藝術(shù)作品是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。 （4）知識(shí)結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 推薦精選 三、課后作業(yè) 學(xué)撿——提升檢測(cè)鞏固練習(xí)。 （注：可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝!） 推薦精選