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新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線性運算學(xué)案 文 北師大版

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新編高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案訓(xùn)練課件: 第4章 平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 第1節(jié) 平面向量的概念及線性運算學(xué)案 文 北師大版_第1頁
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1、 第一節(jié)平面向量的概念及線性運算 考綱傳真1.了解向量的實際背景,理解平面向量的概念和兩個向量相等的含義,理解向量的幾何表示.2.掌握向量加法、減法的運算,理解其幾何意義.3.掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義,理解兩個向量共線的含義.4.了解向量線性運算的性質(zhì)及其幾何意義(對應(yīng)學(xué)生用書第57頁) 基礎(chǔ)知識填充1向量的有關(guān)概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的長度(或模)(2)零向量:長度為0的向量,其方向是任意的(3)單位向量:長度等于1個單位的向量(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量平行向量又叫共線向量規(guī)定:0與任一向量平行(5)相等向量:長度相等且方向相同的向

2、量(6)相反向量:長度相等且方向相反的向量2向量的線性運算向量運算定義法則(或幾何意義)運算律加法求兩個向量和的運算三角形法則平行四邊形法則(1)交換律:abba;(2)結(jié)合律:(ab)ca(bc)減法求a與b的相反向量b的和的運算叫做a與b的差三角形法則aba(b)數(shù)乘求實數(shù)與向量a的積的運算(1)|a|a|;(2)當(dāng)0時,a的方向與a的方向相同;當(dāng)|b|,則ab;,為實數(shù),若ab,則a與b共線;a0(為實數(shù)),則必為零;a,b為非零向量,ab的充要條件是|a|b|且aB其中假命題的序號為_. 【導(dǎo)學(xué)號:00090124】不正確|a|b|.但a,b的方向不確定,故a,b不一定是相等或相反向量

3、;不正確因為,A,B,C,D可能在同一直線上,所以ABCD不一定是四邊形不正確兩向量不能比較大小不正確當(dāng)0時,a與b可以為任意向量,滿足ab,但a與b不一定共線不正確當(dāng)1,a0時,a0.不正確對于非零向量a,b,ab的充要條件是|a|b|且a,b同向規(guī)律方法1.(1)易忽視零向量這一特殊向量,誤認(rèn)為是正確的;(2)充分利用反例進行否定是對向量的有關(guān)概念題進行判定的行之有效的方法. 2(1)相等向量具有傳遞性,非零向量平行也具有傳遞性(2)共線向量(平行向量)和相等向量均與向量的起點無關(guān)3若a為非零向量,則是與a同向的單位向量,是與a反向的單位向量變式訓(xùn)練1設(shè)a0為單位向量,若a為平面內(nèi)的某個向

4、量,則a|a|a0;若a與a0平行,則a|a|a0;若a與a0平行且|a|1,則aa0.上述命題中,假命題的個數(shù)是 ()A0B1C2D3D向量是既有大小又有方向的量,a與|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故是假命題;若a與a0平行,則a與a0的方向有兩種情況:一是同向,二是反向,反向時a|a|a0,故也是假命題綜上所述,假命題的個數(shù)是3.平面向量的線性運算(1)(20xx開封模擬)設(shè)D,E,F(xiàn)分別為ABC的三邊BC,CA,AB的中點,則()A B CD(2)(20xx廣州模擬)在梯形ABCD中,ADBC,已知AD4,BC6,若mn(m,nR),則()A3B CD3(1)C(2)A(1)如圖

5、,()2.(2)如圖,過D作DEAB,mn,所以n,m1,所以3.故選A規(guī)律方法向量的線性運算的求解方法(1)進行向量運算時,要盡可能轉(zhuǎn)化到平行四邊形或三角形中,選用從同一頂點出發(fā)的基本向量或首尾相接的向量,運用向量加、減法運算及數(shù)乘運算來求解(2)除了充分利用相等向量、相反向量和線段的比例關(guān)系外,有時還需要利用三角形中位線、相似三角形對應(yīng)邊成比例等平面幾何的性質(zhì),把未知向量轉(zhuǎn)化為與已知向量有直接關(guān)系的向量來求解變式訓(xùn)練2(1)設(shè)M為平行四邊形ABCD對角線的交點,O為平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)任意一點,則等于()AB2 C3D4(2)(20xx北京模擬)在ABC中,點M,N滿足2,.若xy

6、,則x_;y_. 【導(dǎo)學(xué)號:00090125】(1)D(2)(1)因為M是AC和BD的中點,由平行四邊形法則,得2,2,所以4.故選D(2)由題中條件得,()xy,所以x,y.共線向量定理的應(yīng)用設(shè)兩個非零向量a與b不共線,(1)若ab,2a8b,3(ab),求證:A,B,D三點共線;(2)試確定實數(shù)k,使kab和akb共線解(1)證明:ab,2a8b,3(ab),2a8b3(ab)2a8b3a3b5(ab)5.,共線,又它們有公共點B,A,B,D三點共線(2)kab和akb共線,存在實數(shù),使kab(akb),即kabakb,(k)a(k1)Ba,b是兩個不共線的非零向量,kk10,k210,k

7、1.規(guī)律方法共線向量定理的應(yīng)用(1)證明向量共線:對于向量a,b,若存在實數(shù),使ab,則a與b共線(2)證明三點共線:若存在實數(shù),使,則A,B,C三點共線(3)求參數(shù)的值:利用共線向量定理及向量相等的條件列方程(組)求參數(shù)的值易錯警示:證明三點共線時,需說明共線的兩向量有公共點變式訓(xùn)練3(1)已知向量a3b,5a3b,3a3b,則()AA,B,C三點共線BA,B,D三點共線CA,C,D三點共線DB,C,D三點共線(2)(20xx全國卷)設(shè)向量a,b不平行,向量ab與a2b平行,則實數(shù)_.(1)B(2)(1)2a6b2(a3b)2,共線,又有公共點B,A,B,D三點共線故選B(2)ab與a2b平行,abt(a2b),即abta2tb,解得

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