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1、浮力中考一輪復習 浮力考點一考點一浮力浮力 _方向F浮_公式如圖所示，液體(氣體)對物體上、下表面的壓力不相等，并且向上的壓力_向下的壓力，_即為浮力產(chǎn)生原因浸在液體(氣體)中的物體受到液體(氣體)對它_的力，這個力叫做浮力定義豎直向上 大于 壓力差 豎直向上 浮力考點一考點一物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸在液體中的_和_有關。物體浸在液體中的體積越大、液體密度越大，物體所受浮力就越大 決定因素 用彈簧測力計測出物體的重力G，將物體懸掛在測力計下，浸在液體中，記下測力計的示數(shù)F示，則物體受到的浮力F浮_測量_施力物體（續(xù)表）液體(氣體) 體積液體密度 浮力考點一考點一【提示】： (1)浸入

2、液體中的物體不一定受到液體對它的浮力，例如深入泥底的柱狀橋墩或水里打的木樁等。 圖1(2)浮力大小與深度的關系：當物體浸沒前，所受浮力大小隨深度的增加而增大；當物體浸沒后，所受浮力大小將不變，與物體所處深度無關。浮力大小隨深度變化的圖象如圖1所示。浮力考點一考點一浮力的大小浮力的大小 1探究：浮力的大小等于什么 浸在液體中的物體受到的浮力等于_實驗結論溢水杯中水要_，若水面低于溢水口，則測出的G排將_F浮，得不到正確結論注意事項物體受到的浮力F浮_；排開水的重力G排_，對比二者大小得出實驗結論分析歸納物體重力G、物體浸沒后測力計示數(shù)F、排開水和小桶總重力G1、空小桶重力G0所測量操作過程GF

3、裝滿 小于 它排開的液體所受的重力 【例1】一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是（）AF1BF2CF3DF4C浮力的方向總是豎直向上的?！痉椒c撥】考查角度考查角度1 1浮力及方向浮力及方向浮力考點一考點一【例2】 （2018大慶中考）為了探究浮力大小跟哪些因素有關，某興趣小組的同學，用同一物體進行了如圖所示的操作，并記下物體靜止時彈簧測力計的示數(shù)。物體未放入前溢水杯裝滿水，物體浸沒后，用量筒測出了溢出水的體積，如圖丁所示?？疾榻嵌瓤疾榻嵌? 2探究決定浮力大小的因素探究決定浮力大小的因素浮力考點一考點一浸在液體中的

4、物體受到的浮力與液體的密度和液體排開液體的體積有關，而與物體的形狀、物體的密度、物體浸沒在液體中的深度沒有關系?！疽族e點撥】不正確（1）該小組同學通過比較F1和F2的大小，得到了“浮力大小與物體浸沒的深度有關”的結論是否正確 （選填“正確”或“不正確”）。（2）為了探究浮力的大小與液體密度的關系，應選擇 兩圖。（3）物體浸沒在水中時，所受浮力大小為 N，鹽水的密度為 kg/m3（g=10N/kg）乙丙0.51.2103阿基米德原理考點二考點二內(nèi)容浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于_表達式F浮G排m排g_適用范圍適用于物體受到液體(氣體)的浮力說明液體對物體的浮力大小與液體的_、物體

5、_有關，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關它排開的液體所受的重力 密度 排開液體的體積 規(guī)律總結計算浮力的四種方法：原因法：F浮F向上F向下；阿基米德原理法：F浮G排液V排g；稱重法：F浮GF示；平衡法：F浮G物(只適用于懸浮或漂浮狀態(tài))?！纠?】（2018海南中考）如圖所示，兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，放飛氣球時只有氫氣氣球升上空中。若它們在空氣中受到的浮力分別為F氫和F空，則下列說法中正確的是（）考查角度考查角度1 1阿基米德原理的應用阿基米德原理的應用B阿基米德原理考點二考點二AF氫F空BF氫=F空CF氫F空D條件不足，無法比較考查角度考查角度2

6、 2浮力計算浮力計算【例4】（2018泰安中考）用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0103kg/m3求：（1）物塊受到的重力；（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（3）物塊的密度。阿基米德原理考點二考點二物體的浮沉條件及應用考點三考點三1物體的浮沉條件 處于動態(tài)(運動狀態(tài)不斷改變)，受非平衡力作用可以停留在液體的任何深度處是“上浮”過程的最終狀態(tài)是“下沉”過程的最終狀態(tài)處于靜態(tài)，受平衡力的作

7、用物體的浮沉條件及應用考點三考點三2.物體浮沉條件的應用 應用原理和特點木船物體的密度小于液體的密度，可以漂浮在液體的表面上，做成_的以增大可以利用的浮力輪船物體的密度大于液體的密度，做成_的可以漂浮在液體的表面上，也增大了可以利用的浮力輪船載重的大小用排水量表示，排水量是指輪船按照設計要求滿載貨物時排開水的_潛水艇通過水箱吸水和排水的方式改變自身_來實現(xiàn)上浮和下沉(浸沒時浮力不變)氣球飛艇靠充入密度_空氣密度的氣體(熱空氣、氫氣、氦氣等)來工作密度計根據(jù)物體_時的受力平衡及阿基米德原理制成用來測定液體密度的儀器密度計示數(shù)越靠下，示數(shù)越_(選填“大”或“小”)空心 空心 質(zhì)量 重力 小于 漂浮

8、 大 【例5】列四幅圖中，其運動過程主要利用浮力來實現(xiàn)的是（）C考查角度考查角度1 1浮力的利用浮力的利用物體的浮沉條件及應用考點三考點三【例6】（2018遂寧）如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6103kg/m3的正方體木塊A放入容器中，木塊靜止時露出液面的體積與浸入液體的體積之比為1：3；在木塊上表面輕放一個物塊B（VA=2VB），A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。若將物塊B單獨放入此液體中，它靜止時將（）B考查角度考查角度2 2 物體浮沉條件的應用物體浮沉條件的應用物體的浮沉條件及應用考點三考點三A懸浮 B漂浮C沉底 D無法判斷【例】將一個重為G的雞蛋放進盛有

9、濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（）C利用數(shù)學圖象分析浮力題拓展提升拓展提升解題時注意找物理量，分析問題時要注意控制變量法：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中?！痉椒c撥】利用數(shù)學圖象分析浮力題拓展提升拓

10、展提升舉一反三 （2018十堰）將一底面積為0.01m2的長方體木塊用細線栓在一個空容器的底部，然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平，如圖甲所示，在此整個過程中，木塊底部受到水的壓強隨容器中水的深度的變化如圖乙所示，則木塊所受到的最大浮力為 N，木塊重力為 N，細線對木塊的最大拉力為 N（g取10Nkg）15利用數(shù)學圖象分析浮力題拓展提升拓展提升96半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）以下圖象能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（）利用數(shù)學圖象分析浮力題拓展提升拓展提升舉一反三 A再見