《班主任發(fā)言稿 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《班主任發(fā)言稿 (3)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、尊敬的各位領導、各位老師、同學們： 大家好！首先謝謝學校給我們九年級師生提供了一個互相交流，互相學習的機會和平臺。今天在這里，要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道，因為跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，在座的各位班主任和老師都是我學習的榜樣。我在班級管理中，遇到了不少難題，經(jīng)歷了很多挫折，雖然也積累了一些經(jīng)驗，但更多的是想要得到解決問題的辦法，希望能得到大家的幫助。首先，感謝校領導對我們班主任工作的支持和信任。面對領導的重托和家長的期盼，我深感責任重大。但面對困難和壓力，我也早已做好了一切準備，決不退縮。一定以百分之百的熱情,把全部的精力和滿腔真情投入到班級管

2、理中去。 通過班主任工作，我深深的感到，要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。陶行知先生說的好：“愛滿天下，愛生如子”。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。班主任真誠地關懷學生、愛護學生、理解學生，既能讓學生感受到班主任的期望，又能體會班主任的愛心和平等的態(tài)度，那么這個班集體就會充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的氣氛。我對擔任的班級、我的學生充滿信心，并把這種自信傳遞給我的學生，告訴他們會做的很好。特別是讓有些同學從討厭學到被迫要學，再到自覺學，最后到想學、愛學，這是一個“艱難的歷程”，根本不是簡單的事情。首先

3、，根據(jù)對每個學生的了解給予不同的學習目標，也就是說每一個學生都有自己觸手可及的目標，有一個跳一跳可以摘到的“蘋果”。如基礎較好的學生把握全科，能力一般的把握自己較強的科目，同時不放棄薄弱的科目，基礎較弱的從自己最有把握的科目開始學，慢慢培養(yǎng)自信，對于完全沒有學習興趣（他有能力學）的采取“威逼利誘”法，保證班級里每個人都有屬于自己的學習任務，并且知道自己要怎么做。 再者班級學風的轉(zhuǎn)變，我要感謝科任教師團結協(xié)作。只有所有科任教師的積極參與，整個班級的班風、學風才會蒸蒸日上，班集體是一個整體，各門學科之間的協(xié)調(diào)配合非常重要。作為班主任教師，要對學生所學的每一門功課都重視，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)

4、展。 再就是，任何一個班級的管理都離不開家長的配合，每一位家長都希望老師關注自己的孩子，甚至希望老師把全部的精力都放在自己孩子的身上。而我們與家長聯(lián)系，除了報告孩子在校的情況外，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、進步的表現(xiàn)，在與家長聯(lián)系時給予誠懇的表揚，這個表揚成了我和家長、學生之間溝通的潤滑劑，學生從中獲得自信，樂意改正錯誤并努力改變自己，家長也從新認識自己的孩子，并樂意協(xié)助我完成對孩子的教育工作。所以把表揚作為與家長聯(lián)系和溝通的一種重要方式，是我在班主任工作中常用的，也多見成效。同學們，作為老師，作為班主任，我們是你們的成長的見證者和守護者，守護著你們健康的成長，守護著你們純凈的靈魂，守護著你們簡單的

5、快樂，守護著你們最初和最真的夢想。如果說，學海無涯苦作舟，那么我們就是陪伴著你們一起苦中作樂的忠實的好伙伴。現(xiàn)在九年級第一次月考已經(jīng)過去，但不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預祝同學們在下次考試中考出好成績! 祝同學們: 春節(jié)愉快！八月深秋，凄風怒號。衣衫單薄、

6、步履蹣跚的老年杜甫，眼睜睜地看著屋上的茅草被風一點點刮跑卻束手無策。他想撿起刮掉的亂茅以待風停后修繕，可狂風把茅草刮得到處都是，有的掛上了樹梢，有的沉入了塘坳，還有的飄過了江郊杜甫無奈地把眼前的一些茅草收拾著，突然從南村跑來一群孩子，他們從老人手中搶過茅草就跑，絲毫不理睬主人的呵斥，轉(zhuǎn)眼就消失在竹林里了。杜甫倚著拐杖只能嘆息著安慰自己：唉！都是可憐人，就算我送給你們?nèi)∨娠L停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空越來越昏暗，接著下起了雨。這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒得吃，只是孩子喝了一點玉米粥，說是玉米粥，只不過是一碗水加了一點玉米面罷了。杜甫躺在床上，想到流亡時，一路上受凍挨餓，再想想其他的老百姓，

7、流離失所連個安身的草房也沒有，他的心更涼了。這時，小兒子被凍醒了，杜甫伸手一摸兒子的被窩，竟像鐵一樣冰冷，仔細一看，還有好多裂縫，可全家人僅有這一件棉被御寒，怎么辦呢？雨仍下個不停，屋頂四處漏水，屋里沒有干處。杜甫佝僂著身子，望著眼前的一切，一股酸澀涌上心頭，不由地祈禱，雨啊，停止吧！百姓已經(jīng)苦不堪言了！安史之亂開始后，杜甫憂心忡忡，經(jīng)常失眠。他暗地里呼喚國君：你為什么偏愛美人而不要江山？你為什么沉迷香夢還不蘇醒？你為什么貪圖享樂而忘記了黎民百姓？今夜有淚如雨！誰又能安然入睡？恍惚中，杜甫眼前突然出身了千萬間寬闊的房屋，無數(shù)的貧苦人正歡天喜地地換新居杜甫笑醒了，才發(fā)現(xiàn)是在做夢。杜甫在暗夜中許愿：如若夢想真的能實現(xiàn)，那么我的屋被刮破、人被凍死也心甘情愿！可是，回答他的，只有呼嘯的凄風，陰綿的苦雨