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2020八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課 奇妙的克隆導(dǎo)學(xué)案 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料17、奇妙的克隆 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法;2、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;3、培養(yǎng)搜集信息、篩選信息的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)過(guò)程:前置作業(yè)1、搜集作者及關(guān)于克隆知識(shí)的資料。2、給下列加點(diǎn)字注音繁衍( ) 囊胚期( ) 蟾蜍( ) 蝌蚪( )鄞縣( ) 性腺( ) 胰蛋白酶( ) 分泌( )瀕臨( ) 孵化( )3、解釋下列詞語(yǔ)的含義:繁衍: 瀕臨: 神通廣大: 拍案叫絕:相安無(wú)事: 難能可貴:課堂探究1課文使用了四個(gè)小標(biāo)題,有什么作用?2“克隆”的突出特點(diǎn)是什么?3、快速閱讀課文,思考討論下列問(wèn)題:(1、究竟什么叫做“克隆”?聯(lián)系課文的

2、有關(guān)介紹,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)它下個(gè)定義。 (2、克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)哪些好處? (3、你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎? (4、為了說(shuō)明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?在文中找出。(5、“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么?這樣安排有什么好處?(6文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力?體現(xiàn)了他們的什么精神?在學(xué)習(xí)中,我們?cè)撊绾巫???dāng)堂檢測(cè)一、辯論會(huì)克隆猴的成功意味著克隆人本身沒(méi)有技術(shù)障礙,于是就有一位法國(guó)女科學(xué)家布里吉特布瓦瑟利耶大膽的提出了克隆人的設(shè)想,克隆人在這個(gè)世界進(jìn)入新世紀(jì)之后似乎正款款向人類(lèi)走來(lái),意美權(quán)威科學(xué)家相繼宣布攜手共同展開(kāi)克隆人的努力,英國(guó)政府也解除了克隆人類(lèi)最初級(jí)胚胎的禁令

3、,從而打開(kāi)了一個(gè)神秘的克隆人的禁區(qū)。學(xué)者們?nèi)收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大家紛紛發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),那么,你贊成克隆人技術(shù)嗎?我們來(lái)一場(chǎng)小辯論好不好?注意辯論的要求。先陳述自己的觀(guān)點(diǎn)及理由,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,要針?shù)h相對(duì)。二、達(dá)標(biāo)測(cè)試(一)、基礎(chǔ)知識(shí)(1)下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A分泌(m) 滲透(sn) 胚胎(pi)B兩棲(x) 乳腺(xin) 哺乳(b)C脊椎(j) 爪蟾(chn) 瀕臨(bn)D草莓(mi) 繁衍(yn) 匍匐莖(jng)(2)下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )A可以這樣說(shuō),關(guān)于克隆的設(shè)想,我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。(這里指想象,假想)B鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽

4、魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事。 (相處沒(méi)有沖突,沒(méi)有問(wèn)題)C魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。(不經(jīng)外力作用而如此)D我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶,但自然交配成功率低,因此已瀕臨絕種。(面臨,面對(duì))(3)下列句子中不含反義詞的一項(xiàng)是 ( )A凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代,這就是無(wú)性繁殖。B這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合,僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核,實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的,因此也是克隆魚(yú)。C經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后,白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。D有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。(4)下列句子中引號(hào)

5、的用法不同于其他幾個(gè)的一項(xiàng)是 ( )A一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗B實(shí)際上,英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。C這種魚(yú)有“胡須”,生長(zhǎng)快,完全像鯉魚(yú),但它的側(cè)線(xiàn)鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚(yú)相同。D這也就是用克隆法為人類(lèi)自身提供“配件”。(5)試指出下列句子的說(shuō)明方法。時(shí)至今日,“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”,凡來(lái)自一個(gè)祖先,無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體,也叫“克隆”。 ( )在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗,而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān),經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。 ( )我國(guó)著名學(xué)者童第周在1

6、978年成功地進(jìn)行了黑斑蛙的克隆試驗(yàn)。 ( )這種魚(yú)有“胡須”,生長(zhǎng)快,完全像鯉魚(yú),但它的側(cè)線(xiàn)鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚(yú)相同,而且魚(yú)味鮮美不亞于鯽魚(yú)。 ( )(二)、課內(nèi)精讀1979年春,中國(guó)科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家,在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗,而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān),經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合,僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核,實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的,因此也是克隆魚(yú)。在克隆鯽魚(yú)出現(xiàn)之前,英國(guó)牛津大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)在1960年和1962年并把這些細(xì)胞的核A地放進(jìn)已被紫外線(xiàn)破壞了的細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。經(jīng)過(guò)B照料,這些換核

7、卵中所以也是克隆爪蟾。對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的。魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。1.第1段中“一切準(zhǔn)備就緒后”中的“一切準(zhǔn)備”具體指什么? 2.“而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解? 3為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ):精選;精確;精密;精心;精致4第三段中的前兩句話(huà)在文中起什么作用? 5文中畫(huà)線(xiàn)句子的運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?它有什么作用? 6試概括三段的段落大意。 答案:【知識(shí)鏈接】1、走進(jìn)作者談家楨,1909年出生于浙江省寧波市,中國(guó)遺傳學(xué)家,中國(guó)科學(xué)院生物學(xué)部委員,是我國(guó)遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一,獲得首屆上海市教育功臣

8、的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學(xué)院摩爾根實(shí)驗(yàn)室深造,跟從多布然斯教授從事果蠅進(jìn)化遺傳研究, 1936年獲哲學(xué)博士。1937年回國(guó)任浙江大學(xué)生物學(xué)教授。1946年在亞洲異色瓢蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象,受到國(guó)際遺傳學(xué)界重視。1952年擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)生物系主任、遺傳研究所所長(zhǎng)等職。2、關(guān)于克隆克隆是人工誘導(dǎo)下的無(wú)性繁殖,就是“復(fù)制”“拷貝”生物。它是用機(jī)械的方法,把一個(gè)“供體細(xì)胞”的細(xì)胞核移入另一“受體”的去除了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細(xì)胞有兩種,它們有本質(zhì)的不同。胚胎細(xì)胞克隆屬于異體復(fù)制,“復(fù)制”的是提供受精卵胚胎的下一代,相當(dāng)于生了個(gè)“多胞胎”;體細(xì)胞克隆屬于自體拷貝,“拷貝”的

9、是提供體細(xì)胞的動(dòng)物本身。從技術(shù)操作看,后者的難度比前者大(一)基礎(chǔ)知識(shí):(1)C (2)D (3)A (4)B(5)作詮釋 列數(shù)字 舉例子 作比較(二)課內(nèi)精讀1指用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng),經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后,在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。同時(shí)除去鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核,讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。 2因?yàn)椤暗玫搅四遗呒?xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分都夭亡了”,這是189比2比1的比率,成活率極低?!半y關(guān)”本義指不容易度過(guò)的時(shí)期,在這里是指從換核卵細(xì)胞到成為一條幼魚(yú)的生死關(guān)口。 3A精確 B精心 4承上啟下的過(guò)渡作用。5列數(shù)字;說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)的艱難,表現(xiàn)了科學(xué)工作者面對(duì)困難不退縮,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度與精神。 6第一段:中國(guó)克隆魚(yú)的出世。第二段:英國(guó)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)成功克降兩棲動(dòng)物爪蟾。第三段:美國(guó)和瑞士科學(xué)家率先實(shí)驗(yàn)克隆哺乳類(lèi)動(dòng)物小灰鼠。

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