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1、牛角出來尖對尖教學內(nèi)容：聽步步高唱牛角出來尖對尖教學目標：1 .欣賞步步高，熟悉主奏樂器的音色，感受廣州音樂清新亮麗的音樂風格。2 .能學會牛角出來尖對尖，并能用明亮的聲音、飽滿的情緒進行演唱。教學重點：能學會牛角出來尖對尖，并能用明亮的聲音、飽滿的情緒進行演唱教學難點：唱準歌曲中的節(jié)奏教學準備：錄音機、磁帶教學時間：一課時教學過程：一、談話導入1、師：同學們，你們見過老水牛嗎？誰來說說老水牛的樣子？2、生?3、今天啊有只老水牛就叫我們到它家做客，你們想不想去呢？生?可老水牛有個要求，要去它家做客要學會唱一首歌曲，這首歌叫牛角出來尖對尖師播放歌曲牛角出來尖對尖。二、欣賞步步高1 .初聽全曲，說

2、說樂曲中體現(xiàn)了怎樣的情緒。2 .再聽，說一說樂曲中的演奏樂器有哪些（看圖，p27）主奏樂器是什么？（高胡，是“高音二胡”的簡稱，是廣東音樂中必不可少的特色樂器。其音色清脆，明亮，擅長表現(xiàn)抒情，歡快，華麗的旋律。）3 .邊聽邊哼，感受樂曲樂觀向上的情趣和步步高升的美好愿望。三、學唱歌曲牛角出來尖對尖1 .學生聆聽牛角出來尖對尖，思考：歌曲給你帶來了什么樣的感受？2 .看樂譜第一部分。提問：這部分有幾個樂句？3 .再次聆聽，邊聽邊用“l(fā)a”哼唱。師：誰能說一說這首歌曲的速度是怎么樣的？4 .拍手共同來讀歌詞，（要你跟我這樣做，我就跟你這樣做）共同帶領讀歌詞。5 .播放一句，學生跟唱一句6 .分組試唱7 .齊唱8 .師生對唱（一問一答）9 .生生對唱（一問一答）10 .一問眾答11 .同桌創(chuàng)編歌曲三、小結(jié)這節(jié)課，我們欣賞了廣東音樂中的描繪節(jié)慶氣氛最為成功的作品之一步步高，并演唱了廣州富有民族特色的歌曲牛角出來尖對尖，希望同學們課后能找一找更多廣東的歌曲，并學著唱一唱?！鞠螺d本文檔，可以自由復制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容，更多精彩文章，期待你的好評和關注，我將一如既往為您服務】教育文檔交流