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1、第一課 畫布上的陽(yáng)光教材分析本課畫布上的陽(yáng)光是欣賞評(píng)述的類型課，作為本套教材中學(xué)階段三個(gè)獨(dú)立的欣賞課教學(xué)單元之一，本課畫布上的陽(yáng)光試圖解決兩個(gè)主要問題：一是強(qiáng)化一種最為實(shí)用與常見的欣賞方法-比較的欣賞方法，幫助學(xué)生在對(duì)比或類比中獲得對(duì)特定作品更加深入的藝術(shù)感知與內(nèi)心體驗(yàn)，從而提高欣賞藝術(shù)作品的能力。二是初步掌握研究一個(gè)藝術(shù)流派應(yīng)該從哪些方面入手，應(yīng)該注意關(guān)注哪些相關(guān)的角度與層面，從而了解一些現(xiàn)代美術(shù)史學(xué)的研究角度與方法。通過對(duì)繪畫表現(xiàn)形式從不同角度的比較和經(jīng)典作品從不同層面的分析，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成一種比較欣賞的良好習(xí)慣。 教材主體內(nèi)容定位在印象派是東西方藝術(shù)平衡及與相關(guān)課目知識(shí)整合的選擇。教材介紹

2、了世紀(jì)末印象畫派的藝術(shù)特點(diǎn)、代表畫家以及印象派繪畫與科學(xué)成就的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)1、 能夠通過對(duì)作品的直觀比較，找到不同流派作品中的基本藝術(shù)特點(diǎn)。2、 能夠觀察比較，對(duì)不同風(fēng)格作品藝術(shù)特點(diǎn)的異同進(jìn)行簡(jiǎn)要地表述。3、 能夠嘗試從題材、色彩、用筆等方面入手，對(duì)作品差異進(jìn)行歸納總結(jié)。第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課19世紀(jì)前半葉，歐洲繪畫出現(xiàn)了許多新的流派與風(fēng)格。這些流派存在一個(gè)共同特點(diǎn)，就是在進(jìn)行色彩探索表現(xiàn)的同時(shí)，普遍更為注重畫面造型的表現(xiàn)，體現(xiàn)出一種尊崇古典主義的繪畫傳統(tǒng)。二、 對(duì)比與欣賞19世紀(jì)盛行的新古典主義風(fēng)格，就是這種繪畫風(fēng)格最為極致的一種追求與表現(xiàn)。極其崇尚素描的安格爾，在筆下塑造的形象已經(jīng)極為逼

3、真?；羲删S勒女伯爵 法 安格爾 19世紀(jì)后半葉活躍起來的印象派，就是在古典繪畫風(fēng)格達(dá)到極致高度背景下產(chǎn)生的。她的出現(xiàn)，極大地豐富了色彩的表現(xiàn)力，給西方油畫帶來了絢麗的光與色。青年像 法 安格爾吹短笛的男孩 法 馬奈三、 探究與學(xué)習(xí)美術(shù)比較的學(xué)習(xí)方法認(rèn)識(shí)畫派的藝術(shù)特點(diǎn)，離不開比較的方法。例如人們往往將印象派作品與它之前的作品進(jìn)行比較，這是一種通過找到藝術(shù)作品并歸納其所屬流派特點(diǎn)的藝術(shù)研究方法，它能夠幫助我們更好地描述各流派藝術(shù)的特點(diǎn)。關(guān)于不同藝術(shù)流派作品風(fēng)格特點(diǎn)的比較，往往從作品局部的比較中更為易于看出彼此的差異青年像 法 安格爾吹短笛的男孩 法 馬奈四、 探究與學(xué)習(xí)二與古典繪畫傳統(tǒng)相比，而是更

4、注重畫面色彩的豐富多變，印象派畫家對(duì)于造型的精準(zhǔn)似乎并不在意。在陽(yáng)臺(tái)上 法 雷諾阿福利貝熱爾的吧臺(tái) 法 馬奈不難發(fā)現(xiàn)， 印象派畫面上筆觸開始明顯起來，除了明暗的變化，色彩的更多變化越來越凸顯在畫面中。酒吧 法 馬奈農(nóng)家女 法 畢沙羅五、 作品分析拓展類比品味德加筆下的舞女們的特點(diǎn)德加一生中創(chuàng)作了大量舞女題材的作品，作為印象派中少有的一位鐘情于人物繪畫的畫家，比較傳統(tǒng)繪畫中的人物作品，從題材選擇、場(chǎng)景安排、人物造型、光影處理、筆觸表現(xiàn)、材料運(yùn)用諸多方面，德加都有積極探索。練功房 法 德加舞女兩幅 法 德加六、思考練習(xí)選項(xiàng)改錯(cuò)題通過觀察比較印象派與印象派前的兩組作品特點(diǎn)，在下面的兩組表述中找出兩對(duì)描述詞語(yǔ)放錯(cuò)了邊的選項(xiàng)。印象派前作品棕褐色調(diào)陽(yáng)光感強(qiáng)無筆觸感畫面輕松 印象派作品筆觸明顯明暗突出畫面厚重色彩絢麗七、作品欣賞比較試試看： 比較安格爾的霍松維勒女伯爵和雷諾阿的在陽(yáng)臺(tái)上，從題材、構(gòu)圖、色彩三個(gè)方面入手，說說兩幅作品各自給你什么樣的感受。作品獨(dú)立欣賞學(xué)習(xí)活動(dòng)： 比較米勒的牧羊女和畢沙羅的農(nóng)家女，從題材、構(gòu)圖、色彩等方面，說說兩幅作品各自給你什么樣的感受。