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1、2019教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計我們的小船教案教學(xué)單元第二單元船的研究總（7）課時課題6.設(shè)計我們的小船第（6）課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1、輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素。2、工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題一設(shè)計一制作一測試一完善等過程。科學(xué)探究目標(biāo)1、針對具體任務(wù)，按照設(shè)計的基本步驟來設(shè)計一艘小船。2、能將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為設(shè)計圖、模型或?qū)嵨铩?、對自己或他人設(shè)計的想法、草圖提出改進(jìn)建議，并說明理由?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1、在設(shè)計小船的過程中，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決問題的習(xí)慣。2、在設(shè)計小船的活動中，建立質(zhì)量和成本等意識。3、敢于對小船的設(shè)計方案質(zhì)疑并虛

2、心聽取別人的合理建議?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)體會工程的關(guān)鍵是設(shè)計，工程師的工作是運用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計、制造產(chǎn)品，解決實際問題。教學(xué)重點體會工程的關(guān)鍵是設(shè)計，并考慮多方面因素完成船的設(shè)計。教學(xué)難點采納其他組有效建議，改進(jìn)本組設(shè)計方案；對其他組的設(shè)計方案提出建設(shè)性意見。教學(xué)準(zhǔn)備、資源船圖片、記錄表、視頻、課件等。教學(xué)過程二次備課（個性化修改）一、導(dǎo)入新課1、科學(xué)院院士許學(xué)彥主持設(shè)計的新中國第一艘萬噸級遠(yuǎn)洋貨輪“東風(fēng)號”建成。2、由徐芭南設(shè)計的蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破水下7000米深度，實現(xiàn)了中華民族“下五洋捉鱉的深藍(lán)夢。二、講授新課（一）溫馨回顧經(jīng)過前5節(jié)課的深入研究，我們已經(jīng)掌握了很多關(guān)于船的

3、知識。談?wù)勀愕氖斋@。（二）設(shè)計我們的小船1、任務(wù)根據(jù)所學(xué)知識和提供的材料，發(fā)揮想象，自己設(shè)計一艘小船。設(shè)計要求：當(dāng)造船費用一樣時，我們要比哪組的性能更好；當(dāng)船的性能一樣時，我們要比哪組的造船價格更低。2、制定方案為了更好地完成任務(wù)，我們要先做好設(shè)計。我們在設(shè)計船的時候需檢查時間：驗印主備人:執(zhí)教時間：年月日要考慮哪些方面的因素？船的大小、形狀、材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)、制作費用等。3、畫出船的設(shè)計圖合作完成設(shè)計圖，標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱和材料。4、設(shè)計圖展示與交流我的小船設(shè)計圖：船的大小：底部面積108平方厘米船的形狀：兩頭尖、中間胖的梭型5、修改設(shè)計圖討論設(shè)計圖的合理性和可靠性，發(fā)現(xiàn)問題及時修改

4、。三、課堂練習(xí)（一）選擇題1. 哪一組材料造船成本最低？（）泡沫板、噴氣裝置、泡沫膠、鋁箔A. 泡沫板、小電動機(jī)、泡沫膠、鋁箔木板、小電動機(jī)、泡沫膠、鋁箔2. 工程設(shè)計中，為了滿足工程的要求，下列做法不正確的是（）需要反復(fù)優(yōu)化自己的設(shè)計A. 注意控制成本其他組的設(shè)計比自己好，應(yīng)該放棄自己的模仿其他組的（二）判斷題1. 用最少的費用造出一艘理想的船是我們需要考慮的問題。（）2. 噴氣裝置能提供持續(xù)的動力，且成本較低。（）四、作業(yè)布置課后小組之間繼續(xù)觀摩學(xué)習(xí)，修改、完善自己的設(shè)計。五、課堂小結(jié)板書設(shè)計一個完整的工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題一設(shè)計一制作一測試一完善等過程。工程設(shè)計中，為了滿足工程的要求，需要反復(fù)優(yōu)化自己的設(shè)計,同時注意控制成本。6.我設(shè)計的小船考慮的因素：大小、形狀、材料。穩(wěn)定性、動力等過程：問題設(shè)計制作測試完善教學(xué)反思注：所有填寫的內(nèi)容字體都用小四號仿宋。教學(xué)反思手寫，寫細(xì)、寫詳。表格內(nèi)設(shè)計好的字體、格式不許改動。