《2020八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細(xì)精煉 專題03 核舟記課內(nèi)篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細(xì)精煉 專題03 核舟記課內(nèi)篇（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料3 核舟記 一、趣文導(dǎo)讀坐椅子一家索債人多，椅凳俱坐滿，更有坐上者。主人私謂坐者云：“足下明日早些來?！蹦侨艘馄湎韧昙菏拢舜笙?。遂揚(yáng)言發(fā)散眾人。次日明即往。叩其相約之意。答曰：“昨日有褻坐，甚是不安。今日來，可占把交椅?！薄咀g文】有戶人家討債人很多，椅凳都坐滿，還有坐在門檻上的。主人悄悄地對坐門檻的人說：“你明天早些來?！蹦侨艘詾橄纫€他的債，十分高興，于是勸說他人全部散去。那人第二天黎明時馬上前往，述說前日相約之意。欠債人說：“昨天有所褻瀆，讓你坐了門檻，很是不安，今天讓你早來，可先占把交椅?！倍⒚牢木x【作品卡片】魏學(xué)洢（約1596約1625

2、），字子敬，明朝末嘉善（今屬浙江省嘉興市）人。明朝末年的著名散文作家。是當(dāng)?shù)赜忻男悴?，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學(xué)善文，著有茅檐集。被清代人張潮收入虞初新志的核舟記，是其代表作?！疚难栽摹棵饔衅媲扇嗽煌跏暹h(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，

3、左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五，為窗八，為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三

4、十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！【古今對碰】原詩注釋譯文【明】有【奇巧人】【曰】王叔遠(yuǎn)，【明】明朝?！酒媲扇恕恐甘炙嚻婷罹傻娜恕！驹弧棵小Ｃ鞒形惶貏e手巧的人叫王叔遠(yuǎn)，能【以】【徑寸之木】，【為】【宮室】、【器皿】、人物，【以至】鳥獸、【木】石，【以】介詞，用，憑。【徑寸之木】直徑一寸的木頭。徑，直徑。寸，市制長度單位。之，結(jié)構(gòu)助詞，的。木，木頭，木料?！緸椤縿釉~，做，這里指雕刻?！緦m室】泛指房屋建筑?！酒髅螅╩n）】盛東西的日常用具?！疽灾痢窟B詞，“以至于”，“直到”?！灸尽繕淠尽Ｄ苡瞄L一寸的木頭，雕刻成房屋、器皿、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，【罔

5、不】【因】勢【象】【形】，各【具】【情態(tài)】?！矩瑁╳ng）不】無不，全都。罔，否定副詞，沒有，無?！疽颉宽樦?，就著?！鞠蟆磕M?！拘巍啃螤??！揪摺烤邆?，具有。【情態(tài)】神情姿態(tài)。沒有一件不是就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)?！緡L】【貽】【余】【核舟一】，【蓋】【大蘇】【泛】【赤壁】【云】?！緡L】副詞，曾經(jīng)。【貽（y）】贈?！居唷咳朔Q代詞，我?！竞酥垡弧考匆恢缓酥郏糯鷿h語中表示事物數(shù)量的數(shù)詞常用在名詞后面，并常省去量詞?！旧w】表示推測的句首語氣詞?！敬筇K】即蘇軾，字子瞻，號東坡，他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍都是宋代著名文學(xué)家，當(dāng)時人們稱蘇洵為“老蘇”，稱蘇軾為“大蘇”，稱蘇轍

6、為“小蘇”，合稱“三蘇”?！痉骸糠褐郏谒嫌斡[?！境啾凇刻K軾泛舟的赤壁，在黃州。湖北嘉魚東北又有一處赤壁，即三國時赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場。【云】句末語氣詞。（他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船，刻的是蘇東坡坐船游覽（長江）赤壁。舟【首尾】長【約】【八分有奇】，【高可二黍許】。【首尾】從頭到尾。【約】大約?！景朔钟衅妗堪朔侄嘁稽c(diǎn)。分，長度單位，一寸的十分之一。有（yu），同“又”，表示后面是一個尾數(shù)。奇（j），零數(shù)，余數(shù)?！靖呖啥颍╯h）許】大約有兩個黃米粒那么高?？?，大約。許，上下。小船從頭到尾長度八分多一點(diǎn)，大約有兩個黃米粒那么高?！局熊幊ㄕ邽榕摗?，【箬篷】【覆】【之】?！局熊幊ㄕ邽榕摗恐?/p>

7、間高起而寬敞的部分是船艙。中，中間。軒敞，高起寬敞。者。助詞，這里和形容詞“軒敞”組成名詞性短語，指高起寬敞的部分。為艙：是船艙。為，動詞，是?！倔瑁╮u）篷】用箬竹葉做的船篷。【覆】蓋?！局看~，指船艙。中間高起而寬敞的部分是船艙，（刻著）用箬葉做成的船篷蓋著，旁開小窗，左右各四，共八扇。（船艙）旁邊開有小窗，左右各四扇，一共八扇窗?！締ⅰ看岸^，【雕欄】【相望】【焉】。【啟】動詞，打開。而，連詞，連接前后兩個動詞，表示順接關(guān)系?！镜駲凇康窨讨y的欄桿?！鞠嗤肯鄬ΨQ?！狙伞空Z氣助詞。推開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對?！鹃]之】，【則】右刻【“山高月小，水落石出”】，左刻【“清風(fēng)徐來

8、，水波不興”】，【石青】【糝】【之】。【閉之】關(guān)上窗門。之，代詞，指窗?！緞t】連詞，所連接的后一部分是對前一部分的介紹、說明、判斷或解釋?！尽吧礁咴滦。涫觥薄刻K軾后赤壁賦中的句子?！厩屣L(fēng)徐來，水波不興】蘇軾前赤壁賦中的句子。徐，緩緩地。興：起?！臼唷繃嬛惺褂玫囊环N青色顏料?！炯R（sn）】用顏料等涂上?！局看~，指刻在窗扇上的字。關(guān)上它，就見（兩幅對聯(lián)）右邊刻著“山高月小，水落石出”，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，用石青涂在刻字的凹處。船頭坐三人，【中】【峨冠】而多【髯】者為東坡，【中】中間?！径牍冢╣un）】高高的帽子，這里指戴著高高的帽子。峨，高?！诀祝╮n）】兩腮的胡須，也泛

9、指胡須。船頭坐著三個人，中間那位戴著高帽子多胡須的是蘇東坡，【佛印】居右，【魯直】居左。蘇、黃共閱一【手卷】?！痉鹩　克未?，蘇軾的朋友?！爵斨薄克纬膶W(xué)家黃庭堅，字魯直，蘇軾的朋友?！臼志怼恐荒芫硎娑荒軕覓斓臋M幅書畫長卷。佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇、黃兩人同看一幅書畫卷子。東坡右手執(zhí)【卷端】，左手撫魯直背。【卷端】指手卷的右端。蘇東坡的右手拿著手卷的前端，左手按在黃魯直的背上。魯直左手執(zhí)【卷末】，右手指卷，【如有所語】。【卷末】指手卷的左端。【如有所語】好像在說什么似的。語，說話。黃魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好像在說什么話似的。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各【微側(cè)】，【其兩

10、膝相比者】，【各隱卷底衣褶中】?！疚?cè)】略微側(cè)轉(zhuǎn)（身子）?！酒鋬上ハ啾日摺克麄兓ハ嗫拷膬上?。比，靠近?！靖麟[卷底衣褶中】各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳，各自稍稍側(cè)著身子，他們互相靠近的兩個膝蓋，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。佛印【絕類彌勒】，【袒】胸露乳，【矯首昂視】，神情與蘇黃不【屬】?！窘^類彌（m）勒】極像彌勒佛。絕，極；類，像。彌勒，佛教菩薩之一，像寺中常有他的塑像，袒胸露腹，笑容滿面?！咎唬╰n）】裸露?！境C（jio）首昂視】抬頭仰望。矯，舉?！静粚伲▃h）】不相類似。屬，類似。佛?。痰茫O像彌勒菩薩，敞開胸膛露出乳一部，抬頭仰望，神態(tài)和蘇、黃不相同。【臥右

11、膝】，【詘】右臂支船，而豎其左膝，【臥右膝】臥倒右膝?！驹x（q）】同“屈”，彎曲。（他）平放著右膝，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛【念珠】【倚之】珠【可歷歷數(shù)也】?！灸钪椤坑纸小胺鹬椤被颉皵?shù)珠”，佛教徒念佛號或經(jīng)咒時用以計數(shù)的工具?！疽校▂）之】（左臂）靠在左膝上?！究蓺v歷數(shù)（sh）也】可以清清楚楚地數(shù)出來。歷歷，分明可數(shù)的樣子。左臂掛著一串念珠，靠在左膝上念珠清楚得可以一粒粒地數(shù)出來。舟尾橫臥一【楫】。楫左右【舟子】各一人?！鹃看瑯！局圩印繐未娜?。船尾橫放著一支櫓，櫓的左右兩旁各有一個船工。居右者【椎髻】仰面，左手倚一【衡】木，右手【攀】右趾，【若】嘯呼狀?！咀调伲╦）】椎

12、形發(fā)髻。【衡】同“橫”，橫著?！九剩╬n）】扳著?！救簟亢孟?。在右邊的那個梳著槌形發(fā)髻，仰著臉，左手靠在一根橫木上，右手扳著右腳趾，好像在大聲呼嘯的樣子。居左者右手【執(zhí)】蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，【執(zhí)】拿。在左邊的那個右手拿著蒲葵扇，左手撫著火爐，爐上有個壺，【其人視端容寂】，【若聽茶聲然】?！酒淙艘暥巳菁拧磕侨搜酃庹曋锠t，神色平靜。其，那。端，正?！救袈牪杪暼弧亢孟裨诼牪杷疅_了沒有的樣子。若然，好像的樣子。這人目光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。其【船背稍夷】，則題名其上，文曰【“天啟壬戌】秋日，【虞山王毅叔遠(yuǎn)甫】刻”，【船背稍夷】船的頂部較平。背，這里指船頂。夷，平

13、?！咎靻⑷桑╮n）戌（x）】天啟壬戌年，就是公元1622年。天啟，明熹宗朱由校年號?！居萆酵跻闶暹h(yuǎn)甫（f）】常熟人姓王名毅字叔遠(yuǎn)的。虞山，山名，今江蘇省常熟縣西北，這里用來代替常熟。叔遠(yuǎn)甫就是“字叔遠(yuǎn)”的意思。甫，通“父”，是中國古代對男子的美稱，多附于字之后。這船的背面較平坦，就在上面刻著題款，文字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫【了了】，【其色墨】?！玖肆恕壳宄靼?。【其色墨】它的顏色是黑的。其，代詞，指所刻的字。墨，黑色。（字跡）像蚊子的腳一樣細(xì)小，筆劃清清楚楚，它的顏色是黑的。又用【篆章】一，文曰“初平山人”，其色【丹】?！咀▃hun）章】篆字圖章?！镜ぁ恐旒t。還

14、刻著一個篆文圖章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。【通】計一舟，【為人五】，為窗八，為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一； 【通】全。【為人五】即為五人，雕刻了五個人。總計這一只小船，刻了五個人，刻了八扇窗；刻了箬篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件；對聯(lián)、題名【并】篆文，為字共三十【有】四?！静ⅰ窟B詞，和?！居校▂u）】同“又”。對聯(lián)、題名、篆文，刻字共三十四個。而計其長，【曾不盈寸】。蓋【簡】桃核【修狹】者為之?！驹▃ng）不盈寸】竟然不滿一寸。曾，竟然。盈，滿?！竞啞客ā皰碧暨x?！拘蕺M】長而窄?？墒怯嬎闼拈L度，竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的。嘻，【技亦靈怪矣哉】！

15、【技亦靈怪矣哉】技藝也真神奇??！“矣”和“哉”連用，有加重驚嘆語氣的作用。我細(xì)細(xì)看了這枚核舟之后，驚詫道：啊，技藝也真奇妙?。　咀髌焚p析】核舟記用生動簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點(diǎn)，贊美了刻舟者的精巧技藝，同時也高度贊揚(yáng)了中國古代漢族勞動人民的勤勞與智慧?！局R梳理】類 別解 釋舉 例實詞曰名叫。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)徑直徑。能以徑寸之木貽贈。嘗貽余核舟一余人稱代詞，我。嘗貽余核舟一泛泛舟，坐著船在水上游覽。蓋大蘇泛赤壁云奇零數(shù)，余數(shù)。舟首尾長約八分有奇許上下。高可二黍許徐緩緩地。清風(fēng)徐來興起。水波不興峨高。中峨冠而多髯者為東坡語說話。如有所語比靠近。其兩膝相比者類像。佛

16、印絕類彌勒矯舉。矯首昂視屬類似。神情與蘇黃不屬夷平。其船背稍夷丹朱紅。其色丹盈滿。曾不盈寸修長。蓋簡桃核修狹者為之虛詞嘗副詞，曾經(jīng)。嘗貽余核舟一蓋表示推測的句首語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云云句末語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云若好像。若聽茶聲然曾竟然曾不盈寸矣、哉“矣”和“哉”連用，有加重驚嘆語氣的作用。技亦靈怪矣哉！通假字有同“又”，表示后面是一個尾數(shù)。舟首尾長約八分有奇詘同“屈”，彎曲。詘右臂支船衡同“橫”，橫著。左手倚一衡木簡同“揀”挑選。蓋簡桃核修狹者為之詞類活用箬篷名詞作狀語，用箬竹葉。箬篷覆之冠名詞用作動詞，戴著高高的帽子。中峨冠而多髯者為東坡古今異義因古：順著，就著。今：表因果，因為。罔不因勢象

17、形一詞多義以介詞，用，憑。能以徑寸之木連詞，無實意。以至鳥獸、木石之結(jié)構(gòu)助詞，的。徑寸之木代詞，指船艙。箬篷覆之代詞，指窗。閉之代詞，指刻在窗扇上的字。石青糝之代詞，指左膝。左臂掛念珠倚之代詞，指核舟。蓋簡桃核修狹者為之三、強(qiáng)化訓(xùn)練（共30分）一、積累運(yùn)用（共11分）1. 文言虛詞“之”一般有下列幾種用法：A.代詞，代指人物、事 B.語氣助詞C.結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“的” D.動詞，可譯為“去”、“往” 。 下列句中加點(diǎn)的“之”各是什么用法？將序號A、B、C、D分別正確填入句后。（5分）（1）能以徑寸之木 （ ）（2）閉之，則右刻“山高月小，水落石出” （ ）（3）石青糝之。 （ ）（4）

18、左臂掛念珠倚之。 （ ） （5）蓋簡桃核修狹者為之。 （ ）2. 本文語言簡潔、周密、生動，試結(jié)合文中有關(guān)語句作簡要分析。（3分（1）簡潔： （2）周密： （3）生動： 3. 根據(jù)提示，寫出成語：（3分）（1）寫出一個帶有“因勢”的成語： 。（2）寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語： 。（3）寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語： 。二、閱讀（共19分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻

19、“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。1. 以上兩段文字出自 寫的核舟記，該文的體裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。（3分）2. 翻譯下列句子。（4分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （3）中軒敞者為艙。 （4）啟窗而觀，雕欄相望焉。 3. 第一段說明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ；第二段說明核舟的 和 。（6分）4. 畫線的兩個句子采用的說明方法是 ，第一個畫線句子在文中的作用是 。（2分）5. 第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語有： 。（2分）6. 細(xì)讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2分） 【參考答案】一、1.（1）c (2

20、)b (3)a (4)a (5)c2（1）文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。（2）用語前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)。“楫”與“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手（3）中間高起而寬敞的部分是船艙。（4）打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。3. 生活時代 姓名 精湛技藝 來歷 大小 格局 4. 數(shù)字說明（列數(shù)字） 寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝 5. 罔不因勢象形，各具情態(tài) 6. 船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。四、真題鏈接（2017年）閱讀核舟記，完成15題。（共15分）1. 根據(jù)提示，寫出成語：（3分）（1）寫出一個帶有“因勢”的成語： 。（2）寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語： 。（3）寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語： 。2. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）嘗貽余核舟一 （ ）（2）舟首尾長約八分有奇（ ）（3）其兩膝相比者 （ ）（4）詘右臂支船 （ ）3. 翻譯下列句子。（6分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。 （2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 （3）中軒敞者為艙。4. 細(xì)讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2分） 【參考答案】