《精修版高二下學(xué)期化學(xué)魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第2章第3節(jié)第2課時(shí)知能優(yōu)化演練 Word版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精修版高二下學(xué)期化學(xué)魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第2章第3節(jié)第2課時(shí)知能優(yōu)化演練 Word版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料1核糖是合成核酸的重要原料，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OHCHOHCHOHCHOHCHO。下列關(guān)于核糖的敘述中正確的是()A與葡萄糖互為同分異構(gòu)體B可以與銀氨溶液反應(yīng)形成銀鏡C可以與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)D可以使紫色石蕊試液變紅解析：選B。葡萄糖為六碳醛糖，其分子式為C6H12O6，而核糖為五碳醛糖，其分子式為C5H10O5，二者不是同分異構(gòu)體，A錯(cuò)誤；核糖分子中含有醛基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，B正確；核糖分子中沒(méi)有“酚羥基”的結(jié)構(gòu)，不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；核糖分子中不含羧基，其中的羥基也不活潑，不能電離出H，故不能使紫色石蕊試液變紅，D錯(cuò)誤。2下列關(guān)于糖類的敘述正確的是()A所有

2、糖類的分子式都符合通式Cn(H2O)mB單糖分子是由一個(gè)碳原子和若干個(gè)氫、氧原子構(gòu)成的C蔗糖水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故蔗糖分子結(jié)構(gòu)中含有醛基D糖類可分為單糖、二糖和多糖解析：選D。絕大多數(shù)糖符合通式Cn(H2O)m，有的糖并不符合此通式，如鼠李糖(C6H12O5)；單糖是不能水解的糖，并不是分子中只含一個(gè)碳原子；蔗糖分子中無(wú)醛基，是非還原性糖。3(2013太原高二檢測(cè))葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑供給人體能量，在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是()A氧化反應(yīng) B取代反應(yīng)C加成反應(yīng) D聚合反應(yīng)解析：選A。葡萄糖在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)后為人體提供能量，并產(chǎn)生最終代謝物CO2和H2O。4有A、B、C、D四種無(wú)色溶液，它們分別是

3、葡萄糖、蔗糖、淀粉、甲酸乙酯中的一種。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得：B、C均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。A遇碘水變藍(lán)色。A、C、D均能水解，水解液加堿后均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。(1)試判斷它們各是什么物質(zhì)：A_，B_，C_，D_。(2)寫出實(shí)驗(yàn)有關(guān)水解反應(yīng)的化學(xué)方程式。A水解：_，C水解：_，D水解：_。解析：據(jù)實(shí)驗(yàn)推知A為淀粉；據(jù)知B只能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，卻不能水解，推知B為葡萄糖；由知D不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，據(jù)知D能水解，水解液加堿后能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故D為蔗糖；則C為甲酸乙酯。答案：(1)淀粉葡萄糖甲酸乙酯蔗糖(2)(C6H10O5)n(淀粉)nH2OnC6H12O6(葡萄糖)HCOOCH2CH3NaOHHCOONaCH3CH2OH

4、C12H22O11(蔗糖)H2OC6H12O6(葡萄糖)C6H12O6(果糖)基礎(chǔ)鞏固1(2013泰安高二檢測(cè))現(xiàn)有下列物質(zhì)，其中符合Cn(H2O)m的組成，但不屬于糖類的是()纖維素甲酸甲酯淀粉甲醛丙酸乳酸(羥基丙酸)乙二醇乙酸A BC D解析：選B。用排除法(或稱篩選法)，從名稱看，纖維素、淀粉均為多糖，均不符合題意，則A、C肯定不是正確選項(xiàng)。B、D中均有，則只需觀察是否符合題意。為丙酸，其分子式C3H6O2，不符合Cn(H2O)m的組成；為羥基丙酸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，推得其分子式為C3H6O3，符合Cn(H2O)m的通式，但不屬于糖類，則符合題意，則必有符合題意，則B為正確選項(xiàng)。2某廣告稱某品

5、牌號(hào)的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)，不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿病病人食用。你認(rèn)為下列關(guān)于糖尿病病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是()A糖尿病病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用B這個(gè)廣告有誤導(dǎo)喜愛(ài)甜食消費(fèi)者的嫌疑，不甜不等于沒(méi)有糖C不加糖不等于沒(méi)有糖，糖尿病病人食用需慎重D不能聽(tīng)從廠商和廣告商的宣傳，應(yīng)詢問(wèn)醫(yī)生解析：選A。本題涉及廣告的科學(xué)性和對(duì)糖尿病的基本認(rèn)識(shí)，通過(guò)本題的考查，可以幫助我們樹立關(guān)心社會(huì)、關(guān)心人類健康以及學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，并正確運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的思想，人體中胰島素受到破壞時(shí)，其分泌顯著減少，血糖升高，小便中會(huì)有糖排出，就會(huì)患糖尿病。因此糖尿病病人應(yīng)限制糖的攝入量

6、，該八寶粥不加糖，但不等于不含糖，所以A選項(xiàng)不正確。3對(duì)于淀粉和纖維素的下列敘述中正確的是()A互為同分異構(gòu)體B化學(xué)性質(zhì)相同C碳、氫、氧元素的質(zhì)量比不相同D屬于同一類物質(zhì)解析：選D。淀粉和纖維素分子式同為(C6H10O5)n，但n值不同，不是同分異構(gòu)體，但C、H、O質(zhì)量比相同。淀粉比纖維素易于水解，纖維素可以發(fā)生酯化，化學(xué)性質(zhì)不同；二者同屬于多糖。4(2013鐵嶺高二檢測(cè))下列有機(jī)物在酸性催化條件下發(fā)生水解反應(yīng)，生成兩種不同的有機(jī)物，且這兩種有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量相等，該有機(jī)物是()A蔗糖 B麥芽糖C乙酸乙酯 D丙酸乙酯解析：選A。蔗糖水解生成一分子葡萄糖和一分子果糖；麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖

7、；乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇，二者的相對(duì)分子質(zhì)量不相等；丙酸乙酯水解生成丙酸和乙醇，二者的相對(duì)分子質(zhì)量也不相等。故選A。5(2013衡陽(yáng)高二檢測(cè))能把乙醇、乙酸、甲酸、麥芽糖溶液用一種試劑區(qū)別開(kāi)來(lái)的是()A溴水 B新制Cu(OH)2懸濁液C石蕊試劑 D銀氨溶液解析：選B。甲酸和麥芽糖都含有醛基，因此都能使溴水退色并且都能與銀氨溶液反應(yīng)，甲酸和乙酸都能使石蕊試劑變紅，無(wú)法區(qū)別。乙醇與Cu(OH)2不反應(yīng)，無(wú)任何現(xiàn)象；乙酸與 Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng)生成藍(lán)色溶液；甲酸與 Cu(OH)2先生成藍(lán)色溶液，加熱生成磚紅色沉淀；麥芽糖與Cu(OH)2只在加熱條件下生成磚紅色沉淀。故選B。6(2013威海

8、高二檢測(cè))下列關(guān)于二糖的說(shuō)法不正確的是()A蔗糖與麥芽糖都含有多個(gè)羥基B麥芽糖和蔗糖的分子式都是C12H22O11C麥芽糖和蔗糖水解產(chǎn)物完全相同D麥芽糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，蔗糖不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)解析：選C。麥芽糖水解只生成葡萄糖，蔗糖水解生成葡萄糖和果糖。7下列關(guān)于某病人尿糖檢驗(yàn)的做法正確的是()A取尿樣，加入新制Cu(OH)2，觀察發(fā)生的現(xiàn)象B取尿樣，加H2SO4中和堿性，再加入新制Cu(OH)2，觀察發(fā)生的現(xiàn)象C取尿樣，加入新制Cu(OH)2，煮沸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象D取尿樣，加入Cu(OH)2，煮沸，觀察發(fā)生的現(xiàn)象解析：選C。尿糖的主要成分是葡萄糖，因此是檢驗(yàn)葡萄糖的存在，C項(xiàng)做法是正確的。8(2

9、013攀枝花高二檢測(cè))取a g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，將其產(chǎn)物跟足量的過(guò)氧化鈉固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了a g。下列物質(zhì)中不能滿足上述結(jié)果的是()AH2 BCOCC6H12O6 DC2H4O解析：選D。本題主要考查CO2、H2O與Na2O2反應(yīng)的計(jì)算，CO2與Na2O2相當(dāng)于吸收CO，H2O與Na2O2相當(dāng)于吸收H2，C項(xiàng)可變式為(CO)6H12，因此只有D項(xiàng)不符合。9向淀粉中加入少量稀H2SO4，加熱，使之發(fā)生水解。為測(cè)定水解的程度，需加入下列試劑中的()NaOH溶液銀氨溶液新制Cu(OH)2懸濁液碘水BaCl2溶液A BC或 D解析：選C。證明淀粉發(fā)生了水解，應(yīng)檢驗(yàn)葡萄糖，

10、可用銀氨溶液或新制Cu(OH)2懸濁液，且中和酸時(shí)需要NaOH溶液；檢驗(yàn)淀粉是否尚有剩余需要碘水，故為或。10今有下列有機(jī)物：AC2H5OH BC6H5OHCCH2=CHCH3 D葡萄糖 E淀粉 F蔗糖G麥芽糖 HCH3COOCH3(1)能用來(lái)殺菌的是_(填字母代號(hào)，下同)。(2)能與NaOH溶液反應(yīng)的是_。(3)常溫下和溴水反應(yīng)的是_。(4)能和銀氨溶液反應(yīng)的是_。(5)在一定條件下能形成高分子化合物的是_。(6)能水解最終生成一種有機(jī)物的是_。解析：本題旨在考查幾種官能團(tuán)的性質(zhì)及物質(zhì)的特性。C6H5OH能與NaOH、溴水等反應(yīng)；含的化合物能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，也可加聚生成高分子化合物；葡萄

11、糖和麥芽糖含有醛基，能與溴水和銀氨溶液發(fā)生氧化反應(yīng)。答案：(1)AB(2)BH(3)BCDG(4)DG(5)BCD(6)EG11A是一種能和碘單質(zhì)反應(yīng)呈藍(lán)色的天然高分子化合物?，F(xiàn)有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：AH2OBCDE已知：B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，C不能；E是一種可用于包裝食品的塑料?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)請(qǐng)表示出A物質(zhì)的分子組成：_。(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)。(3)DE的反應(yīng)類型為_(kāi)。(4)CD的化學(xué)方程式是_。解析：由于碘單質(zhì)遇到淀粉呈藍(lán)色，所以A為淀粉，其水解的最終產(chǎn)物B為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵生成酒精，酒精脫水消去生成乙烯，乙烯加聚生成的聚乙烯是一種可用于包裝食品的塑料。答案：(1)(C6H10O5)n(

12、2)CH2OH(CHOH)4CHO(3)加聚反應(yīng)(4)CH3CH2OHCH2=CH2H2O能力提升12某學(xué)生設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用以檢驗(yàn)淀粉的水解情況。(1)方案甲：淀粉溶液水解液溶液變藍(lán)；結(jié)論：淀粉完全沒(méi)有水解。(2)方案乙：淀粉溶液水解液無(wú)磚紅色沉淀；結(jié)論：淀粉完全沒(méi)有水解。(3)方案丙：淀粉溶液水解液中和液有磚紅色沉淀；結(jié)論：淀粉已水解。判斷上述三種方案的設(shè)計(jì)及結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由。解析：淀粉在酸的作用下發(fā)生水解反應(yīng)最終生成葡萄糖。反應(yīng)物淀粉遇碘能變藍(lán)色，不能與新制Cu(OH)2反應(yīng)；產(chǎn)物葡萄糖遇碘不能變藍(lán)色，能與新制Cu(OH)2反應(yīng)。依據(jù)這一性質(zhì)可以判斷淀粉在水溶液中是否已發(fā)生了

13、水解和水解是否完全。如果淀粉還沒(méi)有水解，其溶液中沒(méi)有葡萄糖則不能與新制Cu(OH)2反應(yīng)；如果淀粉已完全水解，其溶液中沒(méi)有淀粉，遇碘則不能變藍(lán)色；如果淀粉僅部分水解，其溶液中有淀粉，還有葡萄糖，則既能與新制Cu(OH)2反應(yīng)，又能遇碘變成藍(lán)色。答案：(1)甲方案操作正確，但結(jié)論錯(cuò)誤。這是因?yàn)榈矸垡部赡懿糠炙?，而未水解的淀粉也?huì)使碘水變藍(lán)，故不能得出淀粉完全沒(méi)有水解的結(jié)論。(2)乙方案操作錯(cuò)誤，結(jié)論也錯(cuò)誤。淀粉完全水解后應(yīng)先用稀堿中和水解液中的H2SO4，然后再與新制Cu(OH)2反應(yīng)。本方案中無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)，不能說(shuō)明淀粉還沒(méi)有水解。(3)丙方案結(jié)論正確，操作也正確。因?yàn)榘丛O(shè)計(jì)方案有磚紅色沉

14、淀，說(shuō)明有葡萄糖產(chǎn)生，淀粉已水解。13(2013泰州高二檢測(cè))根據(jù)下列變化關(guān)系：請(qǐng)?zhí)羁眨?1)A物質(zhì)的名稱是_；B溶液為_(kāi)，作用為_(kāi)。(2)寫出、兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)中標(biāo)明反應(yīng)類型。_()；_()。解析：淀粉在稀硫酸的催化作用下水解生成葡萄糖，檢驗(yàn)葡萄糖時(shí)需先加入NaOH溶液來(lái)中和做催化劑的稀硫酸，然后用新制Cu(OH)2懸濁液或銀氨溶液檢驗(yàn)；葡萄糖在酒化酶的作用下分解生成乙醇，乙醇氧化生成乙醛，乙醛氧化生成乙酸，然后乙醇再與乙酸通過(guò)酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯。答案：(1)葡萄糖NaOH溶液中和稀硫酸(2)2CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O氧化反應(yīng)CH3COOHCH3CH2OH CH3COOC2H5H2O酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))