《2.5 與圓有關(guān)的比例線段》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2.5 與圓有關(guān)的比例線段（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.5 與圓有關(guān)的比例線段 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解相交弦定理及其割線定理，并初步會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單證明和計(jì)算； 2、通過讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和探索精神； 3、通過推論的推導(dǎo)，向?qū)W生滲透由一般到特殊的思想方法． 教學(xué)重點(diǎn) 正確理解相交弦定理及割線定理 教學(xué)難點(diǎn) 正確理解相交弦定理及割線定理的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 多媒體 教學(xué)方法 探究 討論 講授 教學(xué)設(shè)計(jì) A C B P D O C A B P D O A C B P D O 1、相交弦定理 探

2、究1:AB是直徑,CD⊥AB交點(diǎn)P.線段PA,PB,PC,PD之間有何關(guān)系? 分析：∵△PAD∽△PCB A C B P D O ∴PA·PB=PC·PD 相交弦定理 圓內(nèi)的兩條相交弦，被交點(diǎn)分成的兩條線段長(zhǎng)的積相等 PA·PB=PC·PD 2.割線定理 探究2:把兩條相交弦的交點(diǎn)P從圓內(nèi)運(yùn)動(dòng)到圓上.再到圓外，結(jié)論P(yáng)A·PB=PC·PD是否還能成立? 學(xué)生討論，教師解析 A P B O D C 割線定理 從圓外一點(diǎn)引圓的兩條割線，這一點(diǎn)到每條割線與圓的交點(diǎn)的兩條線段長(zhǎng)的積相等. C D A B P PA·PB=PC·PD 3、例

3、題解析 例1.圓內(nèi)的兩條弦AB,CD交于圓內(nèi)一點(diǎn)P,已知PA=PB=4.PC= 1/4 PD,求CD的長(zhǎng) 解：略 A B D E C O 例2.如圖,AB是⊙O的直徑,過A,B引兩條弦AD和BE,相交于點(diǎn)C, 求證:AC?AD+BC?BE=AB2. 課堂練習(xí) 課后小結(jié) 作業(yè)布置 教科書P40 習(xí)題2.5第1、3題 課后反思 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握切割線定理及其切線長(zhǎng)定理，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行計(jì)算和證明； 2．掌握構(gòu)造相似三角形證明切割線定理和切線長(zhǎng)定理的方法與技巧，培養(yǎng)學(xué)生從幾何圖形歸納出幾何性質(zhì)的能力； 3．能夠用運(yùn)動(dòng)的觀

4、點(diǎn)學(xué)習(xí)切割線定理及其切線長(zhǎng)定理，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解切割線定理及其切線長(zhǎng)定理，它是以后學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的重要定理． 教學(xué)難點(diǎn) 定理的靈活運(yùn)用以及定理與推論問的內(nèi)在聯(lián)系 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 多媒體 教學(xué)方法 探究 討論 講授 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、切割線定理 探究3:使割線PB繞P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到切線的位置,是否還能成立? A(B) P O D C A P B O D C 學(xué)生討論：PA2=PC·PD A(B) P O D C 切線長(zhǎng):從圓外一點(diǎn)向圓作切線，這一點(diǎn)和切點(diǎn)之間的線段稱作這點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)。

5、 切割線定理 從圓外一點(diǎn)引圓的切線和割線，切線長(zhǎng)是這點(diǎn)到割線與圓交點(diǎn)的兩條線段長(zhǎng)的比例中項(xiàng). 即 PA2=PC·PD 2、切線長(zhǎng)定理 A(B) P O D C A(B) P O C(D) 探究4:使割線PD繞P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到切線的位置,可以得出什么結(jié)論? 切線長(zhǎng)定理 從圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線，它們的切線長(zhǎng)相等,圓心和這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角. 3、例題解析 A B C O F G 3 2 1 例1.E是圓內(nèi)的兩條弦AB,CD的交點(diǎn),直線EF//CB,交AD的延長(zhǎng)線于F,FG切圓于G. 求證:(1)△DFE∽△EFA;

6、 (2)EF=FG 解：略 P A B D C 例2.如圖,兩圓相交于A,B兩點(diǎn),P是兩圓公共弦AB上的任一點(diǎn),從P引兩圓的切線PC,PD. 求證:PC=PD 解：略 B A E C O D 4、學(xué)生探究 例5.如圖,AB,AC是⊙O的切線,ADE是⊙O的割線,連接CD,BD,BE,CE. B A E C O D F G 圖⑵ 問題1 由上述條件能推出哪些結(jié)論? 問題2 在圖(1)中,使線段AC繞A旋轉(zhuǎn),得到圖(2),其中EC交圓于G,DC交圓于F,此時(shí)又能推出哪些結(jié)論? 問題3 在圖(2)中,使線段AC繼續(xù)繞A旋轉(zhuǎn),使割線CFD變成切線CD,得到圖(3),此時(shí)又能推出哪些結(jié)論? B A E C O D F G 圖⑶ P 課堂練習(xí) 課后小結(jié) 作業(yè)布置 教科書P40習(xí)題2.5第5、6題 教科書P40習(xí)題2.5第4、8題 課后反思