《年人教版七年級(jí)上期 Starter Unit 3 What color is it？導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年人教版七年級(jí)上期 Starter Unit 3 What color is it？導(dǎo)學(xué)案（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年精編人教版英語資料新目標(biāo)人教版七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? section a 1a2a學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復(fù)習(xí)字母A-R。3.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問并回答。過程與方

2、法：通過聽、讀、說等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)樂于助人的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：1.掌握字母 S- Z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學(xué)會(huì)用“-What color is it ? -Its red. / Its black and white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問并回答。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總

3、結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語人名、用英語在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、What. How引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？觀察圖片學(xué)習(xí)字母：Ss/Tt/ Uu/ Vv / Ww/ Xx/ Yy/ Zz/2. 正確朗讀、書寫字母Ss-Zz的大小寫。3. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.4. 學(xué)習(xí)詢問顏色的句型。-What color is it ? -Its red. / Its black and white.5

4、. 小組互動(dòng)：- Whats this ?來源: - Its V. -What color is it ? -Its red.6. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.7. 學(xué)習(xí)詢問顏色的句型。-What color is it ? -Its red. / Its black and white.8. 小組互動(dòng)：- Whats this ? - Its V. -What color is it ? - -Its red.展示提煉 拓展延伸A、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。1white (反義詞)_ 2.Im（完整形式）_ 3wh

5、at is（縮略形式）_4its（完整形式）_5. Uu( 同音詞) _B、朗讀字母。Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzC、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、 連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 1） is, this , English , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, I , thanks, am 4) it, spell, please5） pens， are, what , the, color二、 英漢互譯。

6、 1) 這把尺子是綠色的。 The ruler .2）它是什么顏色？ is it? 3）這把鑰匙是黑色的。 The is .4）那床被子是紅色的。 The is . 5）這個(gè)橘子是橙色的。 The orange is_.【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：課后反思：教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題 Starter Unit 3 what color is it ?課時(shí)2授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容Starter Unit 3 what color is it ? 第二課時(shí)sec

7、tionA 2b5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型-What color is it ? -Its red. / Its black and white。 2.靈活應(yīng)用句型 - Whats this in English ? - Its _.-Spell it , please.-Its_.-What color is it ? - -Its _.3.縮略詞的了解掌握。過程與方法：通過聽、讀、說等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)

8、表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)正確的交際觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：靈活應(yīng)用句型，鞏固掌握表示顏色的詞和詢問顏色的句型。 學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型-What color is it ? -Its red. / Its black and white.明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 聽讀字母完成P14 2b2d.2. 學(xué)習(xí)縮略詞：S/

9、M/L UFO CCTV UN 并復(fù)習(xí)拓展生活中常見的縮略詞。3. 圖色鞏固完成P15第4題。4. 小組互動(dòng)靈活應(yīng)用句型（教師示范）- Whats this in English ? - Its _.-Spell it , please.-Its_.-What color is it ? - -Its _.展示提煉 拓展延伸HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBC S/M/L 1、 .將下列方框中的縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線1.聯(lián)合國_ 2. (美國)全國籃球協(xié)會(huì)_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國中央電視臺(tái)_ 8. 英國廣播公

10、司_9. 停車_ 10.大/中/小號(hào)_二、寫出下列字母的左右鄰居。1._Ss _ 2._Vv_ 3._Ww_ 4._Yy_ 5. _Tt_ 6._Xx_達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇。 ( )1Its _ blackIts _ black rulerA. /; / Ba； C；a Da；a( )2. _ is that quilt? Its blackA. Which color BHow color CWhat color DWhats color( )3一Whats this? 一Its _ “ Nn” and_ “ Mm”. Aa, a Ban , an Ca , an D( )4Wha

11、ts that _ English? Aat Bto Cin Don( )5一What color is her jacket? 一Its _. Aan orange Borange Cthe orange Da orange ( )6. Whats this? _ a map. A. Its B. This is C. Thats D. Its 二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語，將其代號(hào)寫在括號(hào)內(nèi) A B( )1Good morning，class! aIts green( )2Hello! bFinethank you( )3What color is it? cIts “M”來源: (

12、 )4How are you，Jim? dHello!( )5Whats this in English? eM-A -Y( )6Spell it，please fGood morning三、漢譯英完成對(duì)話。1.這個(gè)用英語怎么說？_ 2.請(qǐng)拼寫一下。_3.它是什么顏色的？_教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)來源:數(shù)理化網(wǎng)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)3授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it

13、? 第三課時(shí)sectionB 1a3a 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。2.把26個(gè)字母按讀音分類，學(xué)習(xí)元音字母，Aa Ee Ii Oo Uu 。過程與方法：通過聽、讀、說等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)與人合作的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn)：來源:26個(gè)字母分類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽錄音圖顏

14、色，比一比看哪一組做得又快又好。2.聽錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。3.聽一聽，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。展示提煉 拓展延伸1. 從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。（ ）1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Jj（ ）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （ ）3. A. Ii B. Kk C. Aa D. Hh（ ）4. A. Dd B. Mm C. Cc D. Gg（ ）5. A. Mm B. Ll C. Nn D. Bb2.漢譯英。 1）The_ （鑰匙） is _(紅色)。 2）The ruler is_(綠色)。3）The qui

15、lt is _(白色)。4）The_(鋼筆)is_(藍(lán)色)。來源:5）The jacket is _(黃色)。達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。Aa _Ee _Ii _Oo _Uu _Ff _Rr _二、單項(xiàng)選擇。( )1. 全是輔音字母的選項(xiàng)是 _ 。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii( )2. 小寫字母書寫時(shí)都占同一格的選項(xiàng)是 _ 。A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j( )3. 不是元音字母的選項(xiàng)是 _ 。A.

16、Rr B. Aa C. Ii D. Ee( )4. 書寫小寫字母時(shí)兩筆完成的選項(xiàng)是 _ 。A. d B. k C. p D. u( )5.下列說法錯(cuò)誤的是 。A 英語中句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)。B英語句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母必須大寫。C字母E由4筆寫成。D小寫字母f占三格。三、補(bǔ)全對(duì)話。來源:AHow are you? B. Good evening! C. Whats this in English?D. Thanks . E. Spell it, please. F. What color is it?A: Good evening! B: 1 A: 2 B: Fine, 3 A: 4 B:

17、Its a quilt.A: 5 B： Q-U-I-L-T.A: 6 B: Its white.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題：。課后反思：來源:數(shù)理化網(wǎng) 課題Starter Unit 3 what color is it ? 課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 Starter Unit 3 what color is it ? 第四課時(shí)3bSelfcheck4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母，并能根據(jù)這五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。2.將所學(xué)的26個(gè)字母按順序朗讀、默寫。3.會(huì)唱英語字母歌

18、。過程與方法：通過聽、讀、說等活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力；通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)助人為樂的習(xí)慣。重點(diǎn) 、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：按音素劃分字母,根據(jù)五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱：復(fù)習(xí)5個(gè)元音字母，詢問顏色的句型及表示顏色的詞。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.寫出5個(gè)元音字母。2.按順序默寫出26個(gè)字母大小寫。展示提煉 拓展延伸一、請(qǐng)從B欄中找出與A欄相匹配的答語，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)

19、。 A B（ ）1. How are you? A. Good evening, Frank.（ ）2.Good evening, Alice. B. Hi （ ）3. What color is it? C. Its M.（ ）4. Whats this in English? D. Its red.（ ）5. Hello! E. Im fine, thanks.達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋一、根據(jù)中文所給提示內(nèi)容，寫出相應(yīng)的英語句子。1. 朋友早晨見面時(shí)打招呼。 2. 朋友之間見面詢問對(duì)方身體狀況。 3. 看見朋友手里有個(gè)物件你想知道其英語名字，你應(yīng)該問：4. 下午見面時(shí)的問候語。 5. 聽見對(duì)方說

20、了Fine, thank you. And you?后，你的回答應(yīng)該是：二根據(jù)字母的讀音填空。 Aa_ Kk _ EeBb _ Dd _ Pp _ _ Ii_OoUuQq _ Ff _ Mm _ Ss _三、從括號(hào)中選出一個(gè)填空。1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are)4Whats this? Its _ orange. (a, an )5. Whats this? Its _jacket. (a, an )6. Its _ English book. (a, an )四、句子配對(duì)。 ( )1Spell it, please? AGood morning! ( )2Good morning! BIts orange ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DR-U-L-E-R, ruler. ( )5Hello! Frank. EHello! Eric.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課：回顧復(fù)習(xí)舊知識(shí) 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測(cè)預(yù)習(xí)組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容來源:板書課題：。課后反思：來源: