《第七單元 加減法（二） 第七課時 學會十幾減8、9的退位減法》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第七單元 加減法（二） 第七課時 學會十幾減8、9的退位減法（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課時教學目標：通過學習讓學生探索并學會“十幾減8、9”的退位減法。教學重點： 通過學習讓學生探索并學會“十幾減8、9”的退位減法。教學難點：使用加法的方法實行思考過程：一、活動引入：小兔開的商店正在買鉛筆，小袋鼠來買東西。請一位同學當小兔子，另一個同學當小袋鼠。到前邊來表演。請你根據(jù)他們的表演，提一個數(shù)學問題。二、新授：1、這樣的題目怎么算：15-9=2、討論計算方法：你想怎樣計算？先自己獨立思考。小組討論，有組長記錄想法。你們是怎樣計算的？小組交流方法。小組反饋：（1）一根一根的減。共有15根鉛筆，拿走9之后還有6支。所以：15-9=6（2）我把15分成10和5，10-9=1，1+5=6

2、，所以：15-9=6。（3）我把9分成5和4。15-5=10， 10-4=6。所以：15-9=6（4）我想這樣做。先想9+6=15，所以：15-9=6還有什么辦法？ 說說你喜歡哪種方法，為什么？ （老師推薦：見9想1 分另一個數(shù)。）用你喜歡的方法計算： 15-9= 13-9=3、討論“十幾減8”的計算方法。 討論下題：能用什么方法舉一反三。16-8= 13-8= 15-8= 11-8=任選一道題，先說說你怎樣想的。再計算。集體反饋。三、課堂練習：1、練一練 第一題13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8=15-9= 16-8= 17-9=2、練一練 數(shù)學故事學生練習編題： 注意語言的敘述。四、游戲：摘蘋果。五、小結(jié)： 今天你有哪些收獲？六、板書：“十幾減8、9” 15 9 =