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2022年寒假社會實踐報告 超市促銷

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1、高品質(zhì)文檔2022年寒假社會實踐報告 超市促銷 今年寒假剛開頭的時候,我通過應(yīng)聘來到我們縣最大的連鎖超市胖東來胖東來時代廣場做促銷員。 胖東來商貿(mào)集團公司于1995年3月在xx創(chuàng)業(yè),依靠誠信經(jīng)營,經(jīng)過10余年的不懈努力,已進展成為集超市、百貨、專賣店。便利店等多種業(yè)態(tài)于一體,區(qū)域掩蓋xx、xx兩地的集團公司?,F(xiàn)擁有連鎖門店30多家,員工近10000人,總營業(yè)面積20多萬平米。我所在的胖東來時代廣場,是集購物、休閑、消遣、餐飲美食為一體的大型綜合購物中心。 我的工作是在位于時代廣場一樓的超市部做促銷。每天早上9點上班,12點下班,下午3點上班8點下班。要不停的叫賣,給顧客推銷自己的商品,上貨。因

2、為是大型商場,第一天去就進行了消防培訓,學習了嚴格的規(guī)章制度,假期打工的經(jīng)受許多,我第一回有種正兒八景的上班的感覺。經(jīng)過這半個月的社會實踐,我有學到了許多,有以下體會。 一、就我們高校生來說。 1、就業(yè)形勢嚴峻,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。 我做的是促銷工作,明顯跟我的專業(yè)一點也不著邊,而且是個可以說很丟人的工作,不過大家都知道就業(yè)問題是一個社會問題,供大于求的局面是無法轉(zhuǎn)變的事實,想找到抱負的工作的機率很小。所以作為高校生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念?,F(xiàn)在我們所說的就業(yè)難,很大程度上不是找不到工作,而是找不到“抱負”的工作。有的高校生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;有的高校生盼望在國家機關(guān)、事業(yè)單位、國有大企

3、業(yè)和“三資”企業(yè)工作,對民營和中小企業(yè)不屑一顧;有的高校生普遍要求到東部發(fā)達地區(qū)以及大中城市,而不愿到西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè),中小企業(yè),勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的,但往往被認為是勞動強度大、工資低、最“不風光”的工作。為什么農(nóng)夫工找工作簡單,因為他們吃苦耐勞、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。我的這份工作一度讓我的父母覺得很丟人,像菜市場賣菜的一樣在叫賣自己的商品,只是地點不是在菜市場而是在大超市,但我還是堅持下來了。因為我知道我們賣場像我這要的高校生一抓一大把,不管是學的什么專業(yè)的應(yīng)有盡有,他們都可以作,為什么我不行以呢,這是一個很好的熬煉機會。我認為職業(yè)其實只有分工的不同,

4、沒有貴賤之分,在大多數(shù)人開來不風光的職業(yè),也有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè),實現(xiàn)了自己人生的價值。那些經(jīng)濟進展欠發(fā)達地區(qū)和基層、農(nóng)村,雖然條件差、但人才貧乏正是我們高校生實現(xiàn)抱負、理想的最好地方。 2、提高自身技能,適應(yīng)社會需要。 其有用人單位供應(yīng)的崗位也不少,主要是要求求職著有技能、有閱歷,真正符合條件的求職者并不多,作為在校內(nèi)里面的我們這些學子社會閱歷又會有多少呢?所以我覺得我們就應(yīng)當在技能方面在應(yīng)聘者當中脫穎而出,這就要求我們除了在學校要努力學習,還要把握學問、把握一技之長,多拿資格證,一專多能。為什么技校生、高職生比我們能簡單的能找到工作,因為他們有較強的動手力量、到單位都能用得上。 3

5、、在校高校生在假期要多進行社會實踐。 作為高校生要勤學習、多實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論學問,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),通過一段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。不管什么樣的工作,就算是再不上臺面的也會讓你學到許多東西。所以我認為我們應(yīng)當重視社會實踐活動,樂觀參與實踐活動,在暑假期間學會面對現(xiàn)實,不管你的社會實踐是一個什么樣的工作,對自己都是一種熬煉,都會對你將來從事工作有很大的好處。 4、求職應(yīng)聘

6、勝利謹防上當受騙。 近年來,高校生就業(yè)成了每個在校高校生人人關(guān)注的問題。我認為,在應(yīng)聘時,肯定要到有資質(zhì)、信譽好的職介中心找工作,提防非法中介機構(gòu)陷阱,謹防上當受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證和工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照,只有具備這兩證的職介中心,才能從事職業(yè)介紹工作。一般狀況下,每個地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才溝通中心”進行聘請會。政府舉辦的中介機構(gòu),正規(guī)、牢靠、他們還指導你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問,當你與用工單位發(fā)生爭議時他們還關(guān)心協(xié)商處理。當選擇好就業(yè)單位時,要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為。與用人單位肯定要簽訂書面協(xié)議,講好工作內(nèi)容

7、、談好勞動酬勞,上班時間,以便發(fā)生爭議時有書面證據(jù)。 5、盡快適應(yīng)新環(huán)境,建立和諧的人際關(guān)系。 其實我在去做促銷之前是在一家服裝店里打工的,因為沒有促銷的工作待遇好,所以就跳槽了。當我剛剛適應(yīng)我的工作的時候,我又要換工作了。當我們有了更好的工作我們一般都會打算跳槽,一次次的跳槽,一次次新的工作環(huán)境,這要求我們肯定要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。在什么樣的環(huán)境里我們要有什么樣的性格去適應(yīng)他,融入它,擅長觀看。 6、拒絕自卑,擅長觀看。 我的工作是服務(wù)行業(yè),這就要求我膽子要大,才能把我的商品推銷出去。剛?cè)デ皟商?,我總是鼓足了士氣去叫賣一兩聲,但我發(fā)覺我這種很小的商品一般是不會有人主動去買的。我發(fā)覺叫賣也是

8、一種學問,我轉(zhuǎn)變了叫賣的方式,真的有效果。等到第4天我發(fā)覺我的顧客一般都是年齡略微大點的大叔和大姨,而且我的商品又是他們生活的必需,我就轉(zhuǎn)變叫賣的策略,我發(fā)覺你光叫賣只會把想買這類商品的人給叫到你跟前,其實真正的推銷應(yīng)當是把商品賣給沒準備買這類商品的人,從大聲叫賣到對個人的宣揚,果真東西賣的更好了。我對自己的商品也進行了更深一步的理解,在短短幾天里,我覺得自己像變了個人似的,自信多了,推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里,我不斷積累閱歷,銷量穩(wěn)步上升。我這時意識到,要永久堅決地信任自己,自己可以。 7、做人要時常微笑,樂于關(guān)心別人 在那里工作的幾天,雖然很累,但我很充實。我們區(qū)顧客大都是老

9、年人,我在這里很熱忱的關(guān)心他們,也時時的不忘對他們微笑,在微笑和關(guān)心他們的同時,我自己也快樂不少。我在這里發(fā)覺了許多的小細節(jié)。我們這里的散裝東西都要稱重,跟我同一個部門的大哥負責稱重,當他跟老年人報重量跟金額時都會高幾個分貝。等等好多事情竇讓我感受很深。 二、就高校來說。 作為學校要堅持面對市場的辦學。 學校一般高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化準時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,重理論輕技能,造成一方面,某些專業(yè)過剩致使一批高校生成為失業(yè)者,另一方面,由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導致技術(shù)工人嚴峻不足。高校要緊密聯(lián)系社會需求,樂觀把握經(jīng)濟社會走勢和就業(yè)市場的變化狀況,主動適應(yīng)人才社會需求,敏捷調(diào)整專業(yè)和課

10、程設(shè)置。加強培育寬口徑、厚基礎(chǔ)、強力量、高素養(yǎng)的復合型、有用型人才,提高學生實際操作力量,適應(yīng)環(huán)境變化力量,拓寬理論功底和學問領(lǐng)域,增加社會適應(yīng)力量。把訓練與就業(yè)聯(lián)系起來,緊緊圍繞社會需求,大力培育多層次有用人才,以適應(yīng)市場需要。培育受歡迎的人才推行理論與實踐相結(jié)合的教學模式,提高高校生實際工作力量。 三、就經(jīng)營者來說。 胖東來是我們許昌的龍頭服務(wù)業(yè),我來到這個大家庭感受真的很深,他們之所以能夠在許昌立足,以至于壟斷,完全是必定的。我認為作為一個服務(wù)行業(yè),顧客是上帝的服務(wù)是必定的,要想獲得更多的利潤就必需提高銷售額。這就要求我們想顧客之想,急顧客之急,提高服務(wù)質(zhì)量、語言要禮貌文明,待客要熱忱周到,要盡可能滿意顧客的要求。產(chǎn)品質(zhì)量,店面的環(huán)境衛(wèi)生,服務(wù)態(tài)度,誠信,會創(chuàng)新等等。在一些細節(jié)上也應(yīng)非常留意,比如說產(chǎn)品的擺設(shè),好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺。廣告和宣揚也是是少不了的。當然,對于現(xiàn)已擁有30多家連鎖店的胖東來來說,不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。 以上就是我這次寒假的社會實踐報告,社會實踐是最為一個高校生必不行少的熬煉活動,他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎(chǔ),讓我們對社會有了更進一步的熟悉,讓我們明白高校生的將來不是個未知數(shù),讓我們更好的邁向美妙的明天。 優(yōu)質(zhì)文檔6

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