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1、4、火燒云第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。(2)學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。(3)感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):按提綱背誦第三自然段。教學(xué)難點(diǎn):抓住火燒云形狀變化的特點(diǎn)展開想像,嘗試寫一段話。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程一、引入新課,嘗試鋪墊看圖回顧火燒云上來時(shí)霞光映照在大地上的生動(dòng)現(xiàn)象,交代這節(jié)課的主要任務(wù)。二、嘗試學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)按提綱背誦第三自然段(1)激發(fā)興趣,嘗試學(xué)習(xí)火燒云顏色變化的特點(diǎn)。嘗試題(一):自由朗讀第三自然段,了解火燒云顏色變化的特點(diǎn)。嘗試背誦這一段。(2)學(xué)生嘗試練習(xí)。(3)指名背誦,交流學(xué)習(xí)方法
2、,揭示色彩詞語的特點(diǎn):(4)小結(jié)學(xué)法,抓住特點(diǎn)完整提綱。(5)第二次嘗試:按提綱背誦第三自然段。指導(dǎo)有感情地背誦(指名背、齊背)(6)小結(jié)學(xué)法,并用一個(gè)詞來說說火燒云顏色變化的特點(diǎn)。三、嘗試學(xué)習(xí)火燒云形狀的變化特點(diǎn),指導(dǎo)感情朗讀(1)出示投影,觀察火燒云變化時(shí)不同的形狀,再次激發(fā)嘗試學(xué)習(xí)的興趣。嘗試題(二)自由朗讀第4-6自然段;火燒云形狀變化有哪些特點(diǎn);說說你最喜歡的一種火燒云的樣子是怎樣變化的。(2)學(xué)生嘗試學(xué)習(xí),進(jìn)行四人組討論。(3)交流學(xué)習(xí)過程:一會(huì)兒過了兩三秒鐘 馬變化快忽然形狀變化多狗 一轉(zhuǎn)眼(靜態(tài)動(dòng)態(tài)) 獅子(4) 指導(dǎo)有感情的朗讀。(5)小結(jié),再用一個(gè)詞說說火燒云形狀變化又多又快的特點(diǎn)。四、抓住火燒云形狀變化快的特點(diǎn)嘗試寫一段話(1)千變?nèi)f化的火燒云接著還會(huì)像什么呢?展開想像.你想嘗試描繪這美麗的景象嗎?嘗試題(三):(任選一題)抓住火燒云形狀變化快的特點(diǎn),寫一種你最喜歡的火燒云樣子的變化過程。抓住火燒云形狀變化多又快的特點(diǎn),用上“一會(huì)兒.一會(huì)兒.一會(huì)兒.”的句式仿照第三自然段寫一段話。(2)學(xué)生嘗試寫,教師個(gè)別指導(dǎo)。(指名寫在投影片上)(3)投影反饋,訂正。五、課堂小結(jié)(略)附板書:一會(huì)兒過了兩三秒鐘 馬變化快忽然形狀變化多狗一轉(zhuǎn)眼(靜態(tài)動(dòng)態(tài)) 獅子教后記: