《七上第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元檢測(cè)：七上第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革山東省淄博市高青縣青城中學(xué)杜建平【知識(shí)梳理】時(shí)期學(xué)派代表主要觀點(diǎn)春秋儒家孔子仁的學(xué)說，因材施教，謙虛好學(xué)，溫故而知新道家老子一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化兵家孫武“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”戰(zhàn)國(guó)墨家墨子主張兼愛、非攻儒家孟子反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，主張輕徭薄賦，實(shí)行仁政道家莊子主張“無為而治”法家韓非子主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家【同步訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題1下列我國(guó)古代的哪一制度開始于夏朝 ( )A禪讓制 B世襲制 C分封制 D郡縣制2河北省有燕趙都市報(bào)，山東省有齊魯晚報(bào)，山西省有三晉都市報(bào)，湖北省有楚天都市報(bào)這些報(bào)紙的得名，

2、與下列古代的哪一古代制度有關(guān)（ ）A分封制 B世襲制 C禪讓制 D郡縣制3下列帝王中，能任用賢能，并使國(guó)家強(qiáng)大起來的有商湯周文王齊桓公晉文公A B C D4從夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國(guó)君應(yīng)該（ ）A重視教育 B勤政愛民 C發(fā)展經(jīng)濟(jì) D增強(qiáng)軍事力量5排列以下工具出現(xiàn)的先后順序（ ） 陶器 鐵器 石器 青銅器A B C D6據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說明（ ）A魯國(guó)定期向周天子納貢 B魯國(guó)主動(dòng)與齊晉結(jié)好C天子依附于諸侯 D周王室地位衰落7在下列諸侯國(guó)中，既屬“春秋五霸”，又是“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一的是（

3、 ） A吳國(guó) B晉國(guó) C齊國(guó) D宋國(guó)8下列人物之間不可能是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手的是（ ）A.晉文公VS楚莊王 B.夫差VS勾踐 C.龐涓VS孫臏 D.白起VS趙括9戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)不包括（ ）A改革盛行 B戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 C王室衰微 D國(guó)家統(tǒng)一10同學(xué)們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這文字記錄反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況,對(duì)研究商朝的歷史有重要的價(jià)值。”由此判斷，這些文字應(yīng)該是（ ）A甲骨文 B小篆 C隸書 D行書11.我國(guó)古代的很多成語(yǔ)來源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，下列成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的一組是A.退避三舍城濮之戰(zhàn) B. 紙上談兵桂陵之戰(zhàn) C.臥薪嘗膽長(zhǎng)平之戰(zhàn) D. 圍魏救趙吳越爭(zhēng)霸1

4、2小明感冒了，到醫(yī)院去看病，醫(yī)生先看了小明的臉色，又聽了他的胸部，然后問了一下他的感覺。請(qǐng)問，這種診斷疾病的方法是由誰(shuí)總結(jié)出來的？（ ）A. 張仲景 B.李時(shí)珍 C.華佗 D. 扁鵲13.對(duì)聯(lián)：“哀怨托離騷，生而獨(dú)開詩(shī)賦立；孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人”。所描寫的人物是（ ）A李冰 B孔子 C屈原 D司馬遷14春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想派別中對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化影響最大的是（ ）A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家152007年，山西“黑磚窯事件”經(jīng)新聞媒體報(bào)道后，震驚了全國(guó)，驚動(dòng)了黨中央和國(guó)務(wù)院，中央領(lǐng)導(dǎo)作出批示要求嚴(yán)肅查處。你認(rèn)為應(yīng)該采用下列哪一家思想處理（ ）A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家二、

5、閱讀判斷題16閱讀下面有關(guān)商鞅變法的敘述，糾正其中的四處錯(cuò)誤。公元356年，商鞅在秦始皇的支持下，進(jìn)行變法，國(guó)家以法令的形式保護(hù)土地國(guó)有制，由于變法觸犯了地主階級(jí)的利益，最終商鞅被殺害。錯(cuò)誤： 改正：錯(cuò)誤： 改正：錯(cuò)誤： 改正：錯(cuò)誤： 改正：三、讀圖題17仔細(xì)欣賞中國(guó)古代著名的青銅器，請(qǐng)寫出它們的名稱ABC18寫出以下三個(gè)人物的名字以及主要成就四、材料解析題19閱讀下列材料：炎帝神農(nóng)誕生地隨州市曾都區(qū)厲山鎮(zhèn)，每年都有數(shù)萬(wàn)海內(nèi)外炎黃子孫前來謁祖。1978年夏出土隨州城西擂鼓墩的曾侯乙編鐘，被海內(nèi)外專家學(xué)者稱之為“世界第八大奇跡”。隨州市抓住機(jī)遇,擦亮兩張“文化名片”。（1）為什么每年都有數(shù)萬(wàn)海內(nèi)

6、外炎黃子孫前來拜謁炎帝神農(nóng)？（2）曾侯乙編鐘為什么被海內(nèi)外專家學(xué)者稱之為“世界第八大奇跡”？（3）你認(rèn)為隨州市應(yīng)該如何抓住機(jī)遇，擦亮兩張“文化名片”？20閱讀下列材料：材料一：古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi),百姓過著悲慘的生活,A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水,他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。材料二：B和兒子一起，帶領(lǐng)人民在化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國(guó)”。（1）材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的誰(shuí)？（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？（3）這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？（4）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些精神？21

7、閱讀下列材料：霸道通宵論，強(qiáng)國(guó)先富民。令規(guī)傳萬(wàn)戶，徙木賞千金。十載游羊地，三年悍將林。稱雄當(dāng)做首，變法古標(biāo)今。（1）這首詩(shī)歌贊頌的人物是（2）詩(shī)中與右圖相關(guān)的一句話是（3）說一說使詩(shī)中劃直線部分現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（4）最能證明劃波浪線部分歷史事實(shí)的是：（5）詩(shī)中哪一句評(píng)論對(duì)于我們今天的改革最具有積極的借鑒意義。五、簡(jiǎn)答題22歸納一下戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因有哪些？六、小活動(dòng)23假若時(shí)光倒流到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓非、孫武、孟子、孔子四人到某電視臺(tái)應(yīng)聘節(jié)目主持人，招聘的欄目有：教育觀察、法制園地、軍事天地、自然與環(huán)境，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個(gè)欄目？七、小探究24戰(zhàn)國(guó)后期發(fā)生

8、了著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，最終秦國(guó)大敗趙國(guó)。有人認(rèn)為趙括是秦國(guó)和趙國(guó)勝負(fù)的關(guān)鍵。你認(rèn)為這種說法正確嗎？為什么？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1B2A3C4B5B6D7C8A9D10A11A12D13C14A15D二、閱讀判斷題16錯(cuò)誤：公元356年 改正：公元前356年；錯(cuò)誤：秦始皇 改正：秦孝公；錯(cuò)誤：土地國(guó)有制 改正：土地私有制；錯(cuò)誤：地主階級(jí) 改正：舊貴族三、讀圖題17A司母戊鼎 B四羊方尊 C青銅立人像18（1）A孔子；儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學(xué)說創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒B屈原；代表作離騷C韓非；法家學(xué)派的代表人物，主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)制國(guó)家。四、材料解析題19（1）傳說炎帝教

9、民播種五谷是中華原始農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人。（2）編鐘音色優(yōu)美，和諧動(dòng)聽，反映了我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代音樂發(fā)展的較高水平（3）大力發(fā)展文化旅游業(yè)，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20（1）A：大禹；B：李冰（2）都江堰（3）依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)相結(jié)合的方法（4）克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為民服務(wù)的精神。21（1）商鞅（2）徙木賞千金（立木賞金）（3）商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。（4）秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，最終秦滅六國(guó)統(tǒng)一天下（5）強(qiáng)國(guó)先富民。五、簡(jiǎn)答題22鐵工具和牛耕的廣泛應(yīng)用；各國(guó)水利工程的修建（如都江堰等）；各國(guó)的變法調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的勞動(dòng)積極性（如商鞅變法等）。六、小活動(dòng)28教育觀察：孔子；法制園地：韓非；軍事天地：孫武；自然與環(huán)境：孟子七、小探究24秦國(guó)的強(qiáng)大是趙國(guó)戰(zhàn)敗的主要原因。因?yàn)樵跉v史發(fā)展的長(zhǎng)河中，某些人物會(huì)影響歷史的瞬間，但不能改變整個(gè)歷史的發(fā)展方向。作者簡(jiǎn)介：杜建平，淄博市高青縣青城中學(xué)歷史教師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。在中學(xué)歷史教學(xué)參考基礎(chǔ)教育中小學(xué)教學(xué)研究山東教育第二課堂考試報(bào)中學(xué)歷史快遞中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)歷史周刊新課程現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)中學(xué)歷史教學(xué)參考報(bào)少兒智力開發(fā)報(bào)等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文、試題1000余篇。2005年參與編寫中央教科所教學(xué)參考書（九上歷史地圖出版社），并參與編寫教學(xué)輔導(dǎo)用書30多部。2004獲得山東新聞?lì)惛寮u(píng)選一等獎(jiǎng)；2005年被評(píng)為高青縣教學(xué)能手。