《【人教版】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit 4 Period 4Section B 3aSelfCheck教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit 4 Period 4Section B 3aSelfCheck教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料Period 4 Section B 3aSelf Check.教學(xué)準(zhǔn)備1教師：制作一些任務(wù)卡片、多媒體課件。2學(xué)生：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)用品的名詞。.教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)談?wù)摵陀涗浄块g里物品的位置。2學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)：連詞and的用法。.教學(xué)重點(diǎn)1談?wù)摵瓦\(yùn)用介詞in，on，under。2連詞and的用法。.教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生以口頭或書(shū)面形式表達(dá)物體位置的能力。.教學(xué)步驟Step 1：Greetings and talking1師生互致問(wèn)候。2自由交際。建議1：教師與學(xué)生之間進(jìn)行交際訓(xùn)練。教師可以利用多媒體呈現(xiàn)一個(gè)房間，根據(jù)這個(gè)房間所提供的信息進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。建議2：學(xué)生

2、之間進(jìn)行交際訓(xùn)練。讓學(xué)生利用所學(xué)的語(yǔ)言項(xiàng)目來(lái)問(wèn)答物品的位置。Step 2：Revision建議1：通過(guò)師生問(wèn)答，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)。教師播放多媒體，呈現(xiàn)2b的相關(guān)內(nèi)容，然后向?qū)W生詢問(wèn)一些上節(jié)課的問(wèn)題。建議2：檢查家庭作業(yè)。學(xué)生兩人一組讀2b的短文，這樣既可以檢查學(xué)生的家庭作業(yè)的完成情況，又可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。Step 3：Retelling在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生改寫(xiě)2b的內(nèi)容。目的是訓(xùn)練學(xué)生掌握對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換能力。建議1：文中以Kate的語(yǔ)氣描述了房間的物品，現(xiàn)在請(qǐng)你以Gina為第一人稱改寫(xiě)短文。For example：Im Gina，and m

3、y sister is Kate.Im not tidy，but Kate is.In our room，Kates books and tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.Its on the desk.My books are everywhereon my bed，on the sofa and under the chair.The white model plane is mine.Its under the desk.“Where are my keys？Wheres my

4、ruler？Wheres my schoolbag？”I always ask.建議2：文中以凱特的語(yǔ)氣描述了房間的物品，現(xiàn)在請(qǐng)你以自己的語(yǔ)氣改寫(xiě)短文。For example：Gina and Kate are sisters.Kate is tidy，but Gina is not.In their room，Kates books and tapes are in the bookcase.Her keys are in her schoolbag.She has a clock.Its on the desk.Ginas books are everywhereon her bed，on

5、 the sofa and under the chair.The white model plane is Ginas.Its under the desk.“Where are my keys？Wheres my ruler？Wheres my schoolbag？” Gina always asks.Step 4：Practice建議1：讓學(xué)生看3a中的表格，一起讀單詞，弄明白要求，然后再獨(dú)立填寫(xiě)表格。其目的是讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，同時(shí)鍛煉他們的綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。For example：T：Class！Look at the chart.Do you have these things？W

6、here are they？Please read the things aloud.If you have them，please write down “YES”，and then write down where they are；if you dont have them，please write down “NO”Are you clear？Please finish it by yourselves.建議2：學(xué)生兩人一組完成表格。一個(gè)學(xué)生讀單詞，另一個(gè)判斷有還是沒(méi)有。如果有的話，另一個(gè)學(xué)生問(wèn)：“Where is it？/Where are they？”被問(wèn)的學(xué)生回答并寫(xiě)下答案。目的

7、是進(jìn)一步操練本單元的語(yǔ)言項(xiàng)目，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本單元介詞的掌握及運(yùn)用情況。For example：T：Class！Work in pairs，please.A asks the things；B answers “YES” or “NO”If B answers “YES”，A asks “Where is it？/Where are they？”B answers and write down the answers.Step 5：Writing建議：讓學(xué)生觀察自己房間里的物品，看看它們所在的方位，然后用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)試著在句子里使用連詞and。目的是練習(xí)學(xué)生的快速觀察能力以及檢查他們的英文書(shū)寫(xiě)

8、的正確性。For example：T：Class！Write about where the things in your room are.Use the word “and”if you can.1My dictionary_and_my radio are on the desk.2My pencil box is in my school bag_and my school bag is under the desk.Step 6：Self Check建議：讓學(xué)生回憶所學(xué)過(guò)的所有物品的名詞，鼓勵(lì)他們把單詞寫(xiě)到黑板上，看誰(shuí)寫(xiě)的最多。目的是讓學(xué)生快速?gòu)?fù)習(xí)所學(xué)的單詞，并且進(jìn)行整理歸類(lèi)。For

9、 example：T：Class！Write the things in your room.Furniture(家具)：Stationery(文具)：Others(其他)：Step 7：Game 建議：這個(gè)游戲的規(guī)則是：學(xué)生根據(jù)首字母想出學(xué)過(guò)的單詞，越多越好，比比誰(shuí)記住的單詞多。并不一定把所有的字母全寫(xiě)出，一次可以選擇幾個(gè)，下次做游戲的時(shí)候換別的字母。For example：aafternoon；are；am；an；and；aunt；about；ask；at；alwaysb.Step 8：Summary本節(jié)課我們不僅改寫(xiě)了2b部分的短文，運(yùn)用本單元的知識(shí)點(diǎn)描述自己的房間，而且復(fù)習(xí)了我們學(xué)過(guò)的

10、很多單詞，大家對(duì)單詞掌握的非常好。希望同學(xué)們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下節(jié)課表現(xiàn)得更棒。Step 9：Homework1Revise this unit.2Finish the exercises in Self Check.Unit 4 Where is my schoolbag？Section B 3aSelf CheckWordsSentencesand，know，radio，clock，tape，player，planeMy dictionary and my radio are on the desk.My pencil box is in my schoolbag and my schoolba

11、g is under the desk.知識(shí)講解介詞小百科介詞是一種虛詞，在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類(lèi)、短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)。介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中可作狀語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。概念：1)介詞(preposition，簡(jiǎn)稱prep.)又稱前置詞，是英語(yǔ)中最活躍的詞類(lèi)之一。一些常用介詞的搭配力特別強(qiáng)，可以用來(lái)表示各種不同的意思。英語(yǔ)里大部分習(xí)語(yǔ)都是由介詞和其他詞構(gòu)成的。介詞在句中一般不重讀。2)介詞的種類(lèi) 介詞分簡(jiǎn)單介詞和短語(yǔ)介詞兩種，簡(jiǎn)單介詞，如 in，under，on，for，after等，短語(yǔ)介詞指多個(gè)單詞構(gòu)成的介詞，如in front of，out of，instead of，far from，apart from等。