《《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《三位數(shù)減三位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 備課人：張靜茹 教學(xué)內(nèi)容：教材第41頁(yè)例1、例2及“做一做” 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析統(tǒng)計(jì)表，并從表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。 2、采用先學(xué)后交的方法，讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩、三位數(shù)（退位和不退位）的筆算方法的過(guò)程，能正確筆算三位數(shù)減兩、三位數(shù)，并掌握筆算減法的算理。 3、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到計(jì)算對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的作用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 4、提倡算法多樣化，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

2、，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、培養(yǎng)積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握連續(xù)退位減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解三位數(shù)減三位數(shù)（退位和不退位）的算理。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、檢測(cè)題卡 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（喜歡）誰(shuí)愿意把自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片和同學(xué)們一起分享呢？同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫(huà)片可真多呀！張老師也給大家?guī)?lái)了一些動(dòng)畫(huà)片圖片，讓我們一起來(lái)欣賞吧！（課件展示）近幾年來(lái)，我們國(guó)家每年都會(huì)制作很多部動(dòng)畫(huà)片，讓我們一起走進(jìn)了解一下吧！ 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 師：下面是國(guó)

3、產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表，觀察統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？（出示41頁(yè)統(tǒng)計(jì)表）你能提出哪些減法問(wèn)題問(wèn)題？ 1、教學(xué)例1 （1）我也來(lái)提個(gè)問(wèn)題，看大家能不能解決:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？應(yīng)該找到哪些數(shù)學(xué)信息？我們今天就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 (2)出示教學(xué)目標(biāo)：會(huì)正確筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法。 (3)出示自學(xué)指導(dǎo)一：認(rèn)真看課本41頁(yè)例1，看文字看算式，把空白處補(bǔ)充完整。并思考：1、寫(xiě)豎式應(yīng)注意什么？2、從哪一位減起？2分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得最好。 (4)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1，教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生上黑板板演。 集體訂正： 435-32

4、2=113 4 3 5 - 3 2 2 ----------------- 1 1 3 （5）當(dāng)堂檢測(cè)1： 師：不知道大家都掌握的怎么樣，我們來(lái)檢測(cè)一下吧?。ǔ鍪緳z測(cè)一，學(xué)生自主完成，教師巡視，請(qǐng)學(xué)生上黑板板演，完成后讓學(xué)生訂正） 2、教學(xué)例2 師：這個(gè)問(wèn)題大家很容易解決了，再出個(gè)問(wèn)題，看大家還能不能解決， （1） 出示自學(xué)指導(dǎo)二：認(rèn)真看課本41頁(yè)例2，看文字看算式，把空白處補(bǔ)充完整。思考：1、得數(shù)中個(gè)位上的9是怎么得來(lái)的？2、

5、十位又怎樣計(jì)算? 3分鐘后比一比誰(shuí)說(shuō)得最好。 （2） 學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本41頁(yè)例1，教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。請(qǐng)學(xué)生上黑板板演。 （3） 師：我們下面請(qǐng)幾位小老師來(lái)給這兩位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，看看他們做的怎么樣呢？ （4） 集體訂正： 435-86=349（部） 3 12 15 4 3 5 - 8 6 ------------------- 3 4 9 ①個(gè)位上5-6不夠減，從十位退1當(dāng)10，15-6=9，在個(gè)位上寫(xiě)9。 ②十位上3退1后剩2,2-8不夠減，要從百位退1當(dāng)10，加上十位

6、上的2再減，即12-8=4，在十位上寫(xiě)4。 ③百位退1后上3，在百位上寫(xiě)3. 注意：借位要在對(duì)應(yīng)的十位數(shù)上打退位點(diǎn)做記號(hào)。 （5）檢測(cè)二：列豎式計(jì)算 354-66= 480-85= 3、小組討論：筆算萬(wàn)以內(nèi)減法要注意什么？小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。 三、鞏固練習(xí)，當(dāng)堂檢測(cè)： 1、 4 2 8 7 2 3 4 8 2 9 1 6 - 2 6 4 - 4 6 2 -2 8 4 - 6 3 7 2、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”），并把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。 4 1

7、 9 改正： 4 8 2 改正： - 1 3 5 - 2 8 4 3 8 4 2 0 8 （ ） （ ） 3、填一填。 原來(lái)有 又運(yùn)進(jìn) 現(xiàn)在有 電視機(jī) 86臺(tái) 156臺(tái) 吸塵器 176臺(tái) 213臺(tái) 電冰箱 148臺(tái) 326臺(tái) 4、選做題。 □ 4 □ 7 1 7 - 7 □ 9 - 2 □ □ 1 7 6 □ 5 8 四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 計(jì)算減法，特別是退位減法一定不要忘記打上退位點(diǎn)，退1當(dāng)十來(lái)用。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1、完成44頁(yè)練習(xí)九1、2題 六、教學(xué)反思： 專心---專注---專業(yè)