《《民主選舉——投出理性的一票》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《民主選舉——投出理性的一票》教學(xué)設(shè)計（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、民主選舉：投出理性的一票教學(xué)設(shè)計民主選舉：投出理性的一票教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、知識目標：（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點（3）民主選舉方式的制約因素2、能力目標：（1）能運用所學(xué)的理論知識，評價、權(quán)衡四種選舉 方式的利弊。（2）學(xué)會把理論和實際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理 論聯(lián)系實際的能力。（3）通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對于民主和 公民的意義，逐步增強和提高政治參與的責(zé)任感和實際 本領(lǐng)。3、情感態(tài)度價值觀目標：（1）初步理解民主建設(shè)是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展 相適應(yīng)的，擁護我國的民主選舉。（2）關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意 識。珍惜得來

2、不易的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認真投出自己 的一票選出人民滿意得當家人，努力提高自己參與民主 政治的意識，增強自己的政治素養(yǎng)。二、教學(xué)重點和難點1、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間 的區(qū)別和利弊。（難點）2、我國采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。 （重難點）三、教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（2分鐘） 老師：同學(xué)們，在上節(jié)課中我們已經(jīng)知道我們總要 參與政治、總會參與政治。在我國，公民享有廣泛的政 治權(quán)利和自由。在這么多的政治自由和權(quán)利中，選舉權(quán) 是公民最基本的政治權(quán)利。那么，關(guān)于選舉，我們了解 多少呢？幻燈片顯示：1、選舉有何方式？2、我國的選舉方式是怎么

3、樣？為什么？3、怎樣珍惜這個公民的最基本政治權(quán)利？ 老師：問題答案何在？讓我們一起去探究。（二）講授新課1、選舉面面觀（3分鐘）幻燈片上展示圖片：圖片：美國布什和克里總統(tǒng)選舉大戰(zhàn)；圖片：我國村民委員會選舉；圖片：我國全國人大代表選舉國家領(lǐng)導(dǎo)人。老師：圖片中人們在做什么？圖片和圖片有何 區(qū)別？學(xué)生甲：圖片顯示的是美國全國上下直接選舉總 統(tǒng)，圖片選舉我國的領(lǐng)導(dǎo)人是通過全國人大代表來選 舉的。圖片則是我國的村民直接選舉村民委員會。老師：很好。圖片和是直接選舉代表，圖片 則是代表選舉代表。所以我們從選舉人的角度出發(fā)，選 舉有直接選舉和間接選舉。2、選舉方式的選擇（1）幻燈片顯示：選舉的分類：從選舉人的

4、角度來看，選舉方式可 以分為直接選舉和間接選舉。（2）直接選舉和間接選舉（難點）（8分鐘） 老師：直接選舉和間接選舉各有何千秋呢？請同學(xué)們結(jié)合P16第一段和方框內(nèi)的探討活動，討論一下它們 的優(yōu)劣，討論時間3分鐘，然后歸納總結(jié)。3分鐘后，老師：好，時間到。請哪位同學(xué)總結(jié)一 下？學(xué)生乙：結(jié)合書本對這兩者的定義，直接選舉的優(yōu) 點是使每個選民都有表達自己意愿的機會，能選擇自己 心目中最值得信賴的當家人。間接選舉的有點則是適用 選民多、分布較廣的情況。老師：乙同學(xué)總結(jié)了兩者的優(yōu)點，很好。那么它們 的缺點何在？對比一下兩者，間接選舉適用于選民多、 分布廣的情況，那么反過來，直接選舉呢？學(xué)生丙：直接選舉就不

5、宜用于選民多，分布廣的！老師：對。我們看美國的選舉，一選就是幾個月， 程序復(fù)雜，效率低，還有小布什當選總統(tǒng)，花了多少錢， 單位是以億美元計的。所以操作性復(fù)雜，成本太高，效 率低是直接選舉的局限所在。同樣的道理，直接選舉能 直接表達選民意愿，那么間接選舉就不能直接表達了， 這是間接選舉的局限性?；脽羝@示：【直接選舉】：優(yōu)點一一能使每個選民都有表達自己意愿的機會，能選擇自己心目中最值得信賴的當家人。局限性不適用于選民較多、分布較廣的情況 作性復(fù)雜，成本太高，效率低）適用范圍一一縣及縣級以下人大代表的選舉、 城市的居民委員會選舉、農(nóng)村的村民委員會選舉?！鹃g接選舉】：優(yōu)點適用于選民較多、分布較廣的情

6、況下 （操作 性簡單，成本低，效率高。）局限性不能表達每一個公民的意愿適用范圍-縣以上的各級人大代表、鄉(xiāng)以上各級政府的組成人員老師：每個選民能否都有直接表達自己意愿的機會， 在選民較多、分布較廣的情況下能否適用，從這兩方面 考慮，我們可以得出兩者的優(yōu)缺。再仔細看看表格，我 們可以看出這兩者之間存在一種什么關(guān)系呢？我有的， 你沒有；我沒有的，你反而有。全體學(xué)生：互補！ 老師：不錯，兩者存在著互補的關(guān)系。正是因為這 樣，崇尚中庸之道的我國也就采取了兩者結(jié)合的選舉方 式，但具體原因是不是這樣呢，暫且賣個關(guān)子。（3）等額選舉和差額選舉（難點）（7分鐘） 老師：我們從選舉人的角度出發(fā)，可以把選舉分為 直

7、接選舉和間接選舉，那么從被選舉人也即候選人的角 度看， 又可以分為什么呢？假如我是候選人， 而候選人 就我一個，那也就穩(wěn)坐釣魚臺，非我莫屬了；假如非候 選人非我一個，而寶座也就OnlyOne,那時鹿死誰手暫 吳定論。于是從被選人角度看，選舉分為等額選舉和差 額選舉?；脽羝@示：選舉的分類：從被選人（候選人）角度看正式候選人=應(yīng)選名額 等額選舉正式候選人應(yīng)選名額差額選舉老師：這兩者的優(yōu)點和局限性又是什么呢？是不是 也是互補關(guān)系？討論3分鐘。3分鐘后，老師：時間到，有哪位同學(xué)能給我們說 一下？學(xué)生?。旱阮~選舉比較充分地考慮當選者結(jié)構(gòu)的合 理性，但卻限制了選民的自由選擇，積極性受挫。差額 選舉則為選

8、民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地，能讓候選 人之間形成競爭，但容易出現(xiàn)賄選的情況，我們村的選 舉就存在這種情況。老師：丁同學(xué)結(jié)合實際，說了自己的看法，回答的 很正確。能否充分考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性、能否形成 競爭、是否限制選民的自由選擇和選民積極性有沒有受 影響，這是兩者的區(qū)別所在?；脽羝@示：【等額選舉】：優(yōu)點可以比較充分地考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性局限性限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當選者已事先“內(nèi)定”，影響參加選舉的積極性 適用范圍在極少數(shù)情況下才被采用?！静铑~選舉】： 優(yōu)點為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地 局限性在被選舉人之間會形成相應(yīng)的競爭，容 易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢交易等情況發(fā)生適用

9、范圍人大代表的選舉。1979以后，在我國 絕大多數(shù)情況下采用老師：從表格上的對比，我們可以看出兩者的優(yōu)點 和局限性，這兩者很明顯的也是互補關(guān)系。（4）選舉方式的選擇（重難點）（10分鐘） 老師：直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉， 都有各自的優(yōu)點，也都存在一定的局限性。那么應(yīng)怎樣 選擇選舉方式呢？我們且看我國民主選舉的歷程?；脽羝@示：我國民主選舉的歷程1953年12月，我國進行首次普選，采用直接選舉 與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表實行 直接選舉，各級人大代表的選舉實行等額選舉。1979年，我國擴大了直接選舉人大代表的范圍， 規(guī)定實行差額選舉。1986年，我國各級人大代表一律

10、實行差額選舉。1995年，我國簡化了直接選舉的程序。2003年，人大代表進行換屆選舉，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式，其中，縣鄉(xiāng)人大代表實 行直接選舉，各級人大代表實行差額選舉。老師：從中，我們看出我國的民主選舉有何變化？ 為何變化？請同學(xué)們思考總結(jié)一下。3分鐘后， 幻燈片顯示：從我國人大代表選舉方式的演變來看：新中國成立初，人大代表的選舉，主要在小范 圍內(nèi)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級） 實行直接選舉。各級人大代表的選舉實 行等額選舉。但隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平 普遍提高，公民的民主意識和政治參與能力的不斷提高， 直接選舉人大代表的范圍擴大到縣級，實行了普遍的差 額選舉。結(jié)論：選舉的方式的

11、選擇必須體現(xiàn)國家性質(zhì)，并與 社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應(yīng)。在相當長的時間內(nèi)采 用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。老師：為何要采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方 式呢？1、民主政治的產(chǎn)生何發(fā)展，必須與經(jīng)濟的發(fā)展階段 相適應(yīng)。必須選擇適合自己國情的發(fā)展道路。民主方式 的選擇也是如此。2、建國初，我國經(jīng)濟十分落后，交通不便，人民群 眾民主意識還不強，實行較大范圍的直接選擇不現(xiàn)實。改革開放后，人民生活水平有了普遍提高，公民民主意識何政治參與意識也有了很大的提高，因而我國擴大了 直接選舉的范圍，實行普遍的差額選舉。但是人口多、 底子薄、生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡等狀況沒有根本改善。 從這個國情出發(fā)，我們?nèi)砸捎?/p>

12、直接選舉和間接選舉相 結(jié)合的選舉方式?；脽羝@示：選擇選舉方式的制約因素：社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生 活水平、選民文化水平和國家性質(zhì)。老師：不同的選舉方式各有利弊，不能籠統(tǒng)的說哪 種方式更好，在不同的時期、不同的地區(qū)，要根據(jù)社會 經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體來確定。3、珍惜自己的選舉權(quán)利（5分鐘） 老師：學(xué)習(xí)了選舉的方式及如何選擇選舉方式， 那 我們應(yīng)該怎樣看待這個公民的最基本的政治權(quán)利呢？幻燈片顯示：思考：（1）如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán)，那么 我們的國家將會出現(xiàn)什么后果？（2）那么作為將來選民和被選舉人，你們認為應(yīng)具有那些政治素養(yǎng)才能適應(yīng)？學(xué)生結(jié)合書本思考燈片顯示：（1）（提示）

13、不行使或不認真行使自己的選舉權(quán)， 意味著我們將不能選舉出能為人民謀福利的當家人，意 味著我們的國家將由重蹈舊中國的覆轍。（2）從態(tài)度上講：公民應(yīng)積極參加選舉，認真行使 這一權(quán)利，不斷增強公民意識和主人翁意識，增強公民 的參與感和責(zé)任感。從能力上講：要不斷提高公民的政治參與能力 （政治 素質(zhì)、文化素質(zhì)、議政能力） ，在周全考慮、理性判斷的 基礎(chǔ)上，鄭重地投出自己的一票。結(jié)論：公民只有不斷地提高參與民主選舉的素養(yǎng) （態(tài) 度和能力） ，才能選出代表人民利益和意志的人，才能更 好地管理國家事物、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事 物。（三）、鞏固新課（4分鐘）幻燈片顯示：知識小結(jié)1、民主選舉面面觀2、選舉

14、方式的選擇（1）直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉及 競選的優(yōu)點與局限性（2）選舉方式的主要依據(jù)（3）我國采用的選舉方式適合國情3、珍惜自己的選舉權(quán)利（1）公民參與民主選舉的意義及態(tài)度（2）公民應(yīng)如何行使選舉權(quán) 老師：我們趁熱打鐵，做兩道習(xí)題，把今天的東西 消化掉。練習(xí)：下列屬于公民直接參與選舉的有（C）1縣及縣以下的人大代表的選舉2縣級以上各級人大代表的選舉3城市居民委員會的選舉4農(nóng)村村民委員會的選舉5鄉(xiāng)以上各級政府的組成人員A.1234BD.234新中國成立初期，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級實行人大代表的直接選舉。這因為（B）A我國是人民民主專政的社會主義國家B我國經(jīng)濟文化落后、交通不方便，人民群

15、眾的民 主素養(yǎng)不高C我國的政治、經(jīng)濟、文化的巨大發(fā)展，特別是公 民政治參與能力的巨大提高D鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的人大代表與公民的關(guān)系最為密切，最能 代表公民的利益。下列屬于公民直接參與選舉的有（ACD）A縣及縣以下的人大代表的選舉B縣級以上各級人大代表的選舉C城市居民委員會的選舉D農(nóng)村村民委員會的選舉E鄉(xiāng)以上各級政府的組成人員（四）、課后擴展（1分鐘）材料一：中國賄選第一案2001年10月30日上午，只當了30天“縣太爺”的 原廣東和平縣委副書記、縣長鐘洪茂坐在被告席上，涉 嫌破壞選舉罪被河源市中級法院當庭判處有期徒刑兩年。 這是建國以來涉及職位最高的賄選案?；?5460元買 了126張選票。材料二：小恩小惠亂選舉 前些日子坐長途汽車到縣區(qū)辦事，幾位農(nóng)村婦女正在議論著村里換屆選舉的事情。其中一位興致勃勃地講 “誰誰為拉選票昨天給俺家里又送來一只不銹鋼盆”， 另一個哈哈大笑道“俺廚房里光是不銹鋼鍋就有好幾個，全是咱們村那幾個想當官的老爺們比著送的，管他選誰 不選誰呢，先收下再說”。你一言我一語，分明是“三 個女人一臺戲”。但作為“觀眾”的我聽在耳里，卻亂 在心頭。截選自新華網(wǎng)根據(jù)材料，討論分析出現(xiàn)這種情況的原因，如何解 決？