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1、 不作為問(wèn)題 對(duì)照材料 治理干部不作為、亂作為活動(dòng)進(jìn)入自查自糾、自我剖析階段以來(lái)，我在不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、結(jié)對(duì)談心交心、發(fā)放征求意見(jiàn)卡等形式，廣泛征求意見(jiàn)，不僅對(duì)自身存在的不足和問(wèn)題有了明確清晰的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入的剖析，并明確了整改方向，強(qiáng)化整改落實(shí)確保了活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。 1、理想信念有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，理論修養(yǎng)需進(jìn)一步提高 在多年的工作實(shí)踐中，自己感到在理想信念上，能夠從思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終保持了較強(qiáng)的共產(chǎn)主義理想信念，但由于日常業(yè)務(wù)工作的沖擊，自己在政治理論的學(xué)習(xí)上抓得不夠緊，放松了政治理論學(xué)習(xí)，客觀上造成對(duì)黨中央的方針、政

2、策理解不深，把握不準(zhǔn)，不能夠在工作中正確地體現(xiàn)、實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念也有所減弱，在堅(jiān)持黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)上，滿足于“合格”兩字，沒(méi)有在工作的各個(gè)方面充分體現(xiàn)一名黨員的先進(jìn)性，先鋒模范作用發(fā)揮不夠到位。 、精神狀態(tài)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng) 思想陳舊，創(chuàng)新意識(shí)差，總認(rèn)為自己年齡大了，沒(méi)有太多想法了，在工作上不能主動(dòng)開(kāi)拓創(chuàng)新，容易按經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)去辦事情，創(chuàng)新較差。只滿足于不受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，滿足于不出事、不出問(wèn)題，習(xí)慣于用老套套、老辦法來(lái)衡量自己的工作，不能做到與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。 、求真務(wù)實(shí)上還需進(jìn)一步加強(qiáng) 在深入基層上，深入基層少、掌握情況少的現(xiàn)象在自

3、己身上客觀存在，工作起來(lái)有時(shí)缺乏針對(duì)性。在工作任務(wù)上，有時(shí)有被動(dòng)應(yīng)付，敷衍了事的現(xiàn)象，不能夠完全做到深入實(shí)際、深入群眾，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)。 、工作能力有待于進(jìn)一步提高 隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)每一個(gè)人的能力提出了新的更高的要求，如何做到與時(shí)俱進(jìn)，是我們每一個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，總結(jié)這幾年來(lái)的工作，感到自己無(wú)論在理論素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)能力方面都與時(shí)代的要求存在著不小的差距，特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)勁頭逐年減弱，不愿意撲下身子虛心學(xué)習(xí)，總認(rèn)為目前自己的工作還說(shuō)得過(guò)去，缺乏一種憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，亟需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。 、在廉政建設(shè)方面，帶頭廉潔自律意識(shí)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化 雖然自己和分

4、管的下屬在廉政建設(shè)方面做得比較好，但總有一種“管好自己的人、做好自己的事”就行了的想法，對(duì)其他科室的同志們溝通交流較少，對(duì)一些不良現(xiàn)象容易聽(tīng)之任之，不能主動(dòng)制止，存在“老好人”的思想，在帶頭廉潔自律，發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的言行教育和帶動(dòng)一般干部上做得不到位，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。 、副手作用需進(jìn)一步發(fā)揮，主動(dòng)性、能動(dòng)性需進(jìn)一步提高 作為副職，為一把手出謀劃策、提合理化建議較少，主觀能動(dòng)性發(fā)揮的不夠。與班子成員和一般同志溝通做得較少，工作中有時(shí)會(huì)造成一定的誤會(huì)，一定程度地影響了工作，急需下大力改進(jìn)。 通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)和對(duì)過(guò)來(lái)工作的深刻反思，我個(gè)人認(rèn)為，產(chǎn)生缺點(diǎn)和不足原因是多方面的，既有思想認(rèn)識(shí)

5、問(wèn)題，又有黨性修養(yǎng)鍛煉問(wèn)題;既有客觀因素，又有主觀努力不夠的因素(當(dāng)然主觀因素是主要的);既有理論政策水平問(wèn)題，又有宗旨觀念不強(qiáng)的問(wèn)題，具體講，主要有以下四個(gè)方面的原因： 第一、思想理論素養(yǎng)不高。 自己日常比較注重業(yè)務(wù)工作，客觀造成了對(duì)馬克思主義學(xué)說(shuō)和黨的理論政策缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)鄧小平同志建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論缺乏深刻理解，盲目做具體工作多，進(jìn)行理論思考少，憑想當(dāng)然辦事多，依靠理論政策指導(dǎo)工作少，在工作過(guò)程中，憑的是經(jīng)驗(yàn)，靠的是感覺(jué)，往往事倍功半，顧此失彼。 第二、理想宗旨觀念樹(shù)立的不夠牢固。 由于政治理論學(xué)習(xí)有些放松，自覺(jué)改造自己的主觀世界不夠，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀缺乏自覺(jué)改造

6、，共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有把人民滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)做為衡量工作成效，不能及時(shí)了解社情民意，體察群眾的冷暖，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，造成了工作不夠扎實(shí)，作風(fēng)不夠深入的問(wèn)題。 第三、缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心 我局由于分工明確，平時(shí)只注意管好自己的下屬，總有一種“管好自己的人，做好自己的事”的想法，對(duì)其他科室和同志不愿負(fù)責(zé)，不能較好地維護(hù)全局，怕其他領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)，怕影響團(tuán)結(jié)，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任心存在欠缺。 第四、開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)不能很好地跟不上時(shí)代要求 思想陳舊，創(chuàng)新意識(shí)差，主觀上總覺(jué)著自己年齡已經(jīng)歲了，快到離崗時(shí)間了，沒(méi)有太多的想法和追求了，造成客觀

7、上不能主動(dòng)地開(kāi)拓創(chuàng)新，想問(wèn)題辦事情容易經(jīng)驗(yàn)化，容易產(chǎn)生被動(dòng)交帳意識(shí)。在這方面，需進(jìn)一步改進(jìn)，去掉陳舊觀念，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新。 (一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，突出一個(gè)“真”字。 深入搞好學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)做為重中之重。一是“真學(xué)”。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，熟記熟識(shí)黨章，不斷強(qiáng)化對(duì)教育活動(dòng)的深刻理解;二是“真懂”。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定;三是“真用”。理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高，要做到學(xué)以致用和理論聯(lián)系實(shí)際

8、 (二)、聯(lián)系實(shí)際，突出一個(gè)“先”字。 一是率先做到聯(lián)系思想實(shí)際，真正把自己擺進(jìn)去，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，弄清楚哪些能做、哪些不能做，什么必須堅(jiān)持、什么必須反對(duì)，增強(qiáng)政治免疫力。二要率先做到聯(lián)系工作實(shí)際，深入群眾、深入基層，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，既要注意查找自身存在的突出問(wèn)題，也要注意發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作中存在的具體問(wèn)題，把兩種問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)思考。三要把解決突出問(wèn)題作為檢驗(yàn)教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)、抓住群眾和基層最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，及時(shí)解決、及時(shí)整改，切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊查擺、邊改進(jìn)。 (三)、身體力行，突出一個(gè)“帶”字。 做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭征求意見(jiàn)、帶頭指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用，利用帶動(dòng)效應(yīng)把廣大干部職工都動(dòng)員起來(lái)，努力防止“上熱下冷”，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，抓出實(shí)效。 (四)、求真務(wù)實(shí)，突出一個(gè)“新”字。 要堅(jiān)持做到工作能力與時(shí)俱進(jìn)、工作水平與時(shí)俱進(jìn)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把思想政治工作做活、做新、做實(shí)，銳意創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取在隊(duì)伍的管理體制上有新突破、在業(yè)務(wù)素質(zhì)上有新提高、在精神狀態(tài)上有新面貌，為促進(jìn)全局工作更上臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。