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1、第六課 青春相冊情境導入：2010年2月，李某應聘到某公司上班，雙方按照勞動合同法的規(guī)定簽訂了勞動合同，合同期限為5年。2010年5月，李某到醫(yī)院做身體檢查時得知自己懷孕。李某懷孕的事情很快在公司同事之間傳開，公司領導也得知了這個消息。2010年8月，公司人事部向李某發(fā)出通知，傳達了公司領導對與李某解除勞動合同的決定。上述材料說明什么？本課目標：1、情感 態(tài)度 價值觀 ：引導學生理解到男女生之間實行健康、正常的交往的重要；引導學生形成男女平等、自尊自強的意識。教育學生懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則。2、水平：讓學生準確理解到男女生之間差異的存有，并且能夠歸納出這些差異。探究向偏見開戰(zhàn)的方法，學

2、習概括男女生交往的益處的方法；學習遇到別人的閑言碎語時的應對水平。3、知識：通過對比男女生在各方面表現(xiàn)的不同，讓學生準確理解到男女生之間差異的存有，并且能夠歸納出這些差異；理解性別偏見的存有，理解男女生交往的益處和閑言碎語的害處，初步學習用法律保護自己的名譽權的知識。提示欄溫故知新 知識儲備思維啟動男生幽默勇敢，女生膽怯害羞男女有別某單位拒絕招收女性人員性別偏見某班因為提倡男女生合作學習，成績斐然男女交往共同進步探寶路知識線索 男女有別表現(xiàn)在哪里？ 性別偏見的原因是什么？青春相冊你了解多少？ 怎樣向偏見開戰(zhàn)？ 性別偏見的表現(xiàn)是什么？ 怎樣消除性別偏見？ 男女交往的好處是什么？我們的交往很正常嗎

3、？ 怎樣面對別人的閑言碎語？ 男女怎樣準確交往？一、男女有別表現(xiàn)在：男生有男生的優(yōu)勢，女生有女生的特長，差別是不容否認的。（1）男生和女生在個性上也各具特點。（2）男生和女生看問題的角度也有一定差異。（3）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象不過不太一樣的。（4）男女生都有自己的長處，又有各自的不足。教學反思：通過對比男女生在各方面表現(xiàn)的不同，讓學生準確理解到男女生之間差異的存有，并且能夠歸納出這些差異。多數(shù)同學都能說。二、向偏見開戰(zhàn)1對性別存有偏見的原因：因為長期受男尊女卑封建思想的影響，很多人總認為女性在智力、水平等各方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度。這種觀點是錯誤的

4、。2日常生活中對性別偏見的表現(xiàn)：受教育方面有性別偏見；學校里有性別偏見；我們內(nèi)心也有性別偏見。3消除性別偏見：（1）消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員即時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。（2）消除性別偏見和歧視，也要靠法律的監(jiān)督和約束；（3）消除性別偏見和歧視，更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強不息。與保護女性相關的法律有中華人民共和國婦女權益保護法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國教育法。新聞鏈接 湖南規(guī)定婦女參政比例 女性人大代表占30以上湖南省人大常委會日前新修訂通過的湖南省實施中華人民共和國婦女權益保障法辦法，規(guī)定了兩個“百分之三十以上”剛性指標，明確了參政婦女的比例和名額

5、，推動維護婦女參政權。這個辦法規(guī)定，“在各級人民代表大會換屆中，理應做好婦女代表候選人的推薦、宣傳工作，代表候選人中婦女的比例一般理應占百分之三十以上”“村民代表會議、居民代表會議中婦女代表的比例理應占百分之三十以上”。湖南省婦聯(lián)副主席肖百靈表示，兩項剛性指標的規(guī)定，尤其是對于各級人大代表候選人中的女性比例的規(guī)定，“將有助于提升婦女對決策的影響力，以便更好地反映婦女的利益和呼聲，保證法律的公平、公正”。 女性參政教學反思：通過本框教學同學們理解了性別偏見的存有。消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員即時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。三、我們的交往很正常1男女交往益處多：有利于在智力上取長補短

6、；有利于激勵自己奮發(fā)向上；有利于個性的完善和豐富；能讓我們獲得更加豐富的有益；能夠擴大交往范圍，鍛煉交往水平；消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康心理。同學們觀看校宣傳欄的青春期健康教育。 男女交往 合作學習 共同進步常交往間的閑言碎語。面對別人的閑言碎語，我們要有坦蕩的胸襟；檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處；主動與議論自己的人多接觸、多溝通；我們要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者；我國的法律規(guī)定，公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。3男女同學之間要進行正常、健康的交往。異性之間集體交往，盡量避免單獨會面；父母老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有

7、關；交往的異性在品德、修養(yǎng)、談吐上的表現(xiàn)，也決定著父母、老師對你與他交往的接受程度；男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間；男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。中學時代正常異性交往可以幫助我們更好的成長。但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。教學反思：本框討論熱烈。通過討論后我引導同學們要認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要；要形成男女平等、自尊自強的意識。教會他們懂得男女生正常交往的要求和規(guī)則。本單元教學反思：通過本單元的教學，讓學生撐握：第四課：理解青春期的叛逆心理是

8、成長過程中的正?，F(xiàn)象，掌握走出青春期叛逆的方法；正確地看待流行，學好把握自己，不被流行所左右，迷失自我；認識追星是青春期少年的正常心理需要，但不能讓“星”占據(jù)我們的整個心靈，丟失自我和尊嚴。第五課：認識到青春期的我們擁有自己的秘密是我們長大的標志之一，同時父母的擔心和不理也屬于正常；認識天有的秘密具有潛在的風險，要學會處置生活中的各種秘密；知道隱私權是受法律保護的，既能夠運用適當?shù)姆绞奖Ｗo自己的隱私，又能夠尊重他人的隱私。第六課：了解男女有別，各有特長，正確看待自己的性別角色；消除性別偏見，培養(yǎng)自尊自強的精神；正確認識異性同學之間的交往和友誼，學會用理智控制情感與行為。為更好的讓學生學懂，我收集了典型題例進行講解。通過測試感覺良好。