《年高中英語(yǔ)人教版必修1教案： Unit2 England around the world Reading 教案序列四 Word版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年高中英語(yǔ)人教版必修1教案： Unit2 England around the world Reading 教案序列四 Word版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年精編人教版英語(yǔ)資料 課題名稱：English around the world 課程模塊及章節(jié)：《必修一》，第二單元 Period 1 (Reading 1) 教學(xué)背景分析 （一）課標(biāo)的理解與把握 本單元的中心話題是“世界上的英語(yǔ)”，通過(guò)對(duì)這一話題的探討加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打開(kāi)一扇窗戶，使學(xué)生了解語(yǔ)言特別是英語(yǔ)發(fā)展趨勢(shì)。 （二）教材分析： “閱讀”部分的文章標(biāo)題是“通向現(xiàn)代英語(yǔ)之路”，簡(jiǎn)要地說(shuō)明了英語(yǔ)語(yǔ)言的起源、發(fā)展變化、形成原因，以及它的發(fā)展趨勢(shì)。文章手段簡(jiǎn)單介紹了英語(yǔ)的發(fā)展歷史；接下來(lái)兩段介紹了英語(yǔ)演變的歷史原因，最后一段介紹了英語(yǔ)在亞非國(guó)家

2、的情況，以及中國(guó)英語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)。 （三）學(xué)情分析： 學(xué)生詞匯量有限、沒(méi)有掌握一定的閱讀技巧而且缺乏處理信息的能力。因此，閱讀課重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，提高獲取和處理信息的能力。 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解不同地區(qū)英語(yǔ)的差異。 2、 認(rèn)識(shí)一些談?wù)撜Z(yǔ)言的詞匯。 3、 運(yùn)用skimming的閱讀技巧，掌握文章的段落大意。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 運(yùn)用閱讀技巧，閱讀課文并掌握文章的段落大意。 教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)資源和主要教學(xué)方法 1、 學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜索世界上用英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家和地區(qū)。 2、 課本 3、 任務(wù)型教學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 教

3、學(xué)環(huán)節(jié) 教師為主的活動(dòng) 學(xué)生為主的活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、用中、英、海南話問(wèn)候?qū)W生 2、討論以英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的地區(qū)。 ①、In China, we use English as the official language, but in Hong Kong English is their official language. Why? ②List the countries that use English as an official language. 3、播放視頻展示不同地區(qū)英語(yǔ)的差異，呈現(xiàn)問(wèn)題：Why has English changed? （同時(shí)呈

4、現(xiàn)新單詞） 1、討論并學(xué)習(xí)新單詞：dialect，official，native，rule… 2、觀看視頻、了解以英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的地區(qū)及其英語(yǔ)差異，探討英語(yǔ)發(fā)生變化的原因。 導(dǎo)入中心話題，為課文閱讀掃清詞匯障礙，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展做準(zhǔn)備。 目標(biāo)引領(lǐng) 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)并指出學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 1、 了解不同地區(qū)英語(yǔ)的差異。 2、 認(rèn)識(shí)一些談?wù)撜Z(yǔ)言的詞匯。 3、運(yùn)用skimming的閱讀技巧，掌握文章的段落大意。 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解關(guān)鍵要點(diǎn)。 使學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)，以便學(xué)生自我檢查。 活動(dòng)導(dǎo)學(xué) 1、讓學(xué)生讀課文標(biāo)題，預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。The road to mode

5、rn English 2、介紹skimming的閱讀技巧。（首段、尾段、首句…） 3、展示分段情況，讓學(xué)生運(yùn)用skimming快速閱讀課文,完成段落大意連線。 4、回答之前的問(wèn)題：Why has English changed? 1、讀課文標(biāo)題，預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。 2、了解skimming的閱讀技巧。 3運(yùn)用skimming快速閱讀課文,完成段落大意連線。 4、回答：Why has English changed? 通過(guò)預(yù)測(cè)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)，并訓(xùn)練學(xué)生快速把握段落大意的技巧，提高閱讀能力。 當(dāng)堂評(píng)價(jià) 復(fù)習(xí)詞匯和閱讀技巧。 齊讀課堂是呈現(xiàn)的新單詞，并復(fù)述skimming技巧。 回顧本節(jié)課內(nèi)容，自我檢查，加深印象。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 English around the world native Part 1 Changes official Part 2 Development dialect … … rule 教學(xué)反思