《年高中英語人教版必修1教案： unit 5 Nelson Mandelaa modern hero Grammar 教案 系列三 Word版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年高中英語人教版必修1教案： unit 5 Nelson Mandelaa modern hero Grammar 教案 系列三 Word版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年精編人教版英語資料 必修一 Unit 5 Nelson Mandela —a modern hero Grammar 教學(xué)背景分析 （1） 課標(biāo)的理解與把握 本單元的語法是定語從句，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是以where,when, why, 介詞+which,介詞+whom引導(dǎo)的定語從句的用法。 (二)教材分析： 本單元的語法是定語從句，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是以where,when, why, 介詞+which,介詞+whom引導(dǎo)的定語從句的用法。此外，在語法教學(xué)中還應(yīng)注意一下問題：1.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇；2.關(guān)系代詞where,when,why在意義上相當(dāng)于一個“介詞

2、+which”的結(jié)構(gòu)。3.“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)里介詞的選擇。 （三）學(xué)情分析： 大多數(shù)學(xué)生語法基礎(chǔ)薄弱，句子成分搞不清楚，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，通過觀察、總結(jié)、模仿等方式來學(xué)習(xí)定語從句。 教學(xué)目標(biāo) 1. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇； 2. 關(guān)系代詞where,when,why在意義上相當(dāng)于一個“介詞+which”的結(jié)構(gòu)。 3.“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)里介詞的選擇。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇 2. “介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)里介詞的選擇。 教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)資源和主要教學(xué)方法 1、 在課本第34頁的文章中找出定

3、語 2、 課本、練習(xí)冊 3、 觀察法，歸納法，練習(xí)法 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師為主的活動 學(xué)生為主的活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 復(fù)習(xí)定語及定語從句的含義 2、 讓學(xué)生說出上單元學(xué)過的關(guān)系代詞 3、 列出關(guān)系副詞并說明用法 說出定語從句的含義、句法作用及關(guān)系代詞，并且記下關(guān)系副詞有哪些。 通過讓學(xué)生復(fù)習(xí)上個單元的內(nèi)容，引出本節(jié)課的內(nèi)容。 目標(biāo)引領(lǐng) 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇； 2、會用where,when,why在意義上相當(dāng)于一個“介詞+which”的結(jié)構(gòu)。 3.“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)里介詞的選擇。

4、 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 使學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)，更好的集中注意力，認(rèn)真思考。 活動導(dǎo)學(xué) 1、展示關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句a. I shall never forget the day when we first met. b. The school where they are working not far from here. c. He didn’t give me the reason why he came so early. 2、 要求學(xué)生翻譯句子并找出關(guān)系副詞 3、關(guān)系副詞在意義上相當(dāng)于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu) 1、 翻譯句子并找出句子中的關(guān)系副詞 2、關(guān)系

5、副詞在意義上相當(dāng)于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu) when=at,in,on+ which where=in,at+ which why=for which 引導(dǎo)學(xué)生以久知識帶出新知識，并通過觀察例句，自主歸納出關(guān)系副詞在意義上相當(dāng)于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。 當(dāng)堂評價(jià) 完成課本P37頁練習(xí)第3、4題 小組討論完成并由小組長展示答案 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 板書設(shè)計(jì) Unit 5 Nelson Mandela — a modern hero a. I shall never forget the day when we first met.（on which） b. The school where they are working not far from here.(in/at which) c. He didn’t give me the reason why he came so early.(for which) 教學(xué)反思